5所常春藤夏校錄取的學生訪談

幾天前，Z 同學火了， 在遞交5所常春藤夏校申請兩周后，他集齊了5所院校錄取！ 小編第一時間對他進行了采訪， 看看他申請成功背后的故事。

小編首先問了他收到錄取之后的感受：非常驚訝。

我一開始對申請的預期是拿到2～3所夏校的offer。

在把材料遞交出去后的一個星期里，我就收到了兩份offer, 當時覺得已經是很不錯的結果。

不過后來又接連收到了三份,其中包括我最想去的耶魯夏校的offer, 所以還是非常激動和欣喜的。

隨后小編讓他總結了一下他的申請過程我的申請是在老師的幫助下完成的。

因為簽約比較晚（年初才完成），我很快就進入了夏校申請的準備工作。

從選校、選課、成績單準備、文書寫作和修改，以及最后的寄送，都是在網上和老師聯絡、協調。

整個過程有條不紊。

唯一比較麻煩的是我的學校因為下雪提前放假，造成成績單不能及時開具出來。

所幸經過和學校的溝通、協調，成功在一個比較早的時刻把申請材料遞送了出去。

家風一詞， 現在已然成為熱搜詞之一， 小編也問了他的家庭對他的培養， 他是這么說的我的父母對我的教育比較寬松、民主，飯桌上允許自由地表達看法，經常就社會問題展開討論。

他們一般掌握大的方向，給我提出建議，但并不關注我具體的學習過程。

因此我也獲得了比同齡人自由的多的課后生活。

我可以在有充分理由的前提下，自由決定上不上課外班，并自由支配學習和休息。

他特別提到了他的外公：我的外公是一位民俗學者，對我產生了非常巨大的影響。

小時候的我喜歡聽他講民間故事。

年齡稍大一些，我就開始看他閱讀的資料文獻，被考古發現和歷史遺跡的研究深深吸引。

這塑造了我的興趣方向，也讓我擁有了更加廣闊的視野。

茶余飯后，我經常和他展開討論。

歷史和考古成為了我們討論的中心，他嚴謹的治學態度和廣博的知識面，是我獲得的最寶貴的財富。

正是由于外公的影響， 他對歷史方面特別感興趣， 這也是他申請過程中的一個亮點。

對于是對哪方面的歷史最感興趣：我對近現代的東亞史比較感興趣。

東亞作為一個地理單元，在地理大發現后，面對西方的挑戰和輸入性革命的種種應對，是我一直以來感興趣的方向。

香料貿易，白銀資本，殖民主義，軍事擴張，這些主題在東西方文明碰撞、交融的過程中反復出現。

東亞各國之間的貿易、文化、政治、軍事的競爭與發展，也是一個非常具有現實性的話題。

這一段歷史不僅內容豐富，精彩紛呈，而且屬于全球化時代的一部分，研究起來需要各方面的知識，非常有挑戰性。

除了對歷史方面感興趣之外， 他課余時光還對哪些方面感興趣呢？課余時間我經常用于騎自行車。

我和幾個騎行愛好者關系不錯，但是并不算狂熱。

我喜歡穿行在大街小巷，抵達城市邊緣的山區或者江畔，讓我放松學習時繃緊的神經的同時，對自己所生活的城市有更深的了解。

觀察一路上的風景、行人、建筑，使我在自己的生活和所處的大環境建立一種奇妙的聯系。

好成績也是申請夏校的關鍵， 看看這個學霸有什么好的學習方法分享給大家呢？我的學習方法其實就是專注。

一旦決定學習，就集中所有的精力，心無旁騖。

認真聽課，整理筆記，主動詢問老師問題，課后反思，適當練習，都是在日復一日的學習中培養起來的習慣。

一旦決定放松一下，就拋開一切去玩。

當然，所有的活動都必須有所收獲，有所助益。

“玩”可能是騎自行車兩小時，也可能是讀一篇歷史論文，總能從中強健身體，陶冶情操。

總而言之，抓住一切機會提升自己，專注于自己的核心任務，是我學習的主要經驗。