A-level經濟 | 如何攻破A-level經濟學Essay題？

最近有很多家長在咨詢課程的時候提到“孩子經濟學Essay題做不好”。明明上課能聽懂，但是考試的時候成績就是不理想，下面我們就來聊一聊如何攻破Alevel經濟學Essay題？

Essay要不要背誦？多數老師給出的答案是“要理解而不是死記硬背”。在這一問題上學誠國際教育何老師的意見是，中國學生在學習經濟的時候一定要‘背’，尤其對于經濟學這樣非實用性的學科來說。但是，單純的背概念是遠遠不夠的。

為什么要背

—— WHY ——

國際學校的文科老師通常都是外教，這些老師大多數都有著強大的學術背景，講課的風格比較偏西化。精美的PPT，開放式的小組討論，課堂上一副其樂融融的景象。

有的老師甚至只給學生發了講義，連教材都沒有，要求學生閱讀，強調重在理解，把死記硬背歸到最不受待見的學習方法之中。

這種方式在以英語為母語的學生身上是非常合適的，因為這些孩子能夠用英文理解知識內容，并且能夠用英文學術語言清楚的、有邏輯的表達觀點和論據。

但是，我們中國的孩子不能，至少是大多數都不能。

很多同學在聽課的時候會有這樣一種感覺，就是把經濟課當成英語課來聽。老師講課的時候第一反應并不是老師講的知識點的含義，而是老師說的英文是什么意思。另外，即使聽懂了老師每句話的意思，也不能夠快速的記住，記憶不連貫會導致迅速。

長此以往，就會導致聽課和講課的節奏不一致，跟不上老師的思路。

發生這種狀況的原因是，我們的孩子英語水平不夠，至少沒有達到英語思維的地步。時間一長，很多學生就會在上課打醬油，自己做自己的事情，等到了快考試的時候才發現，自己什么都沒有學會，這樣成績不高就變得理所應當了。

聽課這關過不去就無法在課堂上理解老師講解的內容，因此我們就要在課下多花功夫了。教材上涵蓋了我們需要掌握的所有內容，只要我們花足夠的時間來閱讀教材，就能夠理解所有考綱要求的知識點。

當然，光理解還遠遠不夠，因為我們的大考是要求學生‘表達’給考官看的。我們需要一些硬性的積累，這樣才能在考試的時候有東西寫。而當英語水平的受到限制時，很多考生遍不能把自己理解的東西轉化為學術語言呈現在卷面上。

因此，我們需要背誦一些書上的關鍵內容，然后用自己的語言把這些內容穿連并整理起來，最終得到分數。

背什么

—— WHAT ——

一提到背誦，很多家長和學生第一反應就是背概念。按照CIE經濟考試的得分結構，概念所占的分數僅僅為1分到2分，除非這個概念自己就可以充當一整個得分結構。

我們舉個例子，CIE AS經濟考試Paper 2 Section B的essay題目當中的a）小題，總分為8分。常見的得分結構是4分的Understanding（理解）和4分的Analysis（分析）。如果我們寫對了一個概念，就可以獲得理解部分的2分。那么另外2分怎么得呢？

理解指的是對經濟知識的詳細了解。考生可以從幾方面來表現對一個經濟知識的了解，主要有：

相關概念的記憶；

該知識點的本質是什么；

包括什么；

組成結構是什么；

用途是什么等等。

這些都是理解，而不僅僅是寫一個概念。例如Comparative advantage（比較優勢理論），我們在理解部分先寫出一個它的概念獲得2分，然后加一句，It depends on a country’s factor endowments(它取決于一個國家的要素稟賦)。這樣就能獲得完整的4分了。

可見，我們在背誦的時候要按照考試的答題結構來進行背誦。既要背概念，還要背知識點的理解相關內容；既要背經濟模型圖，又要背如何描述模型解決問題；既要背論點，也要背支持論據。

怎么背

—— HOW ——

了解了需要背哪些內容，有些學生就會產生疑問：書上那么多內容，背不下來啊。是的，我們不可能要求學生大篇幅的背誦，不但會加重學生的負擔，而且沒有必要。在考試當中，基本上是一句話一分，因此要求我們的語言非常精煉。

想必同學們還記得小學時候語文老師經常會讓我們總結自然段段意。當時的方法主要有下面兩種：第一，找出關鍵句；第二，看開頭和結尾，然后用自己的話連在一起。

其實這種方法在我們閱讀經濟教材的時候一樣適用。

我們可以找出段落當中的關鍵句把它記下來，也可以閱讀完一個完整段落的時候根據自己的理解用一句中文把它總結出來，然后再翻譯成英文。

注意，在閱讀的時候一定要做好筆記，總結出來一句記錄一句，這樣，在我們閱讀完整個一個知識模塊的時候就可以把這些句子聯系在一起，我們的‘文章’其實就已經出來了。而我們這時就只需要背我們總結出來的‘文章’就可以了。

其實背書是我們面對考試時的一種無奈之舉，如果能夠真的利用好平時的時間經常閱讀教材并且做好筆記，就不需要在臨考的時候死記硬背了。

這里，推薦同學們一種學習經濟的學習方法：

首先，在老師上課之前做好預習，具體方法是提前閱讀教材，一邊閱讀一邊做好筆記，遇到看不懂的概念或名詞可以翻譯成中文，然后百度一下相關資料，實在還不懂的就做好標注。

其次，上課認真聽講，把老師講到的筆記上沒有的東西補充完整，并且解決預習當中遇到的困難。

然后，根據考試大綱記憶筆記內容，把需要硬性記憶的東西掌握好，必要時甚至可以進行默寫。

◎ 寫在最后

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