家長知道全人教育嗎？這是精英學(xué)校的最大特點(diǎn)

如果對(duì)北京的國際學(xué)校和一些世界頂級(jí)大學(xué)，這些完全對(duì)接了精英教育理念的學(xué)校做深刻研究的話，會(huì)看到一個(gè)有意思的發(fā)現(xiàn)：在中國的教育體系當(dāng)中，運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、科技或者業(yè)余愛好這些方面，都是副科。

副科的含義就是在主科開始有考試或其他重要情況的時(shí)候，副科能夠被犧牲。

而在這些精英學(xué)校里，體育藝術(shù)等不但不會(huì)被舍棄，而是成為正科和重點(diǎn)。

它們的成績完全和數(shù)理化之類的放在一起，被并列看待。

并且在那些精英學(xué)?；蝽敿鈱W(xué)校里，那些體育好、藝術(shù)好的學(xué)生往往更受歡迎。

無論學(xué)生之間，甚至老師以及學(xué)校主管，都更喜歡這類型的學(xué)生。

如果深入探究背后的原因，就能找到一個(gè)規(guī)律，即精英學(xué)校屹立百年的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，所謂的發(fā)展儲(chǔ)備金。

美國小藤校的帳上動(dòng)輒就是十幾個(gè)億的美金，而那些大藤校，比如哈佛耶魯?shù)膸っ嫔?，都有幾百億美金。

這些錢都是在該校學(xué)習(xí)過的功成名就的校友捐贈(zèng)的。

這些美國的好學(xué)校無一例外，都是私立學(xué)校，即沒有財(cái)政資金，主要靠自己發(fā)展，支撐著龐大的支出，請(qǐng)最好的教授，聚集最好的資源。

然后還有著幾十億甚至上百億的發(fā)展儲(chǔ)備金。

這些錢都是由那些成功的校友捐贈(zèng)的。

這些學(xué)校無一例外地希望自己的學(xué)生在經(jīng)過學(xué)校的培育后，在未來的社會(huì)當(dāng)中能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn)，直白一點(diǎn)兒說，當(dāng)成功人士。

鼎石的校長推薦了一本書《how to succeed》，就是教孩子如何成功。

介紹了3個(gè)最主要的原因，一是毅力，二是無盡的求知欲望，三是性格的隱形力量。

所有現(xiàn)象聯(lián)系到一起看，我發(fā)現(xiàn)精英學(xué)校，或者說好學(xué)校都高度重視孩子的全人發(fā)展，即除了智商之外，某種意義上更重視情商的發(fā)育。

所以好學(xué)校，提倡的幾乎是一致的，就是全人發(fā)展的理念。

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