在美當交換生有啥體驗？高三已收到美國名校OFFER的她這樣說

3月28日，來自美國佛蒙特州的教育局領導和美國校長團隊一行7人，齊聚廣州市育才實驗香江中學國際部，共同探討國際教育前景。今年初，廣州市育才實驗香江國際高中通過美國大學理事會審批，率先成為華南地區開設AP頂石課程(AP Capstone)的學校。

到訪的美國佛蒙特州的教育局領導和美國校長團隊與學生合影。

“在美國當交換生變得更開朗”

在交流會上，除了校長們，還有十幾位曾經在美國高中做過交換生的國際部的學生。圍繞如何拓寬國際視野，國際文化交流給孩子帶來何種影響和體驗等問題進行交流。有美國校長表示，國際教育能讓孩子深刻理解國際文化，加強世界各國的友好關系，讓學生在不同國家不同文化的碰撞中，更好地理解各地的異同，能深刻發現自己，了解他人。

來自國際部的學生小鐘稱，自己曾經是一名內向的孩子，但在國外當交換生半年后，感覺自己開朗了很多。“我讀的美國高中是一所藝術特色學校，學校實行選課制，可以選自己有興趣的科目，而且每天都有體育運動，一個月換一種運動，大家在一起玩，很開心。”

學生小蘇則告訴自己，自從出去當交換生后，不再擔心開口說英語了，回到國內跟同期的學霸相比，自己的英語口語明顯流暢很多。“在國外，我最喜歡上的一節課是木工課，因為它非常特別。現在電腦上設計圖紙，跟老師共同討論糾正一些偏差，再根據電腦設計的圖案，動手把木頭的形狀打造出來。”小蘇說，這樣的課程體驗讓她非常難忘，在國內幾乎不敢想象，學生可以接觸到這么多木工制作的工具。由于這樣的交換生體驗，堅定了她出國留學的決心，目前還是高三的她，已經收到了好幾封來自美國前50名大學的OFFER。

“老師會認識所有的學生”

美國校長們也談了自己對國際教育的理解。他們認為，不同的文化交流更有利于個人的成長，是個人成長過程中一筆很寶貴的財富。“我們的學校遠離大城市的繁華，但有一種不可多得的田園風光，是一個適宜讀書、適宜思考的地方。”一位美國校長提到，學校周邊的牛、羊、鳥、各種植被等資源都很豐富，人與人之間的交流也很真摯單純。

針對家長關心的孩子在外面的安全問題，這位校長也給了一顆“定心丸”，她稱：“在學校里，幾乎沒有陌生人，師生之間、學生與學生之間，彼此都很熟悉，見面都會打招呼，課余經常會一起參與社團活動和體育運動。老師會認識所有的學生，每天就像家人一樣的相處，對于學生的安全問題，其實家長不必太擔心。”

據悉，今年初，廣州市育才實驗香江國際高中通過美國大學理事會審批，率先成為華南地區開設AP頂石課程(AP Capstone)的學校。根據美國大學理事會網站公布，至2017年底，在中國內地地區獲得授權開設AP頂石課程的國際學校只有6所，分別位于北京、上海、成都、青島。由于在香江中學之前，中國內地地區開設AP頂石課程的國際學校只招收外籍學生，因此香江中學還是中國內地地區率先接收中國內地學生就讀該課程的學校。

采寫：南都記者 梁艷燕