A-Level物理 “文字題”中的各種動(dòng)詞

Alevel物理非常重視對(duì)學(xué)生表述能力的考核，說的直白點(diǎn)，考題會(huì)有大量的“文字類”問題出現(xiàn)。相比起傳統(tǒng)的計(jì)算題，這類問題更讓人頭疼。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者在本文中總結(jié)文字題的一般性答題策略，供大家參考。

文字題通常都是一個(gè)祈使句，以一個(gè)動(dòng)詞開頭，這個(gè)詞通常會(huì)是define,state,explain,describe,deduce,show that,suggest等等。而這個(gè)動(dòng)詞，就是我們答題的關(guān)鍵。

1. define ?定義一個(gè)物理量。一個(gè)物理量的定義是一個(gè)或者幾個(gè)特定的表述，并非所有關(guān)于這個(gè)物理量的表述都是定義。比如，題目說：define electric field strength，那么只有force per unit positive charge這樣的表述才是正確答案，而minus potential gradient這樣的表述是不行的。再比如，acceleration的定義只能是rate of change of velocity，或者ratio of change of veocity to time taken這樣的表述，而不能是force divided by mass。大綱可能考到的所有定義加起來并不多，考生最好能夠全部背誦下來。

2. state ?陳述，考生要根據(jù)題目給出的情景和條件，說出正確的現(xiàn)象或做出正確的判斷。有些問題則是讓考生陳述一個(gè)物理定律或原理，比如牛頓第一定律，萬有引力定律，波的疊加原理等等，這些定律或原理需要考生背誦。比如：

3. ?explain??解釋，經(jīng)常接在state后面使用，讓考生根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)，解釋自己做出的判斷。比如：

當(dāng)然explain也經(jīng)常單獨(dú)使用，讓考生解釋一些一般性的現(xiàn)象：

有時(shí)候是解釋一些特定含義的術(shù)語，比如：coherence, randomness of radioactive decay等等。

回答explain的問題的時(shí)候，考生一定要正確提到現(xiàn)象背后的物理規(guī)律，最好能夠把所涉及的物理規(guī)律的名稱寫上去，使用類似"According to XXXX law"這樣的表述，直接了當(dāng)?shù)馗嬖V考官，你懂得他考核的知識(shí)。

4. ?describe??描述，通常是描述一個(gè)稍微復(fù)雜點(diǎn)的過程，比如描述在有空氣阻力的情況下的自由落體運(yùn)動(dòng)，各階段的加速度。按階段描述情況即可。

5. ?show that/deduce??證明/推導(dǎo)，根據(jù)學(xué)過的物理理論，推導(dǎo)出一個(gè)結(jié)論，就是所謂的證明題。要注意的是：只能使用比結(jié)論更加基礎(chǔ)的理論來證明它，而不能使用由這個(gè)結(jié)論推導(dǎo)出的其他結(jié)論。只能用“爸爸”證明“兒子”，不能用“兒子”證明“爸爸”。找到正確的那個(gè)理論加以使用，題目基本就解決了，邏輯推導(dǎo)本身通常是非常簡單的。

6. ?suggest??建議，此類問題都是開放式的，可接受的答案不是唯一的。回答此類問題，需要一定的想象力，考生要適當(dāng)“打開腦洞”。比如：
說出一種特定電路的用途，用途當(dāng)然不止一個(gè)。

希望以上總結(jié)可以對(duì)各位老師和考生有所幫助，祝同學(xué)們?cè)贏level全球統(tǒng)考中考出理想的成績。

 

以上就是關(guān)于【A-Level物理 “文字題”中的各種動(dòng)詞】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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