對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)劍橋國(guó)際學(xué)校：英文應(yīng)該是思維方式

? ? ?3月24日，新浪2018國(guó)際學(xué)校擇校巡展北京站成功舉辦，此次展會(huì)由新浪教育攜手教育部中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心共同打造。北京一零一中學(xué)國(guó)際部、世青學(xué)校等60余所頂級(jí)國(guó)際學(xué)校及機(jī)構(gòu)，劍橋大學(xué)等百所世界名校，9位國(guó)際教育大咖，5位升學(xué)擇校專家集體亮相， 3萬(wàn)余名家長(zhǎng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)咨詢國(guó)際學(xué)校選擇及國(guó)際教育規(guī)劃問(wèn)題。以下為對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)劍橋國(guó)際學(xué)校總監(jiān)何宏飛現(xiàn)場(chǎng)訪談實(shí)錄：

 

 

 

? ? ?主持人：各位網(wǎng)友大家好！這里是新浪教育國(guó)際學(xué)校頻道新浪2018國(guó)際學(xué)校擇校巡展訪談現(xiàn)場(chǎng)，坐在我身邊的是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)劍橋國(guó)際學(xué)校總監(jiān)何宏飛，您好！

　　何宏飛：大家好，我來(lái)自對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)劍橋國(guó)際學(xué)校，我是何宏飛，很高興今天有機(jī)會(huì)和大家一起聊聊天。

　　主持人：我們也很榮幸請(qǐng)到何總監(jiān)來(lái)到我們?cè)L談間。首先請(qǐng)您談一下，現(xiàn)在很多學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于傳統(tǒng)教育和國(guó)際教育還是有一些選擇上的糾結(jié)，您可以給我們介紹一下國(guó)際教育到底有哪些優(yōu)勢(shì)嗎？

　　何宏飛：好的，我們是一所國(guó)際高中學(xué)校，如果談到公立教育和國(guó)際教育的看法，我個(gè)人覺(jué)得我們不能簡(jiǎn)單地對(duì)比公立教育和國(guó)際教育的利弊，在這里我想給大家三點(diǎn)建議：

　　第一，家長(zhǎng)給孩子選擇好的教育體制或者一個(gè)好的學(xué)校的時(shí)候，第一點(diǎn)應(yīng)該充分了解自己的孩子，我始終認(rèn)為每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，比如說(shuō)這個(gè)孩子有不同的天分，有不同的潛力。我覺(jué)得作為家長(zhǎng)首先要非常了解自己的孩子。

　　第二，我認(rèn)為對(duì)孩子來(lái)講，需要了解什么樣的教育體制可以最大程度地挖掘出他的潛力，幫助他做最好的自己，而不是簡(jiǎn)單地和別人對(duì)比。這樣的教育體制或者這樣的學(xué)校是最適合孩子的。

　　第三，我認(rèn)為選擇學(xué)校和教育體制的時(shí)候不能單純地用分?jǐn)?shù)或者用單純的量化標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判一個(gè)孩子是不是優(yōu)秀或者一個(gè)學(xué)校是不是好。

　　我剛才在展會(huì)上也與很多家長(zhǎng)溝通，有的家長(zhǎng)讓孩子從公立體制轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，也有家長(zhǎng)現(xiàn)在想給孩子找一個(gè)更適合的國(guó)際學(xué)校，上述的三點(diǎn)可以供大家參考。無(wú)論您現(xiàn)在要選擇國(guó)際小學(xué)還是國(guó)際高中，你可以多從這三個(gè)方面做一個(gè)全面的衡量。

　　總結(jié)來(lái)說(shuō)，中國(guó)的公立教育體制也有它非常優(yōu)質(zhì)的地方，包括我們這一代，包括我們上一代，公立教育對(duì)于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)也是有很多借鑒之處的，比如它扎實(shí)的基本功，對(duì)規(guī)則的敬畏，包括對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化、對(duì)我們自己優(yōu)秀文化底蘊(yùn)的了解，還是有自己的獨(dú)到之處的。為什么在這樣的環(huán)境下我們還要給孩子選擇國(guó)際教育？其實(shí)，國(guó)際教育是給中國(guó)孩子打開一扇窗，讓他看到一個(gè)更廣泛的世界，讓他知道這個(gè)世界是多元的，他的發(fā)展和未來(lái)有多種可能性。我更愿意從這個(gè)意義上為我們想選擇國(guó)際學(xué)校的孩子做一點(diǎn)介紹。我不想簡(jiǎn)單地做對(duì)比，而是想說(shuō)，給我們的孩子多一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的選擇和可能性。

　　主持人：對(duì)于學(xué)生走到國(guó)際教育道路當(dāng)中，您覺(jué)得我們的學(xué)校可以給到孩子什么樣的幫助？

　　何宏飛：從我們學(xué)校的辦學(xué)理念，包括現(xiàn)在正在對(duì)我們孩子進(jìn)行的教育來(lái)看，首先國(guó)際教育在對(duì)孩子全面素質(zhì)和能力培養(yǎng)上，是有我們自己的特色的。我們現(xiàn)在采用的主要課程體系是劍橋的A-level課程，所有的教材、教學(xué)、考試都是以英文完成的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，英文不僅是一個(gè)語(yǔ)言學(xué)科，更多的是思維方式，你要用英文學(xué)習(xí)所有科學(xué)科目，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)等所有課程設(shè)置都要用英語(yǔ)完成，所以不僅僅是講一門外語(yǔ)，更多的是學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思考。在學(xué)習(xí)國(guó)際課程深度和跨度上，給孩子有一個(gè)更廣泛的選擇。

　　第二，我們的課程設(shè)置除了用A-Level劍橋主要課程之外也有自己的特色，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)是以經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)和金融貿(mào)易為主要特色的國(guó)家一流大學(xué)，我們的國(guó)際高中也沿襲了這樣的教學(xué)體驗(yàn)。所以我們的課程設(shè)置對(duì)于未來(lái)有志于在經(jīng)濟(jì)、金融或者貿(mào)易領(lǐng)域有所發(fā)展的學(xué)生會(huì)比較合適。

　　主持人：今年我們學(xué)校在發(fā)展上或者課程設(shè)置、招生之類的方向上有沒(méi)有什么新的目標(biāo)或者計(jì)劃？

　　何宏飛：我們今年的招生目標(biāo)還是會(huì)沿襲之前的教育特色，注重外語(yǔ)和經(jīng)濟(jì)類課程的設(shè)置，但是同時(shí)我們也對(duì)孩子的未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃，也是希望高中階段就給孩子一個(gè)思考的方向。這個(gè)思考的方向，一個(gè)是指他未來(lái)想要選讀的大學(xué)，他要到國(guó)外選什么樣的大學(xué)、讀什么樣的專業(yè)。第二是我們最大可能地為孩子介紹他感興趣的領(lǐng)域的前沿發(fā)展方向，這個(gè)也是我們大學(xué)辦國(guó)際高中的特色。也就是說(shuō)我們不僅僅關(guān)注孩子目前正在學(xué)的課程，其實(shí)也更加注重在整個(gè)學(xué)科研究領(lǐng)域里的發(fā)展趨勢(shì)。因?yàn)槲覀兊暮⒆幼x三年高中，海外學(xué)習(xí)三到四年，他真正投身于他感興趣的領(lǐng)域應(yīng)該是在五年六年甚至更長(zhǎng)時(shí)間以后，我們希望在他踏入我們學(xué)校那天起，就幫助他來(lái)思考我所關(guān)心的領(lǐng)域，我未來(lái)到底想從事哪個(gè)方面，這個(gè)研究領(lǐng)域最近的一些研究方向，包括實(shí)際上我們今年開始給我們的孩子設(shè)置很多實(shí)習(xí)的課程，包括我們會(huì)帶孩子去美國(guó)一些企業(yè)，到華爾街參觀和學(xué)習(xí)，也是基于這一點(diǎn)讓我們孩子能夠了解到經(jīng)濟(jì)、金融領(lǐng)域最新的發(fā)展。

　　主持人：希望您對(duì)于我們選擇國(guó)際教育的這些學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)于他們未來(lái)不管是擇校還是未來(lái)規(guī)劃當(dāng)中提一些小的建議。

? ? ? 何宏飛：今天我見了很多家長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)也面試了一些孩子，我非常驚喜地看到隨著我們國(guó)際教育在中國(guó)的迅速發(fā)展，家長(zhǎng)和孩子對(duì)國(guó)際教育的心態(tài)也越來(lái)越理性。我們的家長(zhǎng)和孩子在這些年里不斷地學(xué)習(xí)，一起了解國(guó)際教育的課程體系，也問(wèn)了很多非常內(nèi)行的問(wèn)題，我覺(jué)得這一點(diǎn)是非常好的，這就是理性。找到適合的教育體制和適合自己孩子的學(xué)校，這是第一點(diǎn)。第二，我覺(jué)得無(wú)論是選擇什么樣的學(xué)校，或者公立學(xué)校，分?jǐn)?shù)不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，適合孩子的才是最好的。我就把這句話想奉獻(xiàn)給所有家長(zhǎng)朋友們，孩子無(wú)論他學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，相信他都是獨(dú)一無(wú)二的。第三個(gè)就是我們的家長(zhǎng)愛(ài)孩子其實(shí)不是取決于他的分?jǐn)?shù)高低，這個(gè)愛(ài)是給他一個(gè)最肥沃的土壤，讓這顆種子可以茁壯成長(zhǎng)。

　　主持人：我覺(jué)得您說(shuō)得特別好。今天也非常感謝何總監(jiān)的分享，如果想對(duì)我們何總監(jiān)的學(xué)校有進(jìn)一步了解，歡迎到我們的官網(wǎng)看相關(guān)信息。