美高和非美高學生在申請美國大學時有什么差別？

問題1：中國學生和美高學生在申請美國大學時有什么區別？

答：從申請難度看，美高學生申請美國大學易于中國學生。

從就學國家來看

1. 高中在美國高中讀書

首先，美國高中課程與大學的課程銜接度較高。

部分美國高中的學生在高中時期就可以選修大學先修課程，我們稱之AP課程。

其次，在美國讀高中的學生的在校GPA，老師推薦信可信度高，學生在英語的交流和演講能力，自律性和成熟度，體育藝術特長，義工活動等個方面都有著天然優勢。

2. 高中在中國高中讀書

中國的課程較為單一，以學術為主，難以滿足美國大學在體育藝術特長，義工活動等方面的要求，對于中國學生提交的成績，美國大學的信任度低，不利于名校申請。

從學生身份來看

在美國讀高中的中國學生，因為語言能力和教育背景相對來說會容易些，學校對這類學生的語言考核也不會那么嚴格。

如果有4年美高學習的經歷，部分大學可以免交語言成績。

美國大學基本上都會照顧本州的學生，會給本周的學生比較低的錄取條件，在這一點上，在美國讀高中的中國學生、或者在美國長大的學生會比較有優勢。

總體來講，在美國讀高中的學生在成績上比美國學生有優勢，在綜合能力方面比中國國內學生有優勢，比較容易在申請中脫穎而出。

美國學生這兩年的優勢越來越明顯了，因為中國成績作假，SAT考試作弊泄題等問題，大學越來越信任美高的生源，美高的學生在大學也更容易適應。

從學校評價標準來看

在美國讀，你的成績和所參加的活動等都會自然被認為是真實的；而在中國，雖然美本大多不要求認證，但是如果你不能主動自證真實，你所展示給招生官的一切可能要打個折扣。

當然這只限于美國非常好的大學，比如前40。

對于之后的，可能就沒有那么重要。

問題2：孩子在美國讀高中，如果想上美國前十的學校，AP是否應該多選？

答：建議根據學生的能力選擇，選擇與未來專業相關的AP課，并取得較高的學分，在申請大學時有很大優勢。

從AP的課程量來看

如學校開AP，根據自己的能力進行選擇并修好它們！不建議全選或盲目的選擇。

成績只是一塊敲門磚而已。

更重要的是提升自己的軟實力！

AP課程選擇，建議5-9門最為合適，太少了無法體現學術能力，太多會占用太多精力很有可能適得其反，此外，選課時一定要注意課程之間的關聯度，不太建議所選學科太分散，如孩子未來想學習CS或CE，可選AP數學，AP微積分，AP統計學，AP計算機，AP代數等。

在所選的AP課程里取得優異的成績不僅對申請大有幫助，而且對之后的大學生活也很有裨益。

有一些學生不了解自己的水平，貪多選了超出自己能力的AP課程，最后不及格，甚至中途退出，反而影響不好。

問題3：您好，請問我們即將入學美高，需要在9年級就找美本申請顧問么？或者說幾年級合適呢？

答：要想申請上排名好或專業好的大學，高中規劃越早越好。

申請顧問類型分析

“美本申請顧問”有以下幾種理解：

1. 學校和申請期間留學顧問：僅指導孩子申請美本，可以11年級下期或12年級再請。

就讀美高的學生會有來自學校的指導老師，在國內就讀的孩子只能找留學中介。

雖然國內外高中會有升學指導老師， 既guidance counselor, 但他們每一個人一般要管幾十個學生，很難做到個性化和實時監督。

2. 規劃申請顧問（專職留學中介老師）：為美本申請做長期的準備：美高四年規劃+美本申請，如選課，規劃標化考試，活動建議等。

最好9年級請顧問老師，這樣個體化規劃，量體裁衣。

申請到好學校的前提是，孩子必須足夠優秀，并且自控能力強。

這就把一些成績很好，但是缺少習慣和能力培養的孩子拒之于名校之外。

已經在美國讀高中的孩子當中不乏那種已經很習慣被別人強迫才做得出東西來的。

被國內學校的考試強壓習慣了，沒有人監督的事情就不主動去做。

如果通過申請，孩子的確申請上高中，但是遠距離的申請顧問并不能對孩子提供及時的幫助，容易讓孩子處在無管制的狀態。

3. 人才培養，全面規劃，實時跟進個性化訂制的留學指導（全新留學后期管理-——導師帶你去留學）：美高四年全面人才培養+全面規劃+美本申請：如果家長和孩子期望在美高期間孩子各方面的潛力得到最大發掘，發展和發揮，在成長，成才的同時，也增強升學競爭力，那么請這樣的導師越早越好！

隨著更多的家庭送孩子出來，越來越多的孩子顯得不是很會把握自己的自由時間，不會規劃，缺乏自律性。

要么就是顧此失彼，比如要課余復習SAT，就把其它活動都刪掉了。

父母在國內因著文化和教育制度的差異也不夠了解全面情況，無法有效地引導孩子。

在學校的老師和父母之間，需要一個環節，幫助監督引導在美國的孩子。

人才的培養是一個漫長的過程，一個好的指導老師會根據孩子的情況，及時指點迷津，使孩子在留學的道路上少走或不走彎路，更容易的熔入美國社會并使適應期縮短。

另外，申本只是人生發展的一部分，最重要的是怎樣發崛自己的潛力使你成為最好的自己，學業，能力，素質，情商的培養才能保證大學成功，職場成功和人生幸福，才是人生贏家。

有了精英的品質，申學心想事成就是水到渠成的事了！

青春期的孩子本來正處于世界觀，人生觀，價值觀的形成階段，加之一人遠離父母，來的異國他鄉求學，在成長的道路上能有一位有愛心，有能力，家長孩子都信得過的導師的陪伴，孩子的路將走得更穩，更遠，并收益終身。

References:

http://www.sohu.com/a/195395287_99918203

https://www.usnews.com/education/high-schools/articles/2012/05/11/4-benefits-for-international-students-at-us-high-schools

https://www.usnews.com/education/blogs/international-student-counsel/2015/05/12/college-application-must-knows-for-international-high-school-students

https://blog.collegevine.com/how-is-the-admissions-process-different-for-international-students/