研究學術型Summer Program重磅推薦（一）丨數(shù)學&STEM類

Summer Program跟Summer School不一樣，前者是以研究學術型為主，難度很高。學生如果想申請此類項目，必須要提前半年甚至一年準備，學生前期必須要有中難度的學業(yè)課程和夏校作鋪墊。

理想情況下，學生可以7-8年級參加專業(yè)營、綜合營、天才營或者高質(zhì)量的美高營，9年級開始接觸實驗室，包括高質(zhì)量的美高營、無學分大學營，10年級開始嘗試個人項目或科研項目，并輔助美本學術營或者美本項目營，才有可能在11年級參加高門檻的精英營，同時在精英營中也會存

在著難度和含金量的分級。

因此，必須要一級級地往上走，腳踏實地在學術和專業(yè)領域發(fā)展，最后才有可能沖刺這類頂級項目。

此類的頂級項目包括了不同專業(yè)領域，包括數(shù)學類、STEM類、人文社科類、藝術類、領導力類等

今天先為大家介紹數(shù)學類和STEM類。

數(shù)學類先以數(shù)學為例給大家做個介紹，因為中國家長最為熟悉的就是數(shù)學類夏令營了。

數(shù)學營從難度和含金量依次包括了：

? 數(shù)學奧利匹克夏令營MOSP；

??Ohio State University的Ross；

??罕布什爾學院暑期數(shù)學項目（全球）Hampshire College Summer Studies in Mathematics (HCSSiM)；

??斯坦福的SuMac；

??美國加拿大數(shù)學夏令營（全球） Canada/USA Math Camp；

??德州州立大學榮譽數(shù)學營（全球）Honors Summer Math Camp at Texas State (HSMC)；

??BU 的青年科學家數(shù)學項目（全球）Program in Mathematics for Young Scientists (PROMYS)；

??加州數(shù)學和科學夏令營COSMOS及卡梅的數(shù)學與科學暑期學院。

這些項目中有難度的區(qū)分，對于申請者的國際身份和學術背景也有區(qū)分，這些數(shù)學營的重點和特色都不一樣。

以羅斯數(shù)學夏令營為例，老師不是在傳授知識，而是傳授學習與思考方法。討論的主題往往從簡單問題入手，例如為什么0不能等于1？

項目實行封閉式管理，沒有電視、沒有娛樂，禁止攜帶任何電腦、筆記本、iPad、游戲，嚴格限制手機的使用，目的是讓學生集中所有時間和精力，專注于一個具體的數(shù)論問題，主要研究整數(shù)和質(zhì)數(shù)。課程包括模運算、二項式系數(shù)、多項式、元素的階、算術函數(shù)、高斯函數(shù)、有限域、二次數(shù)域等。

每周只有8個小時是上課的，5個小時講座+3個小時的問題交流，其余時間做題，就是去研究數(shù)學課題。

跟ROSS比較氣質(zhì)相近的HSMC和PROMYS，是由ROSS的校友組織的，申請難度要低于Ross，都是研究數(shù)論；

斯坦福的SUMaC提供了兩個項目，Program I和Program II， Program I 抽象代數(shù)和數(shù)論，Program I的主題由五個具有啟發(fā)性的問題呈現(xiàn)。

Program II的主題主要集中在代數(shù)拓撲學，這是目前數(shù)學研究的主要領域之一，它們帶給學生的挑戰(zhàn)將遠超出普通的校園挑戰(zhàn)。

每個學生每次只能參加兩個項目中的一個，學生可以連續(xù)參加兩個暑期夏令營。早上上課，下午講座，申請的時候需要考試。

Math Camp和HCSSIM的學生是 For the Joy of Math，完全是出于對數(shù)學的興趣，學生選擇一個隨機課題進行研究學習。這兩個都不是為了大學和學術活動準備的，只為了那些真正喜歡數(shù)學的人Enjoy。

AwesomeMath就是比較純粹的學術活動準備營了。

因此從Program的內(nèi)容和模式，可以預估出每個項目的含金量和申請難度。如果家長和學生一上來就說要申請PROMYS、ROSS，但是AIME連復賽都沒有進，Awesome也沒有參加過，也沒有參加任何天才營，那就不要去「調(diào)戲」那些頂級項目了，還是選擇難度適中的夏校來保底，以免暑期無處可去。

STEM類除了數(shù)學類之外，我再給大家介紹一下STEM類別的項目。STEM綜合類除了大名鼎鼎的SSP，還有偏生物科學的芝加哥大學的RIBS和康耐爾的RABS。

芝加哥大學的RIBS主要內(nèi)容就是要求學生在實驗室做細胞和分子生物科學相關方向的實驗，僅在有需要時（比如新概念的引入，新試驗方法等），教授會召集學生進行授課講座。

也就是說，學生們的大部分時間都將在枯燥的實驗室里度過，做實驗記錄實驗數(shù)據(jù)寫報告。

雖然聽起來過程很枯燥，但是如果你的研究和想法出色，來年將有機會被邀請與芝加哥大學科研專家一起工作學習。在校10、11年級的學生可以申請，目前還未開放申請，截止日期為2018年3月2日。

值得注意是學生必須要有至少一年的高中生物學習，或者在校外或其他機構學習生物尤其是細胞和分支生物學的證明。

另外是康奈爾的RABS同樣是高強度的研究性項目，每周至少40小時實驗研究，大量的書面實驗報告寫作，值得注意的是，學生必修參加AP生物學的學習，如果已經(jīng)參加AP生物學考試，分數(shù)必須達到4或5分。

數(shù)學類和STEM類的研究學術型Summer Program就介紹到這里，下周為大家?guī)淼氖侨宋纳缈祁?、藝術類、領導力類的Summer Program介紹，請大家保持期待！