9月！美國大學(xué)理事會正式推出Pre-AP項目，順利對接高中國際課程

The College Board官網(wǎng)公布：將于2018年秋季正式推出新課程“Pre-AP”。

每年暑假的時候，小編都會遇到一些準備赴美讀高中的學(xué)生以及準備上國際高中的學(xué)生向我們留言：如何銜接國際高中課程。

我們都知道，對于IB以及A-Level體系，分別都有相應(yīng)的銜接課程作為支持，例如MYP以及IGCSE課程。

然而，對于美高學(xué)生或是準備讀AP課程的高中學(xué)生而言，并沒有一個統(tǒng)一的課程作為對接。

College Board此舉一定程度上也體現(xiàn)出對課程連貫性與評估標準的重視與改進。

什么是Pre-AP？

CB官網(wǎng)將Pre-AP定義為學(xué)生學(xué)習(xí)AP課程前的過渡課程，目的是幫助所有學(xué)生提前適應(yīng)AP課程大學(xué)水平課程難度。

它并不是一門綜合性的課程，而是提供課程框架和選定的課程，使教師可以靈活地使用自己的教材和資源，專門針對跨學(xué)科而設(shè)計。

注意：Pre-AP課程與IBMYP以及IGCSE不同的是， Pre-AP并沒有一個全球統(tǒng)一的考試或是一個評分標準，主要是起到一個橋梁的作用，幫助學(xué)生更快、更好地銜接初中以及高中課程，為學(xué)生以及學(xué)校提供更豐富的教學(xué)資源。

大學(xué)委員會對此課程設(shè)立目的給出的說法：

顯著增加在高中畢業(yè)前能加入并完成大學(xué)水平課程的學(xué)生數(shù)量，提高所有學(xué)生對大學(xué)的準備。

換一種說法就是：

為AP課程培養(yǎng)革命火種，

增加選修AP課程學(xué)生數(shù)量。

為了實現(xiàn)這個目標，大學(xué)委員為選定的100所2018-2019學(xué)年實施Pre-AP項目，并給予Pre-AP認證的首發(fā)學(xué)校列出了一系列條件：

? 按照課程要求授課；

? 執(zhí)行我們提供的數(shù)字化評估；

? 參加專業(yè)培訓(xùn)；

? 開放性地開設(shè)課程(open access)；

? 一年兩次的PSAT 8/9考試。

open access

參與學(xué)校不能為此項目設(shè)立任何準入障礙。

Pre-AP將會作為基礎(chǔ)標準的課程面向整個年級的全體學(xué)生開放。

只有需要特別照顧的學(xué)生可以在學(xué)校自主決定的前提下免于參加課程。

——大學(xué)委員會官方釋義

由于AP課程是大學(xué)先修課程，課程難度類似大學(xué)課程水平，并非適用于所有學(xué)生。

推出面向全體學(xué)生的Pre-AP，作為AP的先導(dǎo)或銜接課程，將會對AP的參與率與通過率提升大有裨益。

就像A-level之前有IGCSE，IBDP之前有MYP，AP也在完善自己的課程體系。

2018年首發(fā)的五門課程包括：

Pre-AP 代數(shù)1、

Pre-AP 生物、

Pre-AP英語語言藝術(shù)、

Pre-AP世界歷史地理、

Pre-AP視覺與表演藝術(shù)。

后續(xù)還會有新的課程陸續(xù)加入。

童靴們最關(guān)心的問題來啦~

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Pre-AP能夠提供什么？

教學(xué)資源：高質(zhì)量的教材，有效的教學(xué)策略、示范課程和共享課程相結(jié)合，展示具有挑戰(zhàn)性的課堂范例，并為設(shè)計教學(xué)提供教師支持。

課程評估：為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了可操作的反饋。

學(xué)生實踐：利用資源，通過實踐工具幫助學(xué)生建立、加強和掌握內(nèi)容知識和技能。

專業(yè)學(xué)習(xí)：以教學(xué)、協(xié)作和學(xué)生工作考核為重點的講習(xí)班和教師支持。

現(xiàn)在大家對Pre-AP課程是否全面了解呢？