看完才知道，國際學校面試也是有套路的

國際學校作為世界一流名校的敲門磚，已經成為了考生和家長在留學路上的必爭之地。四月各大國際學校的提前入學測試在如火如荼的展開。面試作為加試的一部分，對于極其重視口語表達和英文素質的國際學校來說，能否在面試時脫穎而出直接決定了孩子的錄取結果。

國際學校面試考什么？

國際學校面試一般考查學生的口語表達能力和綜合素質兩個部分，口語表達能力考查學生是否可以順暢的與面試官交流，綜合素質主要考查學生是否有發散思維能力，是否很陽光，對本學校了解多少，是否自信等。

好的國際學校更看重學生的面試表現，通過面試學校可以了解這個學生是否適合學校。由于涉及入學階段不同，需要準備的面試內容也不同。對于比較小的孩子來說，其實更多的是通過各種形式看孩子的行為和狀態，以及家庭呈現出來的整體情況。對于年齡大一些的孩子來說，可能還涉及SAT考試、現場問答互動等這些環節。

幼升小環節

多數院校僅面試,每家學校選派的面試官不太一樣，一般有以下幾種類型：小學部校長、一年級班主任、學科教研組長、心理咨詢老師。多數學校的面試官是外籍人士，采用英語或雙語面試，故申請此類學校的小朋友需要具備簡單的英語日常對話能力。

面試過程并非從小朋友進入面試教室的一刻開始，而是從家庭進入到校園里即開始。等候的小朋友往往有游戲空間，在等候和游戲過程中，孩子所展示出的禮儀和行為習慣，家長與小朋友互動的方式，這些代表家庭教育水準的內容也會進入面試團隊的視野。

等候時段表現失當：如推搡別的小朋友搶玩具、說臟話這種行為，往往會成為被拒絕的真正原因。

小學階段

從小學二年級開始，申請插班入學就需要參加筆試了，筆試均達到錄取分數線方可獲得面試資格。

初中階段

從六年級開始進入國際學校的初中階段，入學考試科目多數為：英語、數學、中文三科，并會參考之前學校的教師推薦信和成績單。六年級開始會增加英文現場寫作2-3篇的考試內容，這也是對于很多申請人挑戰最大的部分。申請初中以上過程的國際課程項目，已經需要具有較好的英語閱讀和寫作能力了。

高中階段

除了一些基本題目，高中階段可能還會考察他的行為方面，情緒方面以及面試禮儀的問題。服裝方面給你的建議是：簡潔舒適，禮儀談吐方面給你的建議是：落落大方，做到這兩點就夠了。

國際學校入學測試是很有必要的，它是學校了解學生的主要方法。此外，有些國際學校還會對家長進行面試，以了解學生的家庭情況和家長的教育理念，只有在家長和學校的教育理念比較統一時，學校管理和教育起學生來才更為方便，家長在對孩子進行家庭教育時也能跟學校老師借鑒經驗，取得比較好的教育效果。

具體會有哪些題型？

1、自我介紹類問題

顧名思義，這類問題主要圍繞自我介紹展開。部分常見問題有：

What’s your English name? Why do you use this name?

你的英文名字是什么？為什么用這個名字？

What’s your position in school?

你在學校是什么職位？

What’s your hobby?

你的愛好是什么？

What are you good at?

你擅長什么？

應對這類問題其實并不難，只要準備一個較為萬全的自我介紹即可，很多問題都可以觸類旁通。比如有的同學說我的愛好是攝影，那么攝影不僅可以用來答Hobby，還可以答What are you good at, 甚至在答What’s your position in school?(你在學校是什么職位)時，也可以說我在學校是攝影協會會長，因為我平時就喜歡攝影。

2、常規問題類

常規問題通常圍繞著孩子們的自身經歷展開，跟學校生活息息相關。部分常見問題有：

Please introduce your middle school.

請介紹一下你的初中。

Why do you want to go abroad?

你為什么想出國讀書？

Why do you choose our international division?

你為什么選我們的國際部？

Can you adapt to the foreign teachers’ classes?

你能適應外國老師上課嗎？

這類問題對于學生來說都是日常發生的事，找到思路并不難，但容易在表述的過程中犯一些常見的錯誤，比如三單不加，時態混亂，男女不分。在家備考時不妨找幾道這樣的考題說一下，錄音，再翻回去聽自己哪里說的不夠通順或者哪里說錯了，改正之后反復練習直至通順。

3、非常規問題類

這類問題就相當有意思了，比如考官會問學生：

（1）你認為人死了以后應該把自己的尸體捐給科學研究嗎？為什么？

（2）假如難民在奧運會上組成一支代表隊，請發表你對這件事的看法。

（3）請問你怎么看今天的云？

（4）你認為loser對歷史有發展嗎？

這類問題如果不是提前準備過，很容易就被問懵了。但是回答這類問題的時候要注意，其實考官并沒有期待著還在上初中的孩子能給出多么具有建設性的意見，而更多的考查學生的臨場反應能力，只要能隨機應變留下一個好的印象分就可以了。

4、圖片問題類

這類問題只有少數學校會考。考官會給學生看一張圖片，然后問學生描述一下圖片內容。

答這類圖片類的問題，最容易出現的問題就是沒思路，不知如何下手。這里給大家兩個答題切入點：

1、客觀描述圖片中出現了什么

以這道題為例，我們先來客觀描述一下圖片：一群人正在湖面上劃龍舟。他們動作整齊，齊心協力，每個人都死死的抓著船槳拼命往前劃。他們的肩上和衣服上都濺到了水花。

A group of people are rowing the dragon boat on the surface of the lake. With neat movement, they pool their efforts together, clinging to the paddles and rapidly forging ahead. The water is splashed to their shoulders and clothes.

2、你聯想到了什么

這里可以說一下抽象的品格。比如劃龍舟讓我聯想到了團結協作，團體精神。Dragon boat competition reminds me of the significance of cooperation and team spirit.

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