其實我沒有在普高讀過書，初三在二中應(yīng)元畢業(yè)之后就來了國交，開始了四年的高中生活。中考之后其實也糾結(jié)過到底是留在二中還是來國際學(xué)校，現(xiàn)在回想起來，來國交真的是一個改變我人生軌跡的明智決定。

如果讓我把自己十九年生活用一條線劃成兩截，那這條線就劃在2014年8月來國交的那一天。國交的生活對我來講是非常不一樣的，以前的我在應(yīng)元永遠是一根被繃緊了的弦，而來國交之后的我變成了一根橡皮筋。

國交超過百分之七十的教師都來自英語為母語的國家，無論老師是中教還是外教，每一節(jié)課都是全英教學(xué)。一開始我是在不太習(xí)慣外教們的英音，第一節(jié)歷史課除了聽懂了主題是二戰(zhàn)以外一直都是云里霧里。但也正是在這樣的環(huán)境下才迫使我課后更認真地復(fù)習(xí)、不懂就跟老師交流，在手機的podcast里下載英文節(jié)目每天聽，才讓我能在短時間內(nèi)適應(yīng)這樣的環(huán)境。

除了全新的學(xué)習(xí)環(huán)境、孤身一人是常常感到的失落以外，前兩年的生活是快樂輕松的。前兩年的八門IGCSE課程并沒有多大難度，作業(yè)不多考試也不多。但即使是到了后兩年課業(yè)壓力、申請壓力越來越大，我也有足夠的能力去管理好自己的時間分配，有精力去做自己想做的事情、去思考普高同學(xué)沒空思考的問題。而我是個忙起來什么別的都顧不上，但是閑下來就會胡思亂想的人，所以。來了在課余時間我開始接觸各種各樣不同的事物、參加社團、活動、認識不同背景的同學(xué)、讀小說、思考、寫日記。來了國交之后我才發(fā)現(xiàn)原來世界上還有那么有趣的東西，原來比我成績好比我努力又比我會玩兒的人那么多，原來一個人的潛能是那么大，原來我也可以被身邊的同學(xué)、朋友和環(huán)境影響，成為一個跟以前的自己完全不一樣的人。

來到國交之后我經(jīng)歷了一段迷茫無所適從的時期——孤獨、內(nèi)向、自卑、想的多卻又不敢做。但是后來參加的活動多了、碰壁碰習(xí)慣了、開始結(jié)交了一輩子的好朋友之后，生活就亮了起來。所以國交帶給我最大的收獲就是眼界、自由、體驗、還有思考。國交于我而言就是一個無邊無際的平臺，想做什么就有人支持我去做，該學(xué)習(xí)的時候也會全身心投入，在和朋友、老師的交流之中我也學(xué)到了很多。

國交有很多保留的特色活動，比如美食節(jié)(Food Fair)，達人秀SGT(SCIE Got Talent)，新年晚會(Chinese New Year Concert)，萬圣節(jié)(Halloween Party)，Raise and Give Day等等等等。大大小小的全校規(guī)模的活動每年可能有好幾十個。其實我一直沒有什么特別喜歡的活動，我只是單純地享受和朋友們一起瘋的時光，所以每一個和朋友們一起的活動我都印象深刻。而今年作為畢業(yè)生，印象最深刻的應(yīng)該就是春節(jié)假之前的新年晚會了。國交傳統(tǒng)就是晚會后半程由畢業(yè)班的學(xué)生分班在深圳大劇院的巨型華麗舞臺上伴隨著霓虹閃爍的燈光和惡心艷俗的當(dāng)下流行單曲表演猥瑣舞(英文譯名美名其曰Superman Dance)，尺度很大，很黃很暴力，很傷眼很傷心靈，上過B站首頁。但我覺得這個傳統(tǒng)是畢業(yè)生們對申請季壓力的釋放、對將要畢業(yè)的提前慶祝、還有對母校的愛??。它就是一個巨大的senior prank。即使每年都有家長和老師強烈投訴并總是提前退場以示抗議，學(xué)校各部門依舊沒有將其取消，可見國交是個多棒、多包容的學(xué)校。

總之國交是一個讓我充分認清了自己、學(xué)到了各種知識、結(jié)交到了一輩子的好朋友的地方。這里的人很包容，不會隨意評頭論足；這里的人很有趣，會一起瘋一起傻一起努力學(xué)習(xí)；這里的人很從心，只會做自己想做的、認同的事情。當(dāng)然，這是我們這一屆和前幾屆學(xué)長學(xué)姐眼中的國交，畢竟等我們走了，這里就是零零后的天下了，被與我們隔了一個世紀的人統(tǒng)治，國交也會變得不一樣吧。

我不到五歲開始學(xué)鋼琴，不到七歲開始拉大提琴，但是這一切的開始都不是由我決定的。學(xué)鋼琴是父母的選擇，學(xué)大提琴是作為小學(xué)音樂班學(xué)生必備的技能和作為交響樂團成員為校爭光的基礎(chǔ)，所以我與音樂的開端并不是那么的愉快。

小時候我最討厭的事情有三件：吃飯、天天練鋼琴、周周去少年宮跳健美操。可見我對音樂是多么無感。不過現(xiàn)在還是要感謝我媽逼我練鋼琴，盡管我因此流了很多淚、受了很多委屈、挨過打、想過一口氣憋死自己，但我媽依舊比我辛苦認真，她竟然會在老師給我上課的時候旁聽記筆記，還會在我表現(xiàn)好的時候獎勵我小熊維尼貼紙(小熊維尼是我的最愛)。這一段話專門感謝我媽。

而我真正開始對音樂產(chǎn)生極大的興趣愛好應(yīng)該是初中不上鋼琴課、大提琴課、也不考級開始的。應(yīng)元學(xué)生的壓力是極大的，智能手機的普及又是讓生活極便利的，于是有壓力的時候我就開始搜羅、探索流行音樂、民謠、搖滾、爵士、電子了。當(dāng)然，旋律都是相同的，我又有從小學(xué)音樂所積累的相對音高，所以用鋼琴演奏流行音樂、或者是自己練習(xí)新的曲子也成為了一種自我調(diào)節(jié)的方式。到了高中有更多的自由時間和志同道合的朋友之后這種熱情瞬間被放大了一百倍，繼續(xù)了室內(nèi)樂、開始了自己的改編和演唱。

我說不太清音樂對我的成長有什么影響和改變，但我一直覺得這是一個最屬于我的東西。剛剛孤身一人來到深圳沒什么好朋友的時候，每當(dāng)我背著大提琴戴著耳機走在校園里，我就覺得至少和音樂相處的時候我并不孤獨。曾經(jīng)有一段時間身邊的人總是問我為什么不學(xué)音樂，但我很少跟他們解釋這些原因。音樂，無論是單純的旋律、演奏樂器、還是演唱，于我而言就像是一個泡泡，而每當(dāng)我進入它的時候這個世界就只有我一個人。這個時候往往是我頭腦最清醒、思考得最多的時候。這個泡泡里彌漫著我各種各樣的情緒和想法，但更多的還是那種觸及旋律時發(fā)自內(nèi)心的喜悅。所以音樂對我來說非常純粹，它也本不應(yīng)該帶有太多繁瑣的東西。這些東西包括虛榮心、功利心、所謂的夢想、華麗的修飾、浮夸的舞臺效果、還是有美其名曰的大多數(shù)人無法欣賞、或許根本就不存在情懷。所以我和音樂的關(guān)系很簡單很原始，我還不愿意把音樂作為一種必須認真學(xué)習(xí)的科目去鉆研、也更不忍心把它作為今后賴以謀生的方式，我怕要是這樣了，我就會失去最最基本的快樂和喜歡。

而從實際意義上講，隨著我對各種音樂和演奏方式的了解，我的視野變得更包容了，更能理解一段旋律所蘊含的情感，也更愛分析一些隱藏在表面之下的讓它們成功的因素。久而久之我對待身邊的所有事物也漸漸擁有了這樣態(tài)度——第一反應(yīng)不是討厭、反感，而是開始仔細觀察、研究，然后再做決定。所以現(xiàn)在的我即使不能欣賞所有，但也能接受很多很多。

我好像也沒寫什么真正有意義的東西，也沒能怎么好好定義我心中的音樂，但是有些事情就是這樣，過程中是享受的、覺得是充滿價值的，但是一停下來想要總結(jié)出點兒什么來的時候卻什么都說不出來。所以我也很早就不去思考一件自己喜歡的事情的價值和意義了，一是因為隨著年齡的增長，所有的觀念都會改變；二是因為自己選擇做一些事情的本因并沒有那么功利，純粹是因為喜歡，那么既然能在過程中感受到快樂、意識到自己在往好的一端變得不一樣，意義、價值、結(jié)果我也不會愿意費盡心思去努力思考了。音樂對于現(xiàn)在的我而言，就是一件這樣單純而美好的事情。

什么時候開始確定自己的專業(yè)方向？明確方向后參加了哪些相關(guān)活動加深自己對這個專業(yè)的了解和認知呢？

剛剛來國交的時候我想的其實是學(xué)心理學(xué)，可能是因為小時候性格孤僻總是喜歡暗暗觀察別人的一舉一動、揣摩別人的所言所想，也有可能只是太崇拜福爾摩斯和類似的美劇了。但是后來漸漸發(fā)現(xiàn)自己根本讀不下去心理學(xué)的書本、覺得各種理論和定義太主觀了沒有衡量標(biāo)準(zhǔn)，而放棄了這條路。于是我開始了一整年的迷茫期。

G1的時候我學(xué)的最差的一門課是生物，也是唯一一門讓我考試拿B的科目。現(xiàn)在想起來大概是因為廣州初三沒有生物課，剛來國交也還不習(xí)慣那些一長串一長串的專有名詞。但是所幸自己為了GPA花了超級多的時間自學(xué)，最后也堅持下來了，成績慢慢提高。而在這個過程中我竟然發(fā)現(xiàn)了生物的可愛之處——雖然學(xué)好它要背下來很多很多知識，但是生物學(xué)里的每一個理論、每一個細胞、組織、系統(tǒng)的構(gòu)造都充滿了神奇。它讓我發(fā)現(xiàn)原來所有的東西都是相互聯(lián)系的，一個小小的改變可能會影響到大大的生物本身。我逐漸愛上了這樣一門充滿邏輯、處處是道理的介乎于文科和理科之間的學(xué)科。

所以我高中四年的選課里都有生物。國交的生物組老師也是最可愛的，每年帶我們?nèi)?span style="font-family:'Helvetica Neue','serif';">field trip，從第一年的華南植物園到第二年的香港濕地公園，從去年的泰國國家公園實地考察到上個學(xué)期的英國實驗室學(xué)習(xí)，還有學(xué)期間每周的實驗課、時不時地請我們吃蛋糕、甜品、跟我們分享有趣的紀錄片和她們獨特的見解。我越來越覺得接觸到的學(xué)生物的人不是典型的理科生書呆子，而是勇于實踐的、是可愛的、幽默的、也是具有人文情懷的，而這也是我希望成為的人。

于是高中第二年快結(jié)束的時候我就決定以后要學(xué)生物了，無論多難、無論掉多少頭發(fā)，我都要學(xué)。這其實也不僅僅是因為我的個人興趣，同時也是因為我覺得能夠推動當(dāng)今這個飛速發(fā)展的社會繼續(xù)前進的主要力量一定來源于科技的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，而生物學(xué)正是能實現(xiàn)這一點的一門學(xué)科。所以學(xué)習(xí)一門或者是將來從事一個既能讓自己喜歡、又能給別人、給社會帶來幫助的學(xué)科、職業(yè)是一件非常幸運的事情。就像我經(jīng)常說的，生活中有太多太多我們不愿意做但是非得做的事情了，那么既然我現(xiàn)在能有一個自我選擇未來的機會，為什么不選一個自己喜歡的、有價值的未來呢。在這里要感謝我爸我媽沒有在我迷茫的時候“強制”我學(xué)計算機和商科，還能在我生物成績不好的時候鼓勵我、支持我。

而后來真正了解生物這個行業(yè)還是通過謝老師安排的去中國農(nóng)業(yè)大學(xué)跟隨張教授做的暑期項目實現(xiàn)的。在北京的那一段時間讓我對高校和企業(yè)里的項目、實驗有了一定的了解、增強了我的實驗操作能力和理解分析能力，同時也讓我接觸到了一些真正熱愛這個領(lǐng)域的人。特別好的是張教授雖然年輕，但是知識面很廣，會非常耐心仔細地向我這個高中生一步步解釋大學(xué)實驗的原理、啟發(fā)我去思考實驗過程中可能的改進方式，也會跟我交流一些在專業(yè)選擇、求學(xué)成長方面的想法。最重要的是，這次項目讓我意識到了并不是每個人都能擁有對生物的熱情，更多的人只是把它作為一種求生手段，所以我很感激自己三年多來在國交度過的日子和受到的西方批判式教育，讓我有機會有時間去探索、思考、成長，讓我有可能去尋找自己的興趣點、去摸清未來的方向，盡管這個過程也承載著痛苦。

我很慶幸自己能夠喜歡上生物、熱愛這么一門學(xué)科、并且有決心在未來去用自己的時間和能力在這個領(lǐng)域?qū)W習(xí)工作、甚能夠借此推動哪怕只是一點點的科學(xué)的進步。我希望能成為張教授口中的那些少數(shù)人，成為社會分工里靠頂端的任務(wù)，說不定哪一天我就能改變這個世界呢。

目前收獲的錄取中，比如加州伯克利、北卡、弗吉尼亞大學(xué)、紐約大學(xué)、布蘭迪斯大學(xué)、波士頓大學(xué)等，你覺得你最大的優(yōu)勢是什么？你做了哪些準(zhǔn)備？比如文書，面試，材料收集等。

能走到今天這一步，在出結(jié)果之前我是沒能想象到的。為了能有好的標(biāo)化成績，我考了兩次托福、兩次ACT、五次SAT，可能很難再找出和我有一樣經(jīng)歷的人了。這個過程長且痛苦，只記得當(dāng)初一開始我就已經(jīng)抵觸了。后來讓我堅持下來一直到去年12月生日當(dāng)天考最后一場SAT的力量是什么我也說不清，但是我依舊記得準(zhǔn)備托福的時候我爸無意說的一句話。應(yīng)該是G1的一個周末我在背托福單詞，心里反感，連連嘆氣，用手捶桌子，然后我爸經(jīng)過我房間的時候皺著眉頭說，托福就這么難了，你別去美國了。于是每每日后的我心態(tài)不對的時候就會想起我爸這句話，他肯定不記得了，但反正我是刻骨銘心了。

可能是我腦子比較笨、后知后覺、思路死板且不愿意接受別人的方法，所以在準(zhǔn)備標(biāo)化考試的過程中浪費了很多大好時光。即使最后終于自己總結(jié)出了SAT的套路，也已經(jīng)是12月份了。所以在標(biāo)化成績這一方面我是在不好意思告訴別人自己多少分，這也成為了我申請季中的短板。

活動方面我大概也沒什么特別的，但是相比起別人，我的活動涉及面廣而且都是我喜歡的——學(xué)生會、實習(xí)、生物實驗、實地考察、學(xué)術(shù)比賽、拉琴唱歌、改編歌曲、學(xué)長團、醫(yī)院義工、野外徒步、跟學(xué)電影的朋友拍片等等。總之我是一個沒有什么特別突出、但是什么事情只要認認真真都能比普通人做得好的人。本來覺得這并不是什么優(yōu)點，但是現(xiàn)在想起來可能這更能向招生官展示一個全面的我，畢竟很多時間和精力都被我花在了自己喜歡的事情上，通俗點兒說就是有些“不務(wù)正業(yè)”吧。但是在申請方面可能做得最好的活動就是持續(xù)了三年的野外徒步、醫(yī)院義工、學(xué)校樂團，還有暑假農(nóng)大的實習(xí)項目了。這些活動不僅僅給我的文書提供了素材，也讓我在各個方面得到了成長。

在一方面就是文書的準(zhǔn)備了。一開始我還覺得張老師那么早讓我收集材料是沒有必要的，但是她真的是正確的。隨后一個暑假我連軸轉(zhuǎn)，一整周在河北徒步、之后兩周在北京參加項目、再后來三周備戰(zhàn)SAT，剩下的三周在APP寫文書。幸好張老師在暑假的前半段一直監(jiān)督我準(zhǔn)備素材，不然我的文書是不可能按時完成的。

我覺得在文書方面無論是我還是張老師、黃老師、我媽，都是下了很多很多功夫的。整個暑假我無時無刻都在思考著自己的人生、做過的事情、并及時記錄下自己的感想。我從我的家庭背景、成長環(huán)境開始一點點分析自己，在準(zhǔn)備SAT的過程中寫下了兩萬字的素材。雖然這些素材并沒有全部被用在最終的文書定稿里，但是它也給了我很多啟發(fā)、也讓老師們更加了解了我，這也能夠讓后來和黃老師還有張老師的交流更加有效。黃老師在文書方面真的幫助了我很多，陪我挖掘自己的特點、討論文章框架、一遍遍耐心地反稿改稿、跟我聊專業(yè)談人生，即使在文書提交前的最后一刻還會跟我一起糾結(jié)很細小的語法改動。張老師也常常跟我交流文書的想法、跟我分享各個學(xué)校的特點還有她學(xué)生的案例，給了我非常大的啟發(fā)。（我媽也一直很緊張且焦慮地跟進我的情況，時不時給我施加無形的巨大壓力，希望我把它化作動力，成功地讓我擁有了一顆更加強大的內(nèi)心。）

在文書上的準(zhǔn)備除了仔細翻看學(xué)校官網(wǎng)、學(xué)生的rating還有跟蹤學(xué)校動態(tài)以外，我覺得我做的比較好的一點就是真實地在文書里展現(xiàn)了自己。用講故事的形式把自己描繪成一個立體的人物呈現(xiàn)在招生官的面前應(yīng)該是一種很好的方式。我覺得我這個人還是比較從心且大無畏，沒有思考過怎樣在文書中迎合各個學(xué)校招生官不同的口味或是不這么做的嚴重后果，而是堅定地選擇了展現(xiàn)自己想要展示的一面。

而多虧了我那兩萬字的素材，我在面試上基本沒有做什么額外的準(zhǔn)備。正式進行第三方面試和校友面試之前我找APP負責(zé)面試準(zhǔn)備的張老師進行了兩次模擬，并且意外地發(fā)現(xiàn)我們兩個對于音樂和別的方面都有著相似的見解，于是聊的非常愉快。模擬面試也讓我更熟悉面試流程、更能有效地對口搜集跟自己興趣愛好相吻合的學(xué)校信息。

其實想起來暑假在參加狼人殺游戲的時候真的應(yīng)該把握機會多向?qū)W姐們?nèi)∪〗?jīng)，可是我是我耶，連隨便找個人說話都挑三揀四，怎么可能取到什么經(jīng)啊。認了。

文書老師的評語：

Mandy是一個很獨特的孩子，有超出同齡人的穩(wěn)重，內(nèi)在充實，很多成年人考慮的問題她都有自己的思考，跟她聊天時那種互相啟發(fā)的感覺很好。靜若處子，動如脫兔，這是我對Mandy的印象。我還記得暑假有次我們?nèi)窍峦胬侨藲⒌挠螒颍?/span>Mandy說完全不會，那種懵逼的表情超級可愛，跟她侃侃而談爵士樂時判若兩人。希望Mandy一直勇敢做自己，活出自己想要的樣子，當(dāng)然最重要的，保持聯(lián)系喲！