今天小編將繼續為大家帶來科創學術活動有關的內容。B類學術活動是由教育部委托國家級教學指導委員會、國家級學術團體主辦的全國范圍的學科學術活動;以及由省級政府或者省教育廳組織的全省性或跨省性的學科學術活動。C類學術活動是由省級教學指導委員會、省級學術團體組織的全省性或跨省性的學科學術活動。
聽了小編的介紹,你是不是迫不及待了解B類和C類的學術活動了呢?那就讓我們一起去看看都有哪些比賽吧!

一全國大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽“用友新道杯”企業經營模擬沙盤大賽是由用友新道公司和全國合作高校聯合發起,以創業設計和模擬企業管理經營形式,培養學生溝通協調、了解業務、掌握管理軟件工具及實際動手的能力。
1.學術活動時間
每年七月份
2.參賽主體
具有本科學籍的專業學生
3.學術活動要求
1.比賽中,每個團隊5人,分別代表著CEO(首席執行官)、CFO(首席財務官)、營銷總監、生產總監、采購總監
2.每個團隊經營一個擁有1億資產的銷售良好、資金充裕的虛擬公司,連續從事6-8個會計年度的經營活動
3.參賽選手根據賽題要求,在規定的時間內,在現場完成企業沙盤模擬經營
4.所有運作必須在模擬平臺上記錄,手工沙盤作為輔助運作工具
4.獎項設置
設一等獎、二等獎、三等獎
5.學術活動網址
http://www.seentao.com/二“創青春”速度中國杯全國大學生創業大賽
“創青春”全國大學生創業大賽是團中央重點打造的一項賽事,每兩年舉行一屆。由共青團江蘇省委、江蘇省教育廳、江蘇省人力資源和社會保障廳等單位聯合主辦。
1.學術活動時間
(偶數年)5月
2.參賽對象
各高校大學生
3.獎項設置
設金、銀、銅獎、優秀組織獎
4.學術活動網址
http://www.chuangqingchun.net/三全國高校商業精英挑戰賽
(會計與商業管理案例學術活動)
全國高校商業精英挑戰賽由中國國際商會、商業行業商會和中國商業會計學會聯合舉辦。大賽推進了管理會計廣泛應用、促進了管理會計人才培養、加強了兩岸四地會計教育的互動與交流。
1.學術活動時間
一年一屆
2.參賽對象
學習會計學、財務管理等專業或相關專業的全日制在校本科生或研究生
3.參賽要求
學術活動設置分為知識賽和實踐賽
1.知識賽(個人賽形式):由各參賽院校組織進行,采用網上注冊及答題的方式進行,主要考核管理會計與財務管理方面的專業知識。
2.實踐賽(團體賽形式):知識賽成績合格的選手自行組成團隊(每個團隊由3至5名選手和1至2名輔導教師組成)進行案例分析報告,主要考核選手應用會計信息開展自主商業研究的能力。
4.獎項設置
1.按比例分別設置一、二、三等獎。對獲獎的團隊和個人,頒發獎牌和榮譽證書。
2.前三名參賽隊,頒發冠軍、亞軍和季軍的獎杯和榮譽證書,分別給予獎金3000元、2000元和1000元。
3.總決賽成績優異的參賽隊,將作為大陸地區代表隊于2018年6月赴香港參加第五屆兩岸四地大學生會計與商業管理案例學術活動總決賽,學術活動語言為中文(普通話)或英語。
5.學術活動網址
http://www.ccpitedu.org/四全國高校商業精英挑戰賽國際貿易學術活動
全國高校商業精英挑戰賽國際貿易學術活動旨在進一步加快推動應用型、復合型和創新型經濟與貿易人才的培養。大賽由教育部高等學校經濟與貿易類教指委、中國貿促會商業行業分會、中國國際商會商業行業商會、中國會展經濟研究會聯合主辦。
1.學術活動時間
一年一屆(詳情見大賽官網)
2.參賽對象
本科生 、高職院校學生
1.國貿類專業組別:學習國際經濟與貿易、國際貿易實務、國際商務、商務英語等專業或相關專業的本科院校和高職院校學生。學術活動語言為英語。
2.小語種專業組別:學習日語、韓語、法語等專業或相關專業的本科院校和高職院校學生。學術活動語言為日語或韓語或法語等。
3.在華留學生組別:本科院校和高職院校的在華留學生,所學專業不限。學術活動語言為英語。
3.學術活動要求
學術活動設置知識賽和實踐賽兩個環節
1.知識賽:個人賽形式。
2.實踐賽:團體賽形式。由知識賽合格的選手自行組成團隊(每個團隊由5至8名選手和1至2名輔導教師組成)。各參賽隊以企業(模擬出口商)名義參賽,洽談出口商品限定為日用消費品、食品、玩具、紡織服裝、工藝品和電子產品等。
4.獎項設置
1.總決賽按照本科組和高職組分別設置 特、一、二、三等獎。
2.總決賽特等獎及一等獎獲獎團隊將代表大陸地區赴臺灣參加海峽兩岸大學生國際貿易模擬展覽學術活動。
3.本設立最佳院校組織獎、優秀指導教師獎和最佳校企合作獎等獎項。
5.學術活動網址
http://www.ccpitedu.org/五“學創杯”全國大學生綜合模擬大賽
“學創杯”旨在激勵大學生弘揚時代精神,培養創業意識,提高創業能力,發現和培養一批具有創新思維和創業潛力的優秀人才。
1.學術活動時間
每年五月
2.參賽對象
本科生、 高職院校學生
3.學術活動要求
大賽分為本科組和高職組分別進行。相關學科學術活動主管部門負責選拔,院校統一報名,每所院校報名不超過三支團隊,參賽隊以學生組隊形式參加,每隊參賽人員至多 3 人,每人至多參加一個隊。每隊配備 1-2 名指導老師。
4.獎項設置
設特等獎(同時獲得“中國大學生學創之星”稱號)、一等獎、二等獎
5.學術活動網址
http://cyds.monilab.com/cyds/index六美國數學建模學術活動
美國大學生數學建模學術活動是唯一的國際性數學建模學術活動,也是世界范圍內最具影響力的數學建模學術活動。賽題內容涉及經濟、管理、環境、資源、生態、醫學、安全、未來科技等眾多領域。
1.學術活動時間
二月初(一年一屆)
2.參賽對象
在校本科生
3.參賽要求
學生以三人組成一隊的形式參賽,在四題內任選一題,完成該實際問題的數學建模的全過程,并就問題的重述、簡化和假設及其合理性的論述、數學模型的建立和求解(及軟件)、檢驗和改進、模型的優缺點及其可能的應用范圍的自我評述等內容寫出論文。
4.獎項設置
設特等獎、一等獎、二等獎、特等獎提名、成功參賽獎、不成功參與獎
5.學術活動網址
http://www.comap.com/undergraduate/contests/mcm/七全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽
全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽(簡稱三創賽)是激發大學生興趣與潛能,培養大學生創新意識、創意思維、創業能力以及團隊協同實戰精神的學科性學術活動。
1.學術活動流程
參賽隊報名及學校注冊:十一月下旬 ——次年二月下旬
學校資格審核:三月上旬
校級學術活動時間:三月中旬——四月中旬
省級學術活動時間:五月上旬——六月中旬
全國總決賽:七月下旬
公布結果,發放電子版證書:八月
2.學術活動要求
大一至大四全體同學均可參加。學生每人每年只能參加一個題目的學術活動,一個題目最多5個學生參加,其中一位為隊長,提倡參賽隊伍合理分工,學科交叉,優勢結合,可以跨校組隊,以隊長所在學校為該隊報名學校。
3.學術活動內容
1.企業需求:來自企業實際需求的項目
2.創意發揮:鼓勵參賽隊根據本地區或行業的社會經濟發展需求特點開展能夠產生社會或經濟效益的創意、創新、創業項目。參賽作品形式為商業策劃書、原型系統等形式。
4.獎項設置
設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎八全國大學生市場調查與分析大賽
海峽兩岸大學生市場調查與分析大賽是面向海峽兩岸高校大學生的一項公益性專業賽事。基于大數據時代背景,創建以市場調查與分析大賽為核心,同步開展兩岸互動、學術交流、成果轉換與教師培訓為一體的服務體系。
1.學術活動流程及時間
第一關:知識賽,個人網考形式,12月中旬左右
第二關:校級選拔賽,團體實踐賽形式,3月底前完成
第三關:分省選拔賽, 4月底前完成
第四關:全國總決賽,5月底舉行
第五關:海峽兩岸大學生市場調查分析大賽總決賽,于8月下旬在大陸和臺灣依次輪流舉行。
2.參賽對象
全日制在校專科、本科、碩士研究生(專業不限)
3.學術活動要求
大賽設置本科組、高職高專組兩個組別。本科組和高職高專組均設知識賽和實踐賽兩個學術活動環節。其中知識賽為個人賽,采取在線網考方式;實踐賽為團體賽形式,分為分區賽和全國總決賽(暨海峽兩岸大學生市場調查分析大賽的大陸地區選拔賽)。
4.獎項設置
1.知識賽通過的選手可自愿申請中國商業統計學會頒發的相關專業能力證書
2.分區賽和全國總決賽,均按本科組和高職高專組分別設置一、二、三等獎和榮譽獎項,對分區賽和總決賽獲獎的團隊和個人頒發榮譽證書
3.學術活動活動設立最佳賽區組織獎、最佳院校組織獎、實踐教學成果獎等獎項
4.兩岸總決賽設冠軍、亞軍和季軍,分別有獎杯和獎金
5.中國商業統計學會以正式發文形式公布上述總決賽結果
5.學術活動網址
http://www.china-cssc.org/xh/da/index_fy.asp九江蘇省高等數學學術活動
江蘇省高等數學學術活動旨在激發大學生對高等數學學習的興趣,拓展知識視野,培養數學思維能力,促進優良學風建設。
1.學術活動時間
1月上旬
2.參賽對象
在校一年級、二年級全日制本科生
3.學術活動要求
1.采用筆試的形式
2.試卷內容由江南大學理學院高等數學教研組具體負責
3.考試范圍:函數與極限、導數與微分、微分中值定理與應用、不定積分、定積分。(高等數學上冊除微分方程以外的內容)
4.考試時間:120分鐘
5.參賽同學于參賽當天帶好本人準考證、學生證提前15分鐘進考場。(準考證會于12月16日—17日下發至各學院)
4.獎項設置
設一等獎、二等獎、三等獎
5.學術活動網址
http://www.jsmaths.com.cn/main.asp

? 2026. All Rights Reserved. 滬ICP備2023009024號-1