英國經濟學本科申請難度最高院校TOP5！

經濟學一直是英國本科申請中最受歡迎的熱門專業之一。英國作為現代經濟學理論的發源地，有著卓越的教學實力，孕育和誕生了許多著名的經濟學家，比如亞當·斯密、約翰·梅納德·凱恩斯、阿爾弗雷德·馬歇爾等等，因此每年都吸引大批對經濟學感興趣的學生赴英求學。

基于豐厚的經濟學底蘊，英國很多大學都開設經濟學課程，其中更是不乏在全球都頗具影響力的經濟學牛校。在最新的QS世界大學學科排名和泰晤士報高等教育世界大學排名中，有5所經濟院校是公認的英國TOP5：
英國這5所實力超強的經濟學院校每年都會收到大量申請，入學競爭卷到飛起。根據最新的入學數據，最難進的是哪一所？捂好你的小心臟，接著往下看！

劍橋大學
學術成績和科目要求
劍橋經濟學的入學標準為A-level A*A*A，IB 40-42（HL776）。

申請經濟學，數學是必修科目。劍橋經濟學課程十分嚴謹，使用數學模型來分析經濟問題。因此要求學生必須精通數學，A-level或IB數學需要達到A*或7。

除此以外，進階數學也是十分推薦的科目。前幾年，大多數成功的申請者都擁有A-level進階數學。

入學考試
劍橋經濟學要求候選人參加ECAA入學考試，考試內容為數學和essay寫作。

錄取數據
2020年，劍橋經濟學一共收到了1364份申請，發放offer187份，offer率為13.7%，是除計算機科學和化學工程以外，本科申請難度最大的專業。

牛津大學
學術成績和科目要求
牛津大學本科開設經濟與管理學專業。
A-level標準入學要求A*AA，IB39（HL766），A-level或IBHL數學是必修科目。

入學考試
牛津經濟與管理學需要參加TSA（S1）考試，由50道選擇題組成，旨在評估學生解決問題的能力，包括數字推理和批判性思維技能。

錄取數據20
19年牛津經濟與管理專業收到1529份申請，發放offer102份，offer率為6.7%。

LSE
學術成績和科目要求
LSE經濟學入學要求為A-level A*AA，IB 38（HL766）。A-level或IB數學需要達到A*或7。
候選人需要擁有一連串優異的GCSE成績，包括大多數科目為A/A*(7-9)，英語和數學不低于B/6。
LSE經濟學本科申請沒有入學考試和面試，因此PS在申請中發揮著關鍵作用。

錄取數據
2020年入學，LSE經濟學收到3315份申請，發放offer489份，offer率為14.7%。

UC
學術成績和科目要求
UCL經濟學要求A-level A*AA，IB 39。A-level數學A*或IBHL數學為7，如果學習經濟科目，要求A-level經濟或IBHL經濟為A或6。
UCL經濟本科申請同樣沒有入學考試和面試，因此需要在PS上多下功夫。

錄取數據
2019年UCL經濟學收到2917份申請，發放offer1114份，offer率為38%。

華威大學
學術成績和科目要求
華威經濟A-level要求為A*A*A，IB 39（HL666）。GCSE要求英語、數學或一門科學科目為C/4。
華威經濟本科申請也沒有入學考試和面試，錄取主要基于學術成績、PS和學校推薦信，因此PS是增強個人優勢的關鍵一環。

錄取數據
2020年華威經濟學收到1848份申請，發放offer629份，offer率為34%。（數據基于英國本土申請者）

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從學術成績要求上來看，申請難度最高的兩所院校分別為劍橋和華威，A-level要兩個A*，IB 39分及以上。從錄取數據來看，本科申請最“卷”的院校分別為牛津大學（offer率6.7%）、劍橋大學（offer率13.7%）和LSE（offer率14.7%）。牛劍的教研實力自不必多言，LSE更是文商科領域的扛把子，這三所頂流院校可以說是經濟學申請中“卷王”一般的存在。

想在一眾學霸中脫穎而出，令名校招生官刮目相看，除了必須要具備一連串優異的學術成績，還要做好哪些準備？

與其他大學不同的是，申請牛劍，所有候選人都要參加入學考試和面試。牛津經濟需要考TSA，劍橋要考ECAA，UCAS信息與入學考試成績綜合決定了你能否拿到面試邀請，而面試表現又決定了你能否拿到最終offer。牛劍申請流程一環扣一環，想取得成功任何一環都不能放松。

LSE、UCL和華威經濟學沒有入學考試和面試，因此除了成績以外能幫你拉開差距的就是PS的質量。一份好的PS需要最大程度展示申請者的個人亮點和對所申學科的熱情，這直接關系到你能否進入面試，或能否拿到offer。

除此以外，名校申請還離不開背景軟實力的提升。備受英國大學認可的EPQ項目以及NEC（全美經濟挑戰賽）、IEO（國際經濟奧林匹克學術活動）等經濟學學術活動都是名校申請的“助攻神器”。參加EPQ項目或學術學術活動不僅能夠展示你的學科熱情和學術潛力，同時也能對A-level/IB相關科目的學習起到擴展和補充的作用。