導(dǎo)語到底是就讀IB還是AP國際學(xué)校? 這對于很多家長和同學(xué)來說,都是一個(gè)艱難的決定。
盡管大家可能已經(jīng)閱讀了很多相關(guān)資料,了解了各自項(xiàng)目的特點(diǎn),但是這里仍然有5個(gè)問題需要搞清楚。
下文就為大家一一道來。
1、北京哪種學(xué)校多?AP還是IB? 哪種更容易申請?
截止到2017年底,北京共有20多所國際學(xué)校或公立學(xué)校國際班開設(shè)了IB課程,30多所國際學(xué)校或公立學(xué)校國際班開設(shè)了AP課程。
且兩類學(xué)校在近3年呈現(xiàn)穩(wěn)定上升趨勢。
由于IB對于學(xué)校開設(shè)資質(zhì)更嚴(yán)格,從全中國乃至全球來看,開設(shè)AP課程的學(xué)校要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于開設(shè)IB課程的學(xué)校。
就國際學(xué)校申請而言,都需要參考中考的分?jǐn)?shù),甚至不少學(xué)校還要求學(xué)生提交相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(托福,小托福,SSAT等)和面試。
北京院校的IB和AP部并沒有統(tǒng)一的分?jǐn)?shù)線和標(biāo)準(zhǔn)。
申請任何一類學(xué)校都需要學(xué)員和家長提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
2、兩種課程都考察什么?
IB項(xiàng)目更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的寫作和批判性思維能力。
就讀于IB的學(xué)生需要寫很多調(diào)查研究性論文和大學(xué)風(fēng)格的長論文。
同時(shí),IB也對學(xué)生的課外活動(dòng)有具體的要求。
另一方面,AP考察的是學(xué)生對于某一科目(大學(xué)一年級難度課程)的具體掌握程度。
3、哪種考試更難?
AP開設(shè)了大約30門課程,每門考試都是滿分5分,3分算合格,4分或者5分申請大學(xué)時(shí)候可以申請轉(zhuǎn)學(xué)分。
對于選考沒有具體要求,理科好的學(xué)生通常修AP微積分BC,AP統(tǒng)計(jì),AP物理,AP化學(xué)等。
對于文科比較好的學(xué)生,可以修AP美國歷史,AP世界歷史,AP英語語言與寫作等。
對于未來想讀商科的學(xué)生,可以修AP宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué),AP統(tǒng)計(jì)學(xué),AP計(jì)算機(jī)等等。
IB單項(xiàng)滿分為7分,課程滿分45分,學(xué)生至少有24分才可以畢業(yè),40分或以上對于申請知名大學(xué)會(huì)比較有利。
就考試靈活性來說,對于想拿到IB文憑的同學(xué)而言,必須要就讀于開設(shè)IB項(xiàng)目的學(xué)校才可以。
而對于只是想利用AP課程申請大學(xué)和轉(zhuǎn)大學(xué)學(xué)分的同學(xué)來說,自己自行報(bào)名參加考試,即使是公立高中就讀也可以參加AP考試。
4、到底哪個(gè)考試申請大學(xué)更有用?
不同的大學(xué)政策不同,大部分美國前30的大學(xué)明確表示不傾向于任何一個(gè)考試。
從很多學(xué)校的招生網(wǎng)頁的官方問答來看,很多大學(xué)對于考試沒有傾向性,對于學(xué)生是否有能力去挑戰(zhàn)相應(yīng)課程中有難度的課程并且取得好成績十分關(guān)注。
諸如普林斯頓大學(xué)在官網(wǎng)上就明確提到:“Whenever you can, challenge yourself with the most rigorous courses possible, such as honors, Advanced Placement (AP) and dual-enrollment courses.
We will evaluate the International Baccalaureate (IB), A-levels or another diploma in the context of the program’s curriculum.” (
有可能的情況下,盡可能的用嚴(yán)格的課程挑戰(zhàn)自己,諸如修榮譽(yù)生課程,大學(xué)AP課程,大學(xué)雙學(xué)分課程。
我們會(huì)在相同背景下審核你IB,ALEVEL或者其他的文憑)
MIT在官網(wǎng)上是這么解讀的:We love to see that students have challenged themselves in high school and have taken advantage of their opportunities.
If you are using your resources in high school, you're going to learn a lot, and we're going to think that when you come to MIT you will learn even more.
So, it's always a good thing to push yourself past your comfort zone in classes that you really love in high school, for your sake and ours.
That said, MIT does not commonly award credit for advanced coursework, generally because we prefer to make sure that all of our students start with equal footing.
我們喜歡看到學(xué)生在高中挑戰(zhàn)自我,充分利用周邊資源。
如果你能擅用你高中學(xué)校的資源,你就可以學(xué)到很多,如果你來到MIT你會(huì)學(xué)到更多。
在高中自己就勇敢走出自己的舒適區(qū),這對你和MIT來說都是好事。
MIT并不總是因?yàn)閷W(xué)生修了高級課程就偏愛他們,因?yàn)槲覀兿胍_保我們的學(xué)生在錄取時(shí)被同等對待。
5、哪種課程能轉(zhuǎn)的學(xué)分多?
總體上差不多,個(gè)別學(xué)校對于IB或者AP有偏好。
如果你能在IB課程中拿到7分或者AP考試拿到5分,都可以轉(zhuǎn)學(xué)分。
IB課程的高級課程(HL) 基本都可以轉(zhuǎn)學(xué)分,而標(biāo)準(zhǔn)課程(SL)不一定可以轉(zhuǎn)。
【列幾個(gè)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分的政策】斯坦福大學(xué),如果是語言,數(shù)學(xué)或者物理科目,IB和AP能夠獲得的學(xué)分是一樣的,但是如果你修的是IB化學(xué),可以比AP化學(xué)多轉(zhuǎn)學(xué)分。
密歇根大學(xué)安娜堡分校,如果你修的是IB課程,那么可以比AP課程轉(zhuǎn)更多的學(xué)分。
如果想了解具體的轉(zhuǎn)學(xué)分政策,可以嘗試在搜索引擎中輸入大學(xué)外加AP或者IB credit獲得相應(yīng)信息。
結(jié)論(僅代表個(gè)人觀點(diǎn))
1、不管IB還是AP類項(xiàng)目,本身對于學(xué)員申請都是有利的,就讀于任何一個(gè)項(xiàng)目,都要盡可能取得最優(yōu)成績,從而可以向大學(xué)證明自己學(xué)術(shù)方面的卓越能力。
在有可能的情況下,就讀IB的同學(xué)盡可能多選擇一些有挑戰(zhàn)的高級(HL)課程;而讀AP的同學(xué),選擇的科目盡可能廣泛,所考科目里既包含文科類課程也包含理科類課程,從而展示自己全面的能力。
2、美國大學(xué)申請強(qiáng)調(diào)一個(gè)申請學(xué)術(shù)的綜合能力(portfolio/package),IB取得的文憑和AP取得成績,都只是申請材料中的一部分,其余的諸如高中在校GPA,托福,SAT等標(biāo)化考試成績也不容有失。
各方面都要起頭并進(jìn)發(fā)展,盡可能早的拿到相應(yīng)成績。
3、不管是IB還是AP類項(xiàng)目,抓住一切機(jī)會(huì),充分鍛煉自己的做調(diào)研能力和學(xué)術(shù)寫作能力。
為大學(xué)里寫更多更長要求更嚴(yán)的調(diào)研類論文做好準(zhǔn)備。
以上就是關(guān)于【就讀IB還是AP學(xué)校之前不得不問的5個(gè)問題】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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