中國學生學習A-LEVEL的優(yōu)勢

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之前總在說A-level的好處

壓力相對較小，直擊國外名校

而這些都是我們能夠把它學好的前提下

對于中國學生來說

為什么學A-LEVEL更有優(yōu)勢呢？

A－Level課程體系與國內(nèi)課程體系相比，主要有以下幾點差異：A－Level課程內(nèi)容涉及比國內(nèi)課程廣，但某些科目沒有國內(nèi)課程內(nèi)容深，考試不會出現(xiàn)偏題怪題，以考核能力為主。

A－Level課程體下，學生只需要集中精力學好最有興趣和最有實力的3-4門課，即可憑考試成績申請國外大學。

A-LEVEL課程引進中國后，被稱為最適合中國學生就讀的國際課程。

選擇該課程的中國學生可以憑借良好的數(shù)理基礎(chǔ)和應(yīng)試能力在A－level課程學習中揚長避短、盡顯優(yōu)勢。

中國學生的數(shù)學能力和基礎(chǔ)知識普遍比西方學生高，而數(shù)學在A-LEVEL考試中可以占兩門課，學生只要在國內(nèi)數(shù)學能力與成績屬于中上，就可以選兩門數(shù)學，這樣數(shù)學在A-LEVEL考試總成績中就可占到50%的比例。

此外，A-LEVEL體系還包括物理、化學、生物、計算機、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學等，這些都是對英語水平要求較少，而中國學生較有優(yōu)勢的學科。

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