這個曾被中國深深傷害，遠走美國的清華天才，卻在9年前突然歸來！這背后，竟是他在醞釀一個撼動全中國的驚世計劃…

導(dǎo)讀

世界一流大學(xué)是一個國家，在世界舞臺上全面崛起的根本前提。

他是北京清華園的頂級才子，

在人生路上一路開掛，

可他卻被自己的祖國深深地傷害了……

之后，他遠走美國，

成為世界各大名校爭搶的學(xué)術(shù)大牛，

更成為美國普林斯頓大學(xué)生物學(xué)系，

建系以來最年輕的終身教授。

然而就在9年前，

他又放棄了千萬美元的研究資金，

和在海外已經(jīng)獲得的最豐厚待遇，

突然棄美歸國，

而這背后，原來竟是他，

在醞釀一個撼動全中國的驚世計劃……

他，就是施一公

1967年5月5日，

他生于河南鄭州，

父親是在哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀的本科，

母親在北京礦業(yè)學(xué)院讀書，

都是上世紀(jì)50年代的大學(xué)生。

他出生時正趕上，

河南省“文革”高潮，然后就是武斗，

在那個人人給孩子取名叫“文革”、

“敬東”、“頌東”的年代，

父親卻為他取名為“一公”，

希望他長大以后能一心為公。

他說：

父親賦予我這個名字的寓意，

在我一生中的很多重要關(guān)頭，

都潛移默化地影響著我的選擇。

兩歲半時，他跟隨父母下放到河南省，

駐馬店地區(qū)汝南縣老君廟鄉(xiāng)的小郭莊。

母親告訴他，全家被下放的重要原因，

是受“走資派”爺爺?shù)臓窟B和影響，

“文革”期間爺爺在“四人幫”的監(jiān)獄里，

被關(guān)押折磨了整整4年半。

而他們?nèi)冶幌路藕缶鸵恢弊≡谂Ｅ锢铮?/p>

直到1972年離開小郭莊，

牛棚已成為他童年記憶里，

最溫暖的第一個家。

他一生將父親視為最崇拜的偶像，

父親聰明，性格爽朗，無所不能，

為了讓家人住得更舒適一些，

父親弄來高粱桿、石灰、黃膠泥，

把牛棚裝修一新，還隔出好幾個小房間。

父親還是個很出色的裁縫，理發(fā)師，

他說：“我從沒有去過理發(fā)店，

總是父親給我理發(fā)。

到小學(xué)畢業(yè)，也幾乎沒有買過一件衣服，

大多數(shù)是穿哥哥姐姐穿小了的衣服，

而哥哥姐姐的幾乎所有衣褲和我過年時，

偶爾驚喜獲得的新衣服，

都是由父親親手裁剪縫紉的。

”

除了剪發(fā)和裁衣，

父親還有一手好的木工手藝，

上世紀(jì)70年代，他家里用的，

床、柜子、桌子、椅子等大部分家具，

都是父親親手制作的。

父親還當(dāng)過老師，數(shù)學(xué)物理都會......

父親還很熱心，鄰里鄉(xiāng)親遇到困難，

他總是第一時間去幫忙。

1977年恢復(fù)高考，父親輔導(dǎo)表姐、

表哥、大姐認(rèn)真復(fù)習(xí)數(shù)理化，

給他們講解方程式、熱力學(xué)，X、Y、Z……

他當(dāng)時一點兒都聽不懂，

但感覺科學(xué)真酷，

父親對孩子們既慈祥又嚴(yán)格，

他總是希望孩子們能夠做得再好一點，

不能知足常樂。

這種耳濡目染的成長環(huán)境，

對他潛移默化的影響非常大。

他打小就不讓父母操心，

開啟了開掛模式，

是個妥妥的大！學(xué)！霸！

從小學(xué)到高中成績都是第一名，

1985年被保送到清華生物系，

成為生物系復(fù)系后的首屆本科生。

即使是在眾星薈萃的清華園，

他仍然秒殺其他同學(xué)，

年年都名列年級第一，無人能夠撼動。

有人說，成績好有什么用？

還不是書呆子嗎？

可他徹底顛覆了你的想象。

他不僅成績好，還是運動健將，

跑步、游泳、滑雪……都不在話下，

他在清華校運動會上多次創(chuàng)下競走紀(jì)錄，

一直到他從清華畢業(yè)五年后，

紀(jì)錄才被人打破。

他說：他一直為了不讓父親失望，

而努力學(xué)習(xí)和進取，

從小到大一直到清華畢業(yè)至今，

對他影響最深的人就是父親，

而真正意識到這一點，

是30年前的那一天，

1987年，也成了他命運的轉(zhuǎn)折點，

一場悲劇深深地傷透了他的心。

1987年9月21日，當(dāng)時他還在清華讀書，

父親卻在河南老家意外被車撞倒，

還好這位司機有良心，沒有肇事逃逸，

以最快速度將父親送到醫(yī)院。

剛到醫(yī)院時，父親的血壓心跳都正常，

只要及時醫(yī)治完全能夠得救。

但是，醫(yī)院急救室的那位醫(yī)生，

卻告訴肇事司機：

必須先交500元押金才能救人。

司機急得四處找人，用了4個半小時，

才好不容易籌到500塊錢，

可他父親的生命，

卻在等待的過程中悄然消逝了……

得知噩耗后，他悲痛欲絕，

那是他多么崇拜，多么深愛的父親啊。

而父親卻在醫(yī)院的急救室里，

躺了整整四個半小時，沒有得到任何救治，

沒有留下一句遺言，也再沒有睜開眼睛，

看他兒子一眼，就離開了。

這個事對于當(dāng)時還是學(xué)生的他，打擊太大了，

他無法承受突然失去父親的痛苦，

凌晨三四點跑到空曠的圓明園內(nèi)，

一個人抒發(fā)心中的悲憤，

他的世界傾覆、價值觀崩潰了。

整整一年多時間，他常常夜不能寐，

好不容易睡著也會做噩夢：

醫(yī)護人員的天職不是救死扶傷嗎？

為什么見死不救？不救救我的父親？！

這個曾經(jīng)積極向上的少年，

開始怨恨痛恨整個中國社會，

那時他還思考了許多辦法，

想報復(fù)那家醫(yī)院和見死不救的醫(yī)生。

可是，后來每當(dāng)他想起，

父親為自己取的名字時，

他就抑制住了內(nèi)心的沖動。

漸漸地，他想通了：

這樣的悲劇不止于我一個家庭，

中國這么大的國家、這么多人，

每天，不知道有多少人、

多少家庭在經(jīng)歷像我一樣，

生離死別的人為悲劇。

父親活著的時候，總是在不遺余力地，

幫助著鄰里鄉(xiāng)親和周邊許多人，

以自己的善良付出給這個世界，

帶來溫暖和關(guān)愛，我更應(yīng)該子承父志，

如果自己真的有抱負，敢擔(dān)當(dāng)，

就應(yīng)該去用行動去改變社會，

讓父親這樣的悲劇不再發(fā)生，

讓更多的人過上好日子。

從此，他更加努力地學(xué)習(xí)，

1989年，他從清華提前一年畢業(yè)。

1990年初，他獲全額獎學(xué)金，

入美國十大名校之一的霍普金斯大學(xué)。

1997年，還未完成博士后研究課題的他，

就被美國常春藤八大名校之一的，

普林斯頓大學(xué)聘為助理教授；

1998年，他在普林斯頓創(chuàng)建了獨立實驗室，

因為研究成果，他被國際蛋白質(zhì)學(xué)會，

授予鄂文西格青年科學(xué)家獎，

他也成為該獎項設(shè)立以來的首位華裔學(xué)者。

2003年，年僅36歲的他又成為了，

普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系，

史上最年輕的正教授。

他年輕且學(xué)術(shù)造詣深厚，

成了世界各個頂級大學(xué)爭相競聘的對象，

為了他這個難得的人才，普林斯頓給他，

提供了無比優(yōu)厚的條件：

他的實驗室面積是普林斯頓，

分子生物學(xué)系40多位正教授中最大的，

他的科研基金是系里最高的，

除學(xué)校給予他穩(wěn)定的資金支持外，

他申請了11次美國國家基金，10次中標(biāo)。

生活上就更不必說了，

學(xué)校為他買了500平米的獨棟別墅，

2007年，他又被授予普林斯頓大學(xué)，

最高級別的教授職位，終身講席教授。

然而2008年，意氣風(fēng)發(fā)的他，

卻在眾人喝彩聲中突然掉頭，

選擇“裸奔”回國，為清華大學(xué)全職工作，

任清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長，教授、博導(dǎo)。

這個消息震驚了全世界，掀起軒然大波，

普林斯頓大學(xué)教授羅伯特·奧斯汀驚呼：

“他是我們的明星，我覺得他完全瘋了。

”

普林斯頓大學(xué)校長更是極力挽留他：

只要你愿意在大學(xué)保留半職，

你就能獲得高達1000萬美元的經(jīng)費支持。

作為一個科學(xué)家，美國可以為你，

去為全人類做貢獻，提供最好的科研支持。

朋友們也都苦口婆心地勸他：

“你現(xiàn)在豪情萬丈，但用不了兩年，

就會被國內(nèi)的大染缸染得看不出顏色。

”

而在更多其他人的眼里，擁有美國綠卡，

那是多少中國人夢寐以求的夢想啊。

可他卻堅定地說：科學(xué)無國界，

但是科學(xué)家卻是有祖國的。

回國就是回家，國內(nèi)學(xué)術(shù)界的潛規(guī)則，

改變不了我?guī)资晷纬傻娜烁窈妥鍪路绞剑?/p>

兩年后不會改，20年后也不會改……

他回國后，也迅速引爆了輿論，

許多人都懷疑他目的不純。

有人說，他是回來撈錢的；

有人說，他想帶回自己的學(xué)術(shù)親信。

面對質(zhì)疑他感到很傷心，難以理解：

回國就是出于一種特別樸素的感情，

有什么好奇怪的呢？

想干一些實事，懷著滿腔熱忱，

為什么會招來這些不明不白的非議？

他決定，用事實和行動來證明這一切。

他在清華白手起家，從儀器都設(shè)備，

一點一點開始重新創(chuàng)建實驗室。

他不止一次地在公開場合提到過，

自己回國的根本目的是為了：育人。

培養(yǎng)一批有理想、敢擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人，

在他們可塑性還較高的時候去影響他們，

希望清華的學(xué)生在增強專業(yè)素質(zhì)、

追求個人價值的同時，

讓他們清楚而堅定地從內(nèi)心深處意識到，

自己對于這個國家和民族義不容辭的責(zé)任，

承載起中華民族實現(xiàn)強國大夢之重任！

他手把手地親自教學(xué)生做實驗，

給本科生上課，每年將近100個課時。

他的教育方法很另類，

喜歡鼓勵學(xué)生有理有據(jù)地跟他唱“反調(diào)”，

甚至慫恿學(xué)生挑戰(zhàn)他，

盡力啟發(fā)學(xué)生的思維，

在他看來，學(xué)生就應(yīng)該有個性。

私底下，他還是學(xué)生的好朋友，

他常常組織學(xué)生去爬山，

課余時間與學(xué)生討論任何問題，

關(guān)心學(xué)生要吃好穿暖……

在這個娛樂至死的年代，

他清醒地教育學(xué)生：

讓價值觀回歸理性，

不再用金錢作為衡量成功的唯一指標(biāo)，

而是去問自己，

是否真正在為人類社會創(chuàng)造價值，

對百姓、國家、乃至世界的意義何在？

用科學(xué)報國，才是一個科學(xué)家最大的榮耀。

他說：現(xiàn)在學(xué)生受物質(zhì)主義沖擊太厲害了，

我想通過自己的努力，讓學(xué)生們覺得

做科研很酷，而不是賺錢很酷。

在他的影響下，他的學(xué)生們，

在為自己奮斗的同時，

心里還裝著一些自己之外的東西，

以天下事為己任，驅(qū)使他們堅定地往前走。

回國后除了育人，

他在科學(xué)研究上也是碩果累累，

在《細胞》《自然》《科學(xué)》

這世界三大頂級刊物上發(fā)表論文十多篇。

2014年，

還榮獲了瑞典皇家學(xué)院頒發(fā)的愛明諾夫獎，

這是該獎第一次頒給中國科學(xué)家。

更有研究成果，被國際同行，

認(rèn)為已經(jīng)達到了“諾獎級”水平。

但是回國一段時間后，

他一邊搞研究，一邊觀察國內(nèi)實際狀況，

他也親眼目睹、經(jīng)歷了許多潛規(guī)則，

從心里深處為祖國感到焦急。

有話直說的他不止一次地，

公開表達對國內(nèi)教育與學(xué)術(shù)狀況的觀點：

他說：當(dāng)今中國是經(jīng)濟強，但科技弱，

如今我們的GDP已經(jīng)全球第二，

但是看技術(shù)革新和基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新能力，

作為一個國家，我們卻排在20名開外。

有人會說我們都上天攬月、下海捉鱉了，

怎么可能創(chuàng)新不夠，

我們都高鐵遍地開花了，

怎么可能科技實力排在20名開外？

而他說：你看到的指標(biāo)和現(xiàn)象，

這是經(jīng)濟實力決定的，不是科技實力決定的。

我們占的是什么優(yōu)勢，

我們占的是經(jīng)濟體量的優(yōu)勢。

而在學(xué)術(shù)上，一些學(xué)者利用自己的名望，

在與自己無關(guān)的科研成果中掛名。

不誠實比巨大的科學(xué)錯誤更可恥。

有的教授帶了很多研究生，

但忙于各種非學(xué)術(shù)類事務(wù)，

根本沒時間指導(dǎo)學(xué)生。

這樣的國內(nèi)環(huán)境，讓他憂心忡忡，

于是他一肩挑起了三職：

清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長、

清華大學(xué)校長助理、北京市衛(wèi)計委副主任。

結(jié)果這讓他遭受了更大的質(zhì)疑和攻擊，

人們都罵他根本就是為了從政才回國的，

更有記者犀利地問：

“你究竟是更愿意做一個體制的改革者，

還是只做一個純粹的科學(xué)家？”

而他堅定地說：

“為了科研能做好，有必要做一點前者。

”

他并不希望被行政事務(wù)捆住手腳，

可不做的話，他就無法為學(xué)生，

在人事改革、教學(xué)改革上盡一份力。

中國的教育到底有沒有毛病？

他說：有！

因為中國大學(xué)里根本的導(dǎo)向出了大問題，

那么怎么辦？

原來他回國除了為祖國搞科研，

更是在醞釀一個，

能撼動全中國的驚世計劃，那就是：

在中國創(chuàng)建世界一流的大學(xué)。

他說：世界一流大學(xué)是一個國家，

在世界舞臺上全面崛起的根本前提。

一百多年前，

美國沒有一所世界一流大學(xué)，

其大學(xué)實力遠在歐洲列強之后。

在隨后的一百年里，

美國利用其雄厚的財力國力，

全力發(fā)展其大學(xué)體系。

五十年前，美國高等教育已經(jīng)稱雄世界。

如果沒有世界一流的大學(xué)，

一個大國可以在某個方面取得突破，

一個小國也可以達到全國富裕。

但是縱觀近代世界歷史，

沒有任何一個大國，

科研在高等教育落后的情況下，

能真正成為全面領(lǐng)先的世界強國。

他深深明白，大學(xué)者，

非有大樓之謂也，有大師之謂也。

而中國的整體教授水平，

和西方發(fā)達國家存在很大差距，

于是，他向中央提交了關(guān)于引進高水平人才、

實施新時期人才布局的建議。

隨后，中國才正式開始實施迄今為止，

最高級別的大規(guī)模人才引進計劃：

“千人計劃”。

在中國的大學(xué)體制上，他倡議：

教育部應(yīng)該給大學(xué)松綁，大學(xué)多樣化，

政府不要把手伸的太長，不要一刀切，

不要每個學(xué)校都就業(yè)引導(dǎo)，

每個學(xué)校都用就業(yè)這個指標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)，

這對大學(xué)會有嚴(yán)重的干擾。

而他作為學(xué)術(shù)界的領(lǐng)軍人物，

也引發(fā)了一場轟動的“施一公效應(yīng)”，

影響了一批批海外學(xué)者回到祖國效力。

他們中很多人直言“施一公都回來了，

我還有什么可說的？”

就連他在普林斯頓大學(xué)期間，

培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生顏寧、

柴繼杰、吳嘉煒等也紛紛選擇回國。

清華大學(xué)的生命科學(xué)學(xué)科，

今天在他的帶領(lǐng)下，

從只有40多個獨立實驗室增加到了120多個。

2010年，一支世界一流學(xué)者，

組成的國際評估組來到清華，

評估的結(jié)果是：

清華大學(xué)生命學(xué)科發(fā)展態(tài)勢很好，

其中結(jié)構(gòu)生物學(xué)學(xué)科已達到世界一流水平。

短短5年，他就先后把全球70多名，

優(yōu)秀人才引回了清華大學(xué)全職工作。

從前都是中國痛呼人才流失，

而現(xiàn)在因為他，

美國最具影響力的《紐約時報》驚呼：

“也許因為施一公，

中國對美國的智力流失開始反轉(zhuǎn)了！”

他讓我們看到了中國教育的曙光。

是的，中國有這樣的，

科學(xué)家，教育家，官員，

那么中國的教育，一定光明無限好！

如今，在教育改革，

科研改革的漫漫長途上，

他還在繼續(xù)奮力前行著。

他曾說過：我深深地懷念我的父親，也希望自己能有，

像父親一樣的大愛和情懷。

父親的吟唱似乎就在我的耳邊：

今日痛飲慶功酒，

壯志未酬誓不休；

來日方長顯身手，

甘灑熱血寫春秋！

科學(xué)為夢，一心為公，

一個我們這個時代杰出的科學(xué)家，

一個沸騰著熱血的風(fēng)一樣的男子！

施一公，

我們向你這樣的優(yōu)秀中國科學(xué)家，

致敬！

以上就是關(guān)于【這個曾被中國深深傷害，遠走美國的清華天才，卻在9年前突然歸來！這背后，竟是他在醞釀一個撼動全中國的驚世計劃…】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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