國際數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽IMMC比賽形式和規(guī)則詳解！

國際數(shù)學建模挑戰(zhàn)賽（The International Mathematical Modeling Challenge，簡稱IMMC或IM2C）由美國數(shù)學及應用聯(lián)合會（COMAP）和香港儒蓮教科文機構2014年在波士頓創(chuàng)辦，是舉辦面向全球中學生的國際數(shù)學建模學術活動，旨在于鼓勵參賽者應用數(shù)學建模，探索和解決現(xiàn)實世界的重要問題，以普及數(shù)學建模教育，增強中學生科技創(chuàng)新核心素養(yǎng)與關鍵能力。
IMMC既是中學生數(shù)學建模與STEM實踐歷練的舞臺，也是參賽中學的數(shù)學暨STEM教育成果展示與交流的園地，充分體現(xiàn)STEM教育所提倡的數(shù)學與科技、工程的學科交叉，體現(xiàn)數(shù)學與社會生產(chǎn)、生活的應用結合。2020年在新冠疫情下中華賽區(qū)仍有650支隊伍參與。

學術活動時間
報名已截止，時間線供參考

報名/注冊 秋季賽：2021年11月18日截止
冬季賽：2022年1月20日截止

中華區(qū)預賽 秋季賽：2021年11月18晚8時至11月22日晚8時
冬季賽：2022年1月20日晚8時至1月24日晚8時

國際賽 2022年3月9日晚8時至3月14日晚8時答辯

決賽 2022年4月下旬，香港（或擇日遠程在線）

學術活動形式

中華區(qū)區(qū)域賽 中國大陸、香港、澳門、臺灣的學生均需要先參加大中華區(qū)區(qū)域賽。鑒于近年來初中參賽隊伍的增加，根據(jù)評比公平原則，為增進初中生的實踐選擇機會，2022年IMMC中華賽將增設初中組別題目。初中生可通常選做初中組別題目，亦可選做高中組別題目；而高中生只可選做高中組別題目，不可選做初中組別題目。初中組別、高中組別，皆有機會晉級國際賽。

中華區(qū)域賽參賽團隊可自行選擇以“命題論文”參賽，亦可選擇以“自主選題論文”參賽 。 選擇以“命題論文”方式參賽 團隊根據(jù)中華專家組的命題，在連續(xù)的96小時內，完成并提交一篇數(shù)學建模論文。 選擇以“自主選題”方式參賽 選題必須是現(xiàn)實世界的問題，團隊自主決定論文工作的開始時間和進度，必須在中華區(qū)賽事截止時間之前完成并提交一篇自主選題的數(shù)學建模論文。
在隨后的專家評審中，命題論文與自主選題論文將分開評審，兩類論文中成績進入首20%的團隊，將自動獲得晉級國際賽程的機會。

國際賽獲得晉級的參賽團隊須在120小時之內就IMMC國際專家組命制的問題，完成并提交一篇數(shù)學建模論文。

答辯決賽入圍中華區(qū)域賽程答辯決賽與國際賽程答辯決賽的團隊將獲得主辦機構的邀請，于2022年4月下旬蒞臨香港（如公共衛(wèi)生及安全條件許可，否則將擇日以云端在線方式舉行），做論文演示與答辯。大評審團將分別對中華區(qū)域賽程與國際賽程的決賽團隊進行評審。IMMC中華委員會還將從中國大陸、臺灣、香港及澳門進入國際賽程論文答辯的隊伍中，各評選兩篇最佳論文（中華區(qū)共八篇），推舉進入國際評審（其他參賽國或地區(qū)亦各遴選兩篇最佳論文進入國際評審）。中華區(qū)域賽可以用中文書寫，用中文或英文進行答辯，進入國際賽必須由英文書寫，英文答辯。

參賽資格 參賽年齡/年級要求：初中及高中
組隊要求：每支參賽團隊須由來自同一所中學的2-4名同學組成，且須有來自該校的至少1位教師擔任指導老師。

報名相關 繳費：IM2C 2022每支參賽團隊無論是以命題論文方式參賽，還是以自主選題論文方式參賽，每次參賽皆須繳納報名費100美元（國際賽程及答辯決賽免費）。

學術活動收獲 中華區(qū)各參賽團隊將有機會以中華賽論文或國際賽論文的評審結果，獲取中華區(qū)各級獎項。 每支參賽團隊的獲獎機會都將是平等的。高中組別及初中組別，中華賽命題論文、自選題論文與國際賽論文，將分組別分類評獎，團隊無論是憑中華賽命題論文，或者自選題論文，還是國際賽題論文，都將有機會去競爭中華區(qū)域各大獎項。

Successful Participant （成功參與者）：成功完成建模論文的隊伍

Honorable Mention 榮譽獎（H獎）：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的31%

Meritorious 優(yōu)秀獎（M獎）：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的12%

Finalist 優(yōu)勝提名獎（F獎 ）：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的7%

Outstanding Winner 優(yōu)勝獎（O獎）：獲獎隊伍數(shù)量不超過隊伍總數(shù)的1%

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