哈佛—麻省理工數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動 The Harvard-MIT Mathematics Tournament (簡稱 HMMT) ,是由哈佛大學(xué)、麻省理工數(shù)學(xué)及計(jì)算機(jī)系在讀學(xué)生組織的,面向全球中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動。
HMMT開始于1998年,是世界上最大、最具影響力及聲望的中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動之一,每年吸引了全世界1000多名熱愛數(shù)學(xué)的高中生參加,其中不乏各國的數(shù)學(xué)頂尖學(xué)生,及國際奧賽選手,深受美國各大名校理工科專業(yè)認(rèn)可。
HMMT的宗旨是激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣,創(chuàng)建更多元的數(shù)學(xué)學(xué)生社區(qū)并幫助他們追求更高的、超越學(xué)校傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo),以及啟發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)未來的展望。
適合對象:全球優(yōu)秀高中生(不限年級、國籍),以隊(duì)伍形式進(jìn)行報(bào)名;如果個人報(bào)名,比賽時主辦方會為給大家臨時組隊(duì)。
參賽形式:全線上;比賽及監(jiān)考通過Zoom進(jìn)行
學(xué)術(shù)活動規(guī)則:
學(xué)術(shù)活動每年分11月賽和2月賽,學(xué)生均以團(tuán)隊(duì)形式參加比賽;
11月的比賽以6人為一支隊(duì)伍,2月的比賽以8人為一支隊(duì)伍;
主辦方還額外給獨(dú)立選手準(zhǔn)備了名額,在個人賽中以自己為單位,團(tuán)隊(duì)賽中會和別的獨(dú)立選手組隊(duì);
學(xué)術(shù)活動中不允許使用任何輔助計(jì)算工具;
11月賽難度較低,2月賽難度較高,參賽學(xué)生可以任選一個參加,但每個人只可以注冊一場比賽。
學(xué)術(shù)活動難度:
11月賽:試題難度相當(dāng)于 AMC10 或 AMC12 水平;
2月賽:試題難度較大,部分題目達(dá)到國際奧賽水平,每年都會有相當(dāng)一部分IMO(國際數(shù)學(xué)奧林匹克)金牌選參加2月份的比賽,競爭激烈,同時也使賽事倍受矚目。
學(xué)術(shù)活動安排:

11月及2月的比賽均有個人輪、小組輪、搶答輪組成;
11月的比賽,小組人數(shù)4-6人,2月的比賽小組人數(shù)6-8人;
11月比賽的個人輪,基本上是高中數(shù)學(xué)知識的考察;
2月的比賽時間更長,個人輪分代數(shù)、幾何、組合三部分,而小組輪有別于11月的簡答題,改為難度更高、思維及書寫更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C明題。
學(xué)術(shù)活動獎項(xiàng):
個人獎
個人綜合獎:前10名(個人輪三個比賽類目綜合得分)
個人單項(xiàng)獎:前10名(個人輪每類目最高分)
團(tuán)隊(duì)獎
團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)活動獎:前5名(小組輪得分)
團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽獎:前5名 (小組挑戰(zhàn)賽得分)
優(yōu)勝團(tuán)體獎:前10名 (個人 小組 挑戰(zhàn)賽總分)
參賽優(yōu)勢
打造理工科留學(xué)申請核心競爭優(yōu)勢
哈佛—麻省理工大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動是美國具有非凡影響力的高中數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動。很多世界名校的理工科專業(yè)對該學(xué)術(shù)活動的參賽成績認(rèn)可度非常高;學(xué)術(shù)活動的參賽經(jīng)驗(yàn)和獲獎經(jīng)歷有助于打造同學(xué)將來留學(xué)申請的競爭優(yōu)勢。
?體驗(yàn)全球頂級中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動
參加哈佛、麻省理工共同舉辦的國際高中生數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動,體驗(yàn)全球領(lǐng)先的數(shù)學(xué)教育形式、有趣的團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)活動模式和貼近大學(xué)實(shí)際科研的數(shù)學(xué)思想,為熱愛數(shù)學(xué)的同學(xué)提供一個相互交流的國際高端平臺。

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