南外VS南師附中，兩個IB班到底哪個好？
IB課程
IB即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation)，為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。
IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個國家與2815個學校合作，學生數量超過77萬。
與A-level、VCE等課程并稱全球四大高中課程體系。
近幾年，IB學校的教學理念在中國廣受推崇，越來越多的IB學校在中國辦學。
在南京，除了年初剛剛興建的泰晤士國際學校和近鄰句容碧桂園國際學校，僅南外和南師附中開設了IB班。
作為南京首屈一指的兩所高中，家長們在擇校時犯難了：
南師附中和南外的IB班，到底哪個好？
辦學年限
IB授課資質是非常嚴格的，在2012年5月之前，整個中國具有IB文憑授課資質的基本集中于一線城市中的名校，整個南京只有南師附中有這個資質。
附中于2006年開設IB預備課程，2007年就取得了這一資質。
而南外在2012年5月才取得IB文憑授課資質。
與附中相比，在經驗和體系的完善程度上可能還存在些許差距。
但也有人認為，只要獲得認證，就說明南師和南外就都具備類似的辦學實力。
不能簡單地從辦學早晚，來判斷誰更有優勢。
錄取難度
正是由于附中的IB歷史較長，所以知名度較高。
附中的IB錄取分數要比南外的略高。
這也就意味著，生源的入學水平相對較好些。
（附中IB分數線媲美附中本部）
不過，南外盡管辦學年限不長，但分數線的逐年提高卻是不爭的事實。
結論：目前來看，附中整體生源占優
師資力量
南外IB幾乎全外教（中文課除外）。
附中IB很多是中方老師用英文授課
這個，自然在將來真正適應大學生活中有些區別。
外教必須是有資質認證的，不是隨便抓來的旅行者。
結論：南外IB占優
辦學理念
雖然IB有本身固有的辦學理念，但不同的高中，自然也會夾雜著些各自的特點。
首先，上IB，自然是要為出國做準備的，并以美國為主要的方向。
這就勢必要參加美國高考SAT，托福等。
從目前以及之前的幾屆情況來看，對于美國高考的重視程度，附中IB嚴重不足。
這直接導致了高分的IB成績，沒有對應的SAT成績做支撐。
所以，附中這幾年雖然有幾位很高分的IB成績，但申請的真正頂尖大學，卻差強人意。
相反，南外由于長期的出國氛圍，導致其對出國政策的支持，相對比較支持學生參加美國高考和托福。
從目前來看，南外IB 2014第一屆畢業生中，有很多畢業生SAT成績和托福成績比較突出，甚至超高分。
這對于申請美國大學，會起到極大的幫助。
其次，附中的傳統，更適合理工類人才。
南外的傳統，更適合綜合類人才。
這勢必也對兩校在IB的辦學傾向性上，有潛移默化的影響。
錄取情況
南京外國語學校IBDP國際文憑課程班開辦于2012年，迄今為止已有畢業生近300人，其中近90%的學生進入美國的知名大學繼續深造，另外的學生們也都獲得了英聯邦排名前十的大學錄取。
每一屆學子都用優異的海外大學錄取和IB 全球統考成績為母校增添榮耀，2017屆學子更是在這次全球統考中取得了多年來的最佳成績——全文憑學生均分達到35分，遠超IB全球29.95的均分水準，畢業通過率高達96%！
據南師附中官微報道：2017年南師附中IB項目部8位同學考獲40分及以上，20位同學達到38分及以上，都屬于IB考試的高分段，全文憑學生以均分36.2分超越世界平均水平！
從2014／2015/2016年的錄取情況上看，南外IB的錄取情況要相對南師IB的錄取情況要好很多，獲得名校offer的學生數量，要遠遠高于南師IB。
不過，也不能單從錄取數量看兩所學校的差別，畢竟，南師IB對生源的挑剔、加試及課程的難度使得無數學生望而卻步，所以南師IB每年招生不足，學生數量本身就比較少……
在擇校問題上，家長們還是要結合孩子本身的學習狀況，參考各個學校歷年的錄取成績，審慎地幫孩子做出選擇哦！
附：南京國際班2012-2017錄取分數線IB課程
IB即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation)，為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。
IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個國家與2815個學校合作，學生數量超過77萬。
與A-level、VCE等課程并稱全球四大高中課程體系。
近幾年，IB學校的教學理念在中國廣受推崇，越來越多的IB學校在中國辦學。
在南京，除了年初剛剛興建的泰晤士國際學校和近鄰句容碧桂園國際學校，僅南外和南師附中開設了IB班。
作為南京首屈一指的兩所高中，家長們在擇校時犯難了：
南師附中和南外的IB班，到底哪個好？
辦學年限
IB授課資質是非常嚴格的，在2012年5月之前，整個中國具有IB文憑授課資質的基本集中于一線城市中的名校，整個南京只有南師附中有這個資質。
附中于2006年開設IB預備課程，2007年就取得了這一資質。
而南外在2012年5月才取得IB文憑授課資質。
與附中相比，在經驗和體系的完善程度上可能還存在些許差距。
但也有人認為，只要獲得認證，就說明南師和南外就都具備類似的辦學實力。
不能簡單地從辦學早晚，來判斷誰更有優勢。
錄取難度 正是由于附中的IB歷史較長，所以知名度較高。
附中的IB錄取分數要比南外的略高。
這也就意味著，生源的入學水平相對較好些。
（附中IB分數線媲美附中本部）
不過，南外盡管辦學年限不長，但分數線的逐年提高卻是不爭的事實。
結論：目前來看，附中整體生源占優 師資力量 南外IB幾乎全外教（中文課除外）。
附中IB很多是中方老師用英文授課
這個，自然在將來真正適應大學生活中有些區別。
外教必須是有資質認證的，不是隨便抓來的旅行者。
結論：南外IB占優 辦學理念 雖然IB有本身固有的辦學理念，但不同的高中，自然也會夾雜著些各自的特點。
首先，上IB，自然是要為出國做準備的，并以美國為主要的方向。
這就勢必要參加美國高考SAT，托福等。
從目前以及之前的幾屆情況來看，對于美國高考的重視程度，附中IB嚴重不足。
這直接導致了高分的IB成績，沒有對應的SAT成績做支撐。
所以，附中這幾年雖然有幾位很高分的IB成績，但申請的真正頂尖大學，卻差強人意。
相反，南外由于長期的出國氛圍，導致其對出國政策的支持，相對比較支持學生參加美國高考和托福。
從目前來看，南外IB 2014第一屆畢業生中，有很多畢業生SAT成績和托福成績比較突出，甚至超高分。
這對于申請美國大學，會起到極大的幫助。
其次，附中的傳統，更適合理工類人才。
南外的傳統，更適合綜合類人才。
這勢必也對兩校在IB的辦學傾向性上，有潛移默化的影響。
錄取情況 南京外國語學校IBDP國際文憑課程班開辦于2012年，迄今為止已有畢業生近300人，其中近90%的學生進入美國的知名大學繼續深造，另外的學生們也都獲得了英聯邦排名前十的大學錄取。
每一屆學子都用優異的海外大學錄取和IB 全球統考成績為母校增添榮耀，2017屆學子更是在這次全球統考中取得了多年來的最佳成績——全文憑學生均分達到35分，遠超IB全球29.95的均分水準，畢業通過率高達96%！
據南師附中官微報道：2017年南師附中IB項目部8位同學考獲40分及以上，20位同學達到38分及以上，都屬于IB考試的高分段，全文憑學生以均分36.2分超越世界平均水平！
從2014／2015/2016年的錄取情況上看，南外IB的錄取情況要相對南師IB的錄取情況要好很多，獲得名校offer的學生數量，要遠遠高于南師IB。
不過，也不能單從錄取數量看兩所學校的差別，畢竟，南師IB對生源的挑剔、加試及課程的難度使得無數學生望而卻步，所以南師IB每年招生不足，學生數量本身就比較少……
在擇校問題上，家長們還是要結合孩子本身的學習狀況，參考各個學校歷年的錄取成績，審慎地幫孩子做出選擇哦！
附：南京國際班2012-2017錄取分數線 
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