掃盲貼 | 藤校第一步——專屬美高百科全書（中）

1美國高中的學(xué)校制度與紀(jì)律

首先，因?yàn)?/span>美國的高中是實(shí)行學(xué)分制的，所以學(xué)生選擇課程比較自主和靈活，所以大部分學(xué)校沒有類似于國內(nèi)“年級(jí)班級(jí)”的概念。

上課的時(shí)間，學(xué)生會(huì)到所選課李老師所在的教室聽課，且同在一個(gè)教室聽課的學(xué)生，還有可能是不同年級(jí)的。

美國的學(xué)校非常重視學(xué)生的時(shí)間觀念，遲到早退都是不允許的，無論是本土學(xué)生還是國際學(xué)生都需要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

對(duì)于寄宿學(xué)校的學(xué)生而言，還需要遵守宿舍生活的相關(guān)規(guī)定。

大多數(shù)學(xué)校，學(xué)生即使是遲到都會(huì)受到相應(yīng)的處罰，次數(shù)多的甚至?xí)媾R停課處分，處分記錄如果被記入學(xué)生檔案，那對(duì)將來大學(xué)的申請(qǐng)也有一定的影響。

如果是學(xué)生曠課超過一定數(shù)量，還可能面臨被學(xué)校開除的局面。

在美國社會(huì)，誠信是最基本的價(jià)值觀，因此任何形式的作弊在學(xué)校都是嚴(yán)令禁止的。

若學(xué)生被抓到作弊、抄襲和剽竊，都會(huì)受到嚴(yán)厲的處分，情節(jié)嚴(yán)重的國際生甚至有可能導(dǎo)致驅(qū)逐出境。

在美國的教育體系中，創(chuàng)意、批判性思維、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新都是很重要的價(jià)值觀，國際生如果不了解自己的行為是否會(huì)構(gòu)成抄襲，可以先詢問老師進(jìn)行了解和確認(rèn)。

除了在校園和寄宿生活中需要遵守規(guī)定外，國際生到美國之前還應(yīng)該提前了解和熟知美國的法律法規(guī)。

首先，美國對(duì)于未成年人行為是有嚴(yán)格法律規(guī)定的，國際生在美國法律面前也不例外：

相關(guān)基本法律：

未滿18歲的未成年人不能出售或使用任何與煙草有關(guān)的產(chǎn)品；

21歲以下的人不得持有，出售或使用酒精；

未成年人不得購買任何色情相關(guān)產(chǎn)品，如CD、雜志等。

下載、查看或傳播兒童色情內(nèi)容也是違法的；

無版權(quán)下載或上傳任何媒體文件都是非法的；

通過任何方式（包括使用技術(shù)）侵犯隱私是非法的，隱私安全包括個(gè)人信息、肖像、病歷、處方等。

以上幾條是美國的一些基本法律，國際生在留學(xué)期間應(yīng)該盡快學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤?，以便更好的融入社?huì)，避免麻煩。

2美國私立寄宿高中的特點(diǎn)

美國私立寄宿高中是指私立的、有提供學(xué)生住宿的學(xué)校。由于美國整體偏重私有化的教育制度，美國的寄宿制中學(xué)普遍被認(rèn)為是大學(xué)名校學(xué)生的搖籃。

美國的很多寄宿制中學(xué)也以其嚴(yán)格的取錄標(biāo)準(zhǔn)和高質(zhì)量的教學(xué)水平聞名于世。

美高的名氣和吸引力并不亞于美國的大學(xué)，其中美國十校（TSAO）聯(lián)盟（又譯為十校招生組織）所包括的美國東北部的十所私立高中，因?yàn)樗鼈?/span>招生率低、教學(xué)質(zhì)量高以及悠久的學(xué)校歷史，更被稱作是“小常青藤”。

美國私立寄宿高中最大的特點(diǎn)就是采取小班制教學(xué)，課堂規(guī)模小。

一個(gè)班的學(xué)生通常在20名以內(nèi)，師生比在1：5至1：8之間，因此老師可以照顧到每一個(gè)學(xué)生的需求，學(xué)生也能更多地和老師溝通交流。

由于是寄宿制，學(xué)校就如同家庭一樣的環(huán)境，有老師或是舍監(jiān)全天照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活，在這樣一個(gè)安全、具學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性、活躍、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生也能有較多的時(shí)間利用學(xué)校的學(xué)習(xí)資源。

不僅如此，美國的私立寄宿制高中通常都有悠久的學(xué)校歷史，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。

像是圖書館、表演場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)設(shè)施等通常都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于公立高中。且因?yàn)閷W(xué)生來自不同的社會(huì)和文化背景，校園氛圍既活潑又具多元化，不但可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神，還能學(xué)習(xí)很多人際互動(dòng)關(guān)系。

從學(xué)術(shù)方面來看，私立寄宿學(xué)校的課程設(shè)置豐富，還有很多精彩的課外活動(dòng)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展各方面的興趣，充分展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)性向及提升各種課外活動(dòng)的參與度。

學(xué)校的咨商輔導(dǎo)室一直都有完整的咨商服務(wù)及專業(yè)的老師，可以幫助學(xué)生用美國準(zhǔn)確度極高的專業(yè)測(cè)驗(yàn)來找出個(gè)人興趣、性向，進(jìn)而輔導(dǎo)學(xué)生完成生涯規(guī)劃。

以升學(xué)為主的同學(xué)，學(xué)校也有健全的大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)，從個(gè)人資料及考試準(zhǔn)備，都可以給學(xué)生一個(gè)完整的規(guī)劃及建議。

在美國，私立寄宿高中一向以高升學(xué)率及優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)而知名。

<附> 美國十校聯(lián)盟（小常青藤）名單:

小常青藤

The Hotchkiss School(霍奇基斯學(xué)校)

Hilips Academy Andover(安多佛菲利普斯中學(xué))

The Taft School(塔夫特中學(xué))

Choate Rosemary Hall(喬特羅斯瑪麗霍爾高中)

Deerfield Academy(迪爾菲爾德學(xué)院)

The Hill School(希爾中學(xué))

The Lawrenceville School(勞倫斯威爾學(xué)校)

The Loomis Chafee School(盧米斯查菲學(xué)校)

St.Paul's School(圣保羅學(xué)校)

Phillips Exeter Academy(菲利普斯?？巳貙W(xué)院)

3美國高中的校園文化

1.?美國的高中大部分沒有圍墻和大門，家長進(jìn)出校園時(shí)需先進(jìn)行登記并佩戴“訪問者”的標(biāo)簽；

2.?美國的高中在早戀這方面的態(tài)度比國內(nèi)開放；

3.?美高學(xué)生都需要有免疫記錄；

4.?相比起國內(nèi)的高中，美高的上課時(shí)間較短，通常下午2點(diǎn)多就放學(xué)。但放學(xué)后學(xué)校有豐富的課外活動(dòng)，各種社團(tuán)和俱樂部等；

5.?美高的老師在課后通常不會(huì)多加補(bǔ)習(xí)班，但學(xué)生可以找老師答疑；

6.?美高的學(xué)生通常中午都會(huì)在學(xué)校吃飯，走讀的學(xué)生上下學(xué)有校車接送，住宿的學(xué)生則有舍監(jiān)照顧學(xué)生的住宿生活；

7.?美高學(xué)生沒有固定的教室，學(xué)生根據(jù)自己選擇的課程到不同的教室上課。每個(gè)學(xué)生都會(huì)有儲(chǔ)物柜（locker），課本和小雜物都可以放在里面；

8.?學(xué)校的圖書館、體育館等設(shè)施先進(jìn)，學(xué)生可以充分利用；

9.?美國注重保護(hù)個(gè)人隱私，通常不會(huì)隨意公開學(xué)生的分?jǐn)?shù)，也不會(huì)像國內(nèi)部分學(xué)校那樣在考試后進(jìn)行公開排榜；

10.?美國高中的學(xué)生普遍動(dòng)手能力極強(qiáng)，會(huì)用藝術(shù)的形式展示科學(xué)，學(xué)校也會(huì)舉辦一些作品展示會(huì)；

11.?高中畢業(yè)前，美高學(xué)生大部分會(huì)考取駕照。美國法律規(guī)定，年滿16歲就可以考取駕照，因此也有學(xué)生在取得駕照后自己開車去上學(xué)；

12.?美國的高中不像國內(nèi)這樣嚴(yán)格要求學(xué)生著裝和發(fā)型，女生可以化妝打扮，只要不是太過夸張暴露就不會(huì)違反校規(guī)，學(xué)生可以自信地展示自己的個(gè)性；

13.?美國的高中并不是完美的，也會(huì)有毒品和校園霸凌這樣的問題；

14.?美國的高中在畢業(yè)時(shí)會(huì)舉行畢業(yè)舞會(huì)，通常會(huì)很隆重，也是美國學(xué)生一段很重要的回憶。

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