臨近中考,希望孩子入讀國(guó)際高中的家長(zhǎng)正忙著多方收集信息。
然而,面對(duì)眾多的國(guó)際學(xué)校或國(guó)際班,不少家長(zhǎng)依舊一頭霧水。
為了幫助廣州市乃至全省有意了解高中國(guó)際教育的學(xué)生及家長(zhǎng),今年信息時(shí)報(bào)繼續(xù)整合資源,打造一個(gè)國(guó)際化教育、招生乃至留學(xué)的一站式咨詢平臺(tái)。
昨日下午,由信息時(shí)報(bào)主辦的2018廣州高中國(guó)際班形勢(shì)分析招生咨詢展暨第34屆國(guó)際楚才作文學(xué)術(shù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式在粵海喜來登酒店舉行,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人氣火爆。
展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人氣很旺,臺(tái)下座無虛席。
信息時(shí)報(bào)記者 郭柯堂 攝
專家大咖齊聚,家長(zhǎng)學(xué)生咨詢忙
昨日,華附國(guó)際部AP美式高中、凱利山學(xué)院、廣東碧桂園學(xué)校等20多所優(yōu)秀國(guó)際學(xué)校的招生負(fù)責(zé)人、國(guó)際部校長(zhǎng)都來到展會(huì)現(xiàn)場(chǎng),向前來咨詢的家長(zhǎng)介紹學(xué)校最新的招生計(jì)劃、招生政策。
學(xué)生家長(zhǎng)們紛紛抓住此次機(jī)會(huì),都有序到到心儀的學(xué)校咨詢,偌大的會(huì)議廳熱鬧非凡。
記者看到,不少家長(zhǎng)咨詢一輪下來,手上都拿著一疊厚厚的資料。
而面對(duì)正在心儀學(xué)校就讀的師兄師姐,學(xué)生家長(zhǎng)們更是機(jī)智地向這些年輕的工作人員“取經(jīng)”,詢問就讀感受等問題。
據(jù)了解,咨詢展現(xiàn)場(chǎng)除了各個(gè)學(xué)校為家長(zhǎng)面對(duì)見解疑答惑外,更有多位教育大咖現(xiàn)身演講區(qū),通過主題演講的方式詳細(xì)解析中考志愿選擇、科學(xué)制定留學(xué)規(guī)劃等,專家的經(jīng)驗(yàn)之談讓在現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)表示受益匪淺。
學(xué)校積極改革應(yīng)對(duì)人才培養(yǎng)變化
凱利山學(xué)院院長(zhǎng)Jack認(rèn)為,考國(guó)外大學(xué)不比高考輕松。
相比以往只看硬指標(biāo)——卷面成績(jī),現(xiàn)在在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)則有額外的參考,比如體育,比如社會(huì)活動(dòng)、社區(qū)貢獻(xiàn)。
金吉列留學(xué)廣州分公司總經(jīng)理邢慶華也指出,美國(guó)大學(xué)具有多元化的考察指標(biāo),成績(jī)已經(jīng)不是唯一標(biāo)準(zhǔn),活動(dòng)背景更為關(guān)鍵。
當(dāng)然,美國(guó)學(xué)校更喜歡“中國(guó)Style”學(xué)生,學(xué)生向招生官證明自己的獨(dú)特價(jià)值即可,并不需要為了迎合而刻意表演。
為此,作為學(xué)校在教育內(nèi)容以及教育技術(shù)上做出了改革。
廣東碧桂園學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)吳志弘表示,在工業(yè)4.0時(shí)代,廣東碧桂園學(xué)校提出“國(guó)際教育4.0”的教育理念,以全球視野的領(lǐng)導(dǎo)者、有責(zé)任感的好公民、有說服力的溝通者、主動(dòng)積極的好學(xué)生、熱愛自然的環(huán)保者為培養(yǎng)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)“探究式學(xué)習(xí)”“合作式學(xué)習(xí)”“跨領(lǐng)域整合”“全腦思考”,著重培養(yǎng)學(xué)生引領(lǐng)未來的關(guān)鍵能力:批判性思考及解決問題的能力、協(xié)同合作能力、創(chuàng)造與創(chuàng)新能力、全球移動(dòng)力、逆境抵抗力。
著名國(guó)際教育專家、中國(guó)超常教育終生成就獎(jiǎng)獲得者、深國(guó)交創(chuàng)院院長(zhǎng)朱源也表示,現(xiàn)如今,為了滿足更多家長(zhǎng)的需求,學(xué)校將融合東方倫理智慧和西方科學(xué)精神,探索國(guó)際教育本土化、傳統(tǒng)教育國(guó)際化的實(shí)踐之道。
答疑解惑
如何選高中國(guó)際班?
在咨詢展現(xiàn)場(chǎng),最為熱門的問題恐怕就是面對(duì)數(shù)量繁多的國(guó)際高中或者國(guó)際班,如何選擇一個(gè)好的學(xué)校呢?在演講區(qū),來自不同學(xué)校的專家都給出了自己的意見。
“藤校”競(jìng)爭(zhēng)殘酷,申請(qǐng)艱難是眾所周知的。
為此,在一定程度上說,一所學(xué)校如果有學(xué)生能夠申請(qǐng)到“藤校”offer,則說明這所學(xué)校的國(guó)際教育水平上了一個(gè)較高的層次。
——黃志銘(華師附屬中學(xué)國(guó)際部(HFI)副主任、招生辦主任)
選擇國(guó)際高中,首先要看資質(zhì),包括中方和外方的資質(zhì)。
其次看課程。
一個(gè)國(guó)際學(xué)校也必須要有相應(yīng)的教師資格證(如安省教師資格證)及相應(yīng)課程的授權(quán)教學(xué)資質(zhì)(如AP注冊(cè)老師),且?guī)熧Y穩(wěn)定。
此外,對(duì)配套的拓展性課程安排、生涯規(guī)劃與升學(xué)服務(wù)、生源等方面也必須了解清楚。
——陳金龍(華美國(guó)際中學(xué)校長(zhǎng))
建議學(xué)生家長(zhǎng)可以從校長(zhǎng)經(jīng)歷、辦學(xué)背景、課程設(shè)置、畢業(yè)去向、師資配比、課外活動(dòng)、學(xué)習(xí)氛圍、入學(xué)門檻、硬件設(shè)施、學(xué)生數(shù)量十個(gè)方面,選擇合適自己的國(guó)際班。
——陳金波(英美國(guó)際教育的創(chuàng)始人、國(guó)際教育課程規(guī)劃師)
家長(zhǎng)與孩子意見沖突怎么辦?
記者發(fā)現(xiàn),不少專家在演講中都十分強(qiáng)調(diào)“個(gè)性”一詞。
在學(xué)校選擇上,選擇自己喜歡的學(xué)校可能會(huì)讓孩子更有動(dòng)力,但有些家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子對(duì)學(xué)校和志愿填報(bào)了解不多,對(duì)此進(jìn)行干涉。
一旦錄取結(jié)果不如孩子意,是極容易引發(fā)心理障礙或者其他各種問題,甚至影響高中三年的學(xué)習(xí)。
若家長(zhǎng)和孩子的選擇有沖突,最好和孩子一起去學(xué)校多參觀,通過溝通達(dá)成共識(shí)。
在學(xué)校開放日和孩子去參觀是選擇學(xué)校非常重要的一環(huán)。
一起直觀感受一下,可以從中了解到很多想知道的東西。
學(xué)校的環(huán)境、住宿條件、飯?zhí)谩W(xué)校的特色、歷史、辦學(xué)成果、學(xué)生的精神面貌、交通情況等等。
——sunlai大少(知名民間升學(xué)指導(dǎo)專家)
適合孩子的才是最好的。
在選擇國(guó)際課程上,IB課程適合全面發(fā)展孩子,要求最高,A-LEVEL和AP課程,目前中國(guó)開設(shè)以理科和商科課程為主。
加拿大高中課程則文理兼顧。
——陳金龍(華美國(guó)際中學(xué)校長(zhǎng))
信息時(shí)報(bào)記者 梁詩(shī)柳 徐珊珊

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