教育焦點 | 如何幫孩子的未來做好充分的準備

在這個全新的“教育焦點”系列專題中，我們為那些熱切希望給予孩子們更多學習和教育上支持的家長們，匯集了來自惠靈頓公學大家庭教育專家們的專業建議，實踐經驗以及一些小貼士。

在今天的這篇文章里，天津惠靈頓學校校長的Julian Jeffrey和我們探討的話題是"一所好學校如何為學生的未來做好充分的準備。"

Julian Jeffrey校長Julian Jeffrey現任天津惠靈頓學校校長。

Julian畢業于英國杜倫大學的歷史專業，后在?？巳卮髮W取得教師資格認證。

1991年起Julian開始了他的教師生涯，他曾執教于倫敦的英國知名私立女校和英國惠靈頓公學，也曾擔任英國Surrey一家私立預科學校的理事達6年之久。

在抵津之前，他已經在英國惠靈頓公學工作了18年，先后擔任歷史部主管和助理舍監。

他在職業生涯早期曾兼任雷丁大學客座講師，還在校內承擔了多種教務事務，即A-Level考試事務官和教職員工培訓和發展負責人。

在Julian被任命為天津惠靈頓學校的校長之前，于2014年至2017年擔任該校副校長和中學部主管。

“ 優秀的學校都知道，為學生們進入大學所做的準備，不僅僅只著眼于他們未來3年或4年的大學生活。

一個全面的教育，能夠促進一個年輕人的性格、自信心以及價值觀有效的形成，同時在教室里培養和加強他們的學習能力，這一切都是良好學校教育的結果?！?/p>

在很多教學機構中，這一方面并沒有得到明確；而在惠靈頓，這是我們對于學生和家長的核心承諾。

惠靈頓人自從進入學校的第一天起，就被根植我們的核心價值觀，即尊重，勇氣，正直，善良和責任。

此外，我們致力于通過培養學生們明確的身份價值，幫助畢業生們為離開惠靈頓之后，進入廣闊的世界生活，做好充分的準備。

通過這種方式，我們培養學生們建立著名的“5 ‘I’ 惠靈頓特質”:惠靈頓學生們將在畢業的時候具備以下的特質：積極、慎思、獨立、個性、包容，從而為離校后迎接生活中的挑戰做好準備。

我經常在短文里寫道幫助孩子們進入人生下一階段的重要性，而不僅僅是在短期內完成大學錄取工作。

我想要鼓勵我的學生們追求更高的目標，同時全身心投入，并在接下來的人生中融入社會。

我問過不計其數商務領域的領導，他們在面試年輕人的時候，期待看到哪些特質，很自然的回答是，除了閱讀、寫作和算術這些核心技能之外，這些雇主們都希望員工充滿自信，能夠解決問題，并能夠順暢溝通且與別人協同合作。

2013美國商務調查發現， “幾乎全部受訪者（93%）同意，‘思辨能力，清晰溝通能力，解決復雜問題能力的展示比他們的本科學習專業更重要’ 。

平均10位受訪者中超過9位都表示，雇傭具有道德判斷能力和正直品質，跨文化能力，以及持續學習新技能能力的員工，是至關重要的。”

以上這些技能的養成并不容易，但是這些技能對于日后進入職場將起到至關重要的作用，而幫助學生們培養這些技能也是惠靈頓教育的核心部分。

學校提供的教學課程以價值觀為基礎，強調在教室里積極投入的學習，同時在解決問題中通過與他人合作貢獻自己的力量。

因此老師所扮演的角色不僅限于講解，也是進行引導和提供指導。

從幼兒園早期教育中由孩子主導的學習方式，到A Level課堂上包羅萬象的課程內容，惠靈頓的老師們努力幫助孩子們規劃屬于自己的學習方式；以便讓他們積極地投入到成為終生學習者的過程中去。

通過這些方式，培養：學生們的適應能力獨立思考能力團隊合作能力

嘗試新事物的勇氣

這些是他們在充滿不確定性的21世紀，有所成就并成為對社會有貢獻的人所必需的技能。

隨著新一代全球就業市場不斷成熟，雇主們越來越看重個人成功所需要的相關技能。

新就業市場中的流動性和移動性仍舊是未知的，而變化的速度和深度同樣如此，但是有一件事是確定的：身居高位的領導者們的才能和技巧將成為使他們從眾人中脫穎而出的關鍵因素！