美國頂級數學競賽，你都了解幾個？

相信眾多“志在藤?！钡膶W子及家長都非常清楚，想要申請常青藤名校，手上沒有幾個學術活動獎牌可是不行的。

各類學術活動中，數學學術活動是最受留學生歡迎的。

同學們不僅通過學術活動結識熱愛數學的小伙伴們；獲得了一個同臺競技，訓練思維，結識新朋友的平臺；更加為將來申請大學增加籌碼。

在各類數學學術活動中，AMC最為出名，今天小編就來為大家一一盤點！

AMC的含意是什么

AMC是American Mathematical Competition的簡稱。

1950 年美國數學協會Mathematics Association of America （簡稱MAA），開始舉辦美國高中數學考試（AHSME）。

在1985年時，MAA又增加了初中數學的考試（AJHSME），2000年以后這些考試統一 被稱為 AMC，AMC總部現設在美國加州內布拉斯加大學林肯校區。

美國教育體系分類：美國的義務教育年限共13年，1年幼兒園、6年小學、2年初中（7、8年級）4年高中（9一12年級）。

美國教育體系可分為 Primary School 小學教育 (一年級到六年級)、Secondary School 中學教育 (七年級到十二年級)、Postsecondary School 中學后教育 (大專院校)。

Secondary School 中學教育有細分為 Middle High School (六年級至八年級)、Junior High School (七年級到九年級)、Senior High School (九年級到十二年級，或十年級至十二年級)。

AMC有哪些比賽

AMC考試包括AMC8、AMC10、AMC12、AIME、USJMO、USAMO。

AMC系列賽的參賽對象

AMC8由8年級和8年級以下學生參加。

AMC10由10年級和10年級以下的學生參加。

AMC12由12年級和12年級以下的學生參加。

AIME由AMC10和AMC12測試中成績達到要求的學生參加，。

USJMO由AMC10的約前230名美國學生參加。

USAMO由AMC10的約前270名美國學生參加。

4.AMC系列賽的舉辦時間

AMC8在每年的11月中舉行。

AMC10和AMC12的比賽時間相同，分A、B兩次在每年的2月初和2月中舉行。

AIME在每年的3月底舉行。

USJMO和USAMO在每年4月的最后一周舉行。

AMC活動的規模

每年僅在北美地區正式登記參加比賽的學生就超過30萬人次，因此AMC是世界上目前信度最高的數學科測試。

此項測試已獲美國中學校長們推介為各學校每年的主要活動。

在全球與美國一起進行同步測試的還有：中國、加拿大、英國、法國、新加坡、韓國、印度、印度尼西亞、馬來西亞、比利時、芬蘭、希臘、智利、瑞典、土耳其、匈牙利、羅馬尼亞、日本、菲律賓、阿聯酋、香港、臺灣等幾十個國家和地區的近3000千所學校。

AMC主試委員會

AMC測試的試題研發、命制到統一閱卷等工作由AMC主試委員會全權負責。

該委員會由以數理聞名的內布拉斯加大學林肯分校數學系的專家和來自其它全美一流學府，如麻省理工學院（MIT）、哈佛大學（Harvard）、普林斯頓大學（Princeton）等名校的專家組成。

AMC的獎項設置

參賽成績最好的學?？色@School certificate of Honor證書。

每位參賽者都可以獲得一個參賽證書。

成績位于所有參賽學生的前1%，可獲杰出榮譽證書。

成績位于所有參賽學生的前5%，可獲榮譽證書。

在參賽學校中成績最高的學生會得到一個證章。

分數排在參賽學校前3位的學生會分別得到金、銀、銅證書。

六年級和六年級以下的學生成績達到一定水平可得到鼓勵證書。

以上所有證書均由美國數學學術活動委員會主任和學術活動總監簽字頒發。

AMC與IMO美國國家隊

AMC通過其完善的測試體系一直承擔著為美國培育世界數學奧林匹克IMO選手的重任。

AMC的研究人員透 過AMC 8、AMC 10、AMC 12、AIME等一系列測驗，找出績優生參加USJMO和USAMO，再從全美數十州篩選出12位精英，成立美國數學奧林匹克夏令營（MOSP），最終從 中選出美國參加IMO的6名選手，組成IMO美國國家隊。

AMC在美國的選拔功能

多年來，藉由設計嚴謹、簡難兼具的試題，AMC不但在測試中使任何程度的學生都能感受到挑戰，能充分而客觀的考察出學生的數學能力，還以試題的高鑒別度，達到了從中篩選出特有天賦者進入IMO美國隊的目的。

因此AMC活動廣被美國及北美地區的官方及民間機構所倚重。

現在AMC不但成為美國頂尖數學人才的人才庫，其成績還成為了評估申請入學者在數學科目上學習成就的依據。

由于AMC考試成績國際通行，因此在世界不同地區參加AMC考試，成為學生增加國際學術活動經驗，提升學生國際化學習和學術活動背景，提高入學競爭力的重要途徑。

AMC在中國

2006年AMC中國區組織委員會成立，開始組織中國學生參加AMC的系列學術活動，由于基礎較好，中國學生的獲獎比率每年都在全球名列前茅。

2006年參賽學生人數近2000名。

2007年參賽學生人數近2300名。

2008年參賽學生人數近6800名。

2010年參賽學生人數近16000名。

2011年參賽學生人數已超過26000名。

2012年參賽學生人數超過30000名。

2012年中國各地參加AMC的會員單位已經超過100個。

美國數學邀請賽(AMC8）

AMC8（American Mathematics Competition8）

AMC8是美國初中數學學術活動，是針對八年級以下學生的數學科測試，有些小學四～六年級的優秀學生也可以參加，該學術活動開始于1985年，于每年11月中旬的一個星期二舉行。

AMC8學術活動內容與美國7、8年級數學大綱相對應，包括（但不局限于）整數、分數、小數、百分數、比例、數論、日常的幾何、面積、體積、概率及統計、邏輯推理等。

美國數學協會（MAA）組織AMC8學術活動的目的是通過這樣一種對學生有吸引力的考試，增加學生在數學方面的興趣及學習數 學的熱情，

促進學生學習中學數學必修課程之外的數學內容，增強問題解決的能力，該考試給參加者提供了應用初中所學概念處理由易到難，并包含廣泛應用的問題 的機會，

以使他們得到在初中數學課堂中所不能得到的解決問題的經驗，獲得高分的部分學生將受邀參加美國高中數學學術活動AMC10。

題數︰25題時間︰40分鐘題型︰選擇題滿分︰25分成績處理︰AMC總部計分方式︰答對一題一分，答錯不倒扣美國高中數學學術活動（AMC10）

AMC10（American Mathematics Competition10）

AMC10是美國高中數學學術活動中的一項，是針對高中一年級及初中三年級學生的數學測試，該學術活動開始于2000年，分A賽和B賽，于每年的2月初和2月中舉行，學生可任選參加一項即可。

A賽與B賽的差異：

Both the A and the B versions of the AMC 10 and the AMC 12 have the same number of questions, the same scoring and the same rules for administration.

The only differences are the competition dates and that each version has a distinct set of questions, although the two examinations are designed to be equal in difficulty and distribution of topics.

Schools can order one or both versions of the tests, so long as they pay the appropriate registration fee for each competition date, and purchase the competition bundles for each date.

AMC10學術活動的目的是通過在測試中解決具有刺激并富于挑戰的問題，提高學生在數學方面的興趣及問題解決能力，學術活動內容為除去微積分以外的高中數學, 由于考題是為從一般學校的普通學生到重點學校的優秀生中的每一位而設計的，

測驗范圍由易到難，雖然考題都很具挑戰性，但又在學生們力所能及的范圍內，由于考察能力及知識面的范圍很廣，因此考生的成績分布也很廣，通常獲得120分以上的考生比例較低。

AMC10的另一個目的是發掘一些在數學方面有才華的學生，讓校方能重視這些學生的存在，好的數學家就是這樣被發掘、鼓勵并獲得發展的，

在AMC10測試中在所有參賽者中排名前2.5％的學生可受邀參加美國數學邀請賽（AIME），分數線約為120分（每年分數線會根據整體情況有所調整）。

題數︰25題時間︰75分鐘題型︰選擇題滿分︰150分成績處理︰AMC總部計分方式︰答對一題6分，未答得1.5分，答錯不倒扣。

美國高中數學學術活動（AMC12）

AMC12（American Mathematics Competition12）

AMC12是針對高中學生的數學測驗，該學術活動開始于2000年，分A賽和B賽，于每年的2月初和2月中舉行，學生可任選參加一項即可。

其主要目的在于激發學生對數學的興趣，參予AMC12的學生應該不難發現測驗的問題都很具挑戰性，但測驗的題型都不會超過學生的學習范圍。

這項測驗希望每個考生能從學術活動中享受數學。

因為AMC12測驗范圍涵蓋了許多知識和能力，使得成績的層級也有所不同。

以榮譽證書（Honor Roll）來說，成績100分以上或者更準確的說是全球考生成績前5％，才有可能獲得榮譽證書，并受邀參加美國數學邀請賽（AIME）。

AMC12的另一個特殊的目的是幫助一些學生挖掘他們的數學才能，讓學校注意到這些學生的才能及存在。

AMC12在地區性及本地最高分的學生及學校都會被編印出來，MAA總部每年都會將這些成績的評比編列成冊，并發送給參加測驗的每一所學校，學生可以藉此來比較自己的成績和以往的差異。

AMC12是由美國數學協會所舉行的檢定測驗，其一系列檢定測驗的最高點是IMO國際數學奧林匹克比賽。

題數︰25題時間︰75分鐘題型︰選擇題滿分︰150分成績處理︰AMC總部計分方式︰答對一題6分，未答得1.5分，答錯不倒扣。

美國數學邀請賽（AIME）

AIME全稱American Invitational Mathematics Examination

AIME是介于AMC10、AMC12及美國數學奧林匹克學術活動（USAMO）之間的一個數學學術活動，學術活動開始于1983年，在每年的3月底舉行。

在AMC12測試中得分在100分以上或成績在所有參賽者中排名前5％的學生，以及在AMC10測試中成績在所有參賽者中排名前2.5％的學生可被邀請參加AIME數學學術活動。

AIME學術活動與美國高中數學學術活動及美國數學奧林匹克學術活動一樣，考題基本可以使用中學數學方法解決。

AIME的考題相對于AMC10及AMC12而言更具難度，提供了更進一步的挑戰和認可，而AIME成績優異的美國籍學生將再被邀請參加USJMO和USAMO數學學術活動。

因此透過這一國際數學測試，也可讓美國地區以外的，在數學方面有優異才能的學生，通過對比對自己的優異得到肯定。

題數︰15題時間︰3小時題型︰問答題(應用題)滿分︰15分成績處理︰AMC總部。

計分方式︰一題一分，答錯不倒扣。

測試日期為每年3月的下旬舉行。

2011AIME參賽分數線確定為：

2011年AMC10(A)分數達到117分； 2011年AMC10(B)分數達到117分； 2011年AMC12(A)分數達到93分； 2011年AMC12(B)分數達到97.5分的學生，取得參加AIME的資格； 2012年AMC12(B)分數達到99分的學生，取得參加AIME的資格