即使在北美，西方企業也“抱怨”現在的大學里培養出來的學生職業技能準備不足。所以，對于大學畢業生，抱著要在工作中重新開始學習的態度是非常重要。

一位在加國的年輕人告訴我，他的第一份工作是在一位四大出身的華人開的會計事務所工作。那人面試他時候問他會不會用一個會計軟件，他剛好前一天買了書自學，立即就掏出書來讓老板看他劃的重點。這位老板就雇傭了他，并說之所以雇傭他就是因為看到他還好學，雖然劃的重點沒啥用，一切從頭開始學。

很多大企業都遵循721學習法則，強調在工作中學，向其它團隊學，培訓等課堂學習方式僅僅是學習中的最小部分。對于新入職的年輕人，每一次公司開會，每一次領導批改的文件，甚至每一個郵件都是學習的機會。向上級學，向同事學，觀察身邊的人，你會發現可學的人和事務非常多。

其實對自己的學習比什么都重要！在畢業季，花些時間和精力來了解自己的潛在優勢，了解自己內心的需求和動力，即使目前不得已而就業謀生，也能根據自己的優勢和動力，早做準備，給自己籌劃下一步的擇業。雖然說沒有無價值的經驗，但是，路也有曲直，機會也是成本。換工太多，不利于建立自己在職業上的Track Records。

美國哈佛大學教育研究院心理發展學家加德納提出了多元智能理論，一種智力叫內省智能，它強調人能自我了解，意識到自己內在情緒、意向、動機、脾氣和欲求，以及自律、自知和自尊的能力。

在工作場所中，我們會遇到自己喜歡或不喜歡的人，和喜歡或不喜歡打交道，在團隊里或壓力下工作，這時自我反省的能力非常重要。人人都具備自己反省的能力，就看自己愿不愿意，有沒有勇氣去面對內心世界。

在未來的世界里，科技的進步更加迅猛，時代會要求我們成為終身學習者。與其被環境和時代迫使，不得不疲于跟進，不如帶著探索的欲望和好奇心，變被動學習為主動學習。其實，大部分人在技能、知識和經驗上的局限性都是自己心智上的局限性。發展心智，拓展潛能更能促動一個人去主動學習技能、知識和積累經驗。真正聰明人會看到本質，會在自己的心智和潛能拓展方面下功夫的！