IB、A-level、AP這三大主流國際課程，究竟存在怎樣的區別？

Category: A-level課程, AP課程, IB課程, 國際課程 Date: 2018年1月22日下午3:31

近年來，隨著留學熱潮的不斷涌起，越來越多的家長開始重視孩子的教育問題，在孩子小學或初中，就決定將孩子送出國讀書。但是出國留學的國際學校的選擇很多，每個學校的課程也都不一樣，有的是IB，A-level， SAT，AP，IGCSE，等等課程....

就目前中國地區的三大主流國際課程為IB課程，A-level課程，AP課程。

那么，這三大國際主流課程究竟是如何設置的？難度系數怎么樣？大學認可度什么樣？每種課程適合什么樣的人群？作為家長的您，對于這些都了解嗎？現在，跟著緯亞英語小緯一起來看看這三大主流課程有著怎么樣的差別？

IB課程IB課程主要指IBDP高中文憑課程（全稱為國際預科證書課程International Baccalaureate Diploma Programme, 簡稱為IBDP），針對16-19歲的高中生，學制為兩年。除IBDP之外，IBO的課程還包括中學課程MYP和小學課程PYP。與中國學制相比，IBDP相當于中國的11、12年級，即高二、高三，MYP相當于中國的6-10年級，PYP相當于中國的1-5年級。課程設置IBDP的課程大綱包括一組核心課程和六個組別的學科選擇。

1.核心課程：

包括知識理論（Theory of Knowledge，簡稱TOK）、拓展論文（Extended Essay，簡稱EE）和創造、行動與服務（Creativity, Action and Service，簡稱CAS）活動，均為必修。

2. 六個組別的學科選擇包括：

a) 第一組：語言A1（母語）與世界文學。

b) 第二組：語言B（母語以外的現代語言）。

c) 第三組：個人與社會學。

d) 第四組：實驗科學，包括生物、化學、物理、環境系統、設計技術等5門學科。

e) 第五組：數學與計算機科學。

f) 第六組：藝術，包括視覺藝術、音樂、戲劇、電影、舞蹈等5門學科。學生必須從前五組科目的每組中選一門課程進行學習，第六組為選修。

IB國際高中文憑課程的最高分數為45分，及格分數為24分。滿足上述學科分布、核心課程要求并取得24分以上的學生，將會獲得IBO頒發的IBDP證書，否則只能獲得單科文憑證書。36分為優良分，具備如牛津、劍橋等一流大學在IB學分上的要求。?值得注意的是，目前在中國地區的IB課程中，高一（10年級）通常采用IGCSE課程，高二、高三（11-12年級）才會真正涉及到IBDP課程。

適用對象

1. IB適合學習能力強，做事有條理，善于安排時間的學生。IB的課程量大，進度快，學生每天需要投入大量時間才能完成作業和projects。

2. IB適合全面均衡發展的學生。IB在科學、人文、外語、藝術、社會工作等各方面注重平衡發展，不偏科，不側重某一方面。

3. IB適合將來從事社會性的工作的學生。IB重視培養國際視野和社會責任感。

4. IB不太適合中考結束才進入體系的學生和英文基礎差的學生。IB課程寫作量很大，外語要求也較高。

5. IB課程沒有太多的選修課。如果學生的專業興趣已經確定，希望在這方面多修些課，在IB中很難實現。

課程優勢IB課程被全球教育界認可為具有較高學業水準的教育項目，被更廣泛的大、中學所接受，在全球范圍內迅速發展、壯大，成為國際學生考取國外大學的最理想選擇，是已有一千多所大學認可的國際文憑。

A—Level課程A-Level課程，是英國本土高中課程（General Certificate of Education Advanced Level），是英國的普通中等教育證書的文憑課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程。A-Level課程是目前全球最大的、最有影響力的國際課程。

目前在中國開設的A-Level 課程一般采用CIE的IGCSE課程體系并加以本地化，兩年的劍橋國際高中課程采用CIE的A-Level課程體系。根據中國學生的優勢和特點，A-Level 課程基本在中國開設數學、進階數學、物理、化學、IT、生物、會計學、設計技術、商學、經濟學等學科。課程難度A-Level課程由于對學生選課要求比較寬松，一般3-4門即可，同時也不強制要求參加很多課外活動等，相對IB課程，A-Level課程總體難度低一些，但是單科難度并不低。

A-Level還會有不同的考試局，相當于我們中國有不同的省可以自己命題，各個學校根據自己的情況來選擇不同的考試局。在中國多數是CIE和EDEXCEL這兩個考試局，其中CIE是公認的最難的。有些學校甚至在不同的科目上選擇不同的考試局，但每一個考試局的成績都被認可。

適用對象雖然全球很多國家大學都認可A-Level成績，但是最適合目標大學為英聯邦國家或英國的同學；中國的A-Level學校多是高中部，所以也非常適合參加完中考，已經適應了很多年普高教育的學生。A-Level的單科課程雖然難度較高，但是循序漸進，比較符合中國學生的學習習慣，易拿高分。

課程優勢持A-Level證書可以進入的大學有：

英國：劍橋大學、牛津大學、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院、巴斯大學、曼徹斯特大學、拉夫堡大學、利茲大學、布里斯托大學等英國所有大學

加拿大：多倫多大學、不列顛哥倫比亞大學、麥吉爾大學、女皇大學、西安大略大學、勞倫西大學、蒙特埃里森大學、特倫特大學等大學

澳大利亞：悉尼大學、澳大利亞國立大學、新南威爾士大學、西澳大學、蒙那什大學、臥龍崗大學、墨爾本大學等所有大學

新西蘭：奧克蘭大學、梅西大學、林肯大學、懷卡托大學、馬努卡理工學院等全部大學

愛爾蘭：都柏林大學三一學院、愛爾蘭國家大學梅努斯學院、科克學院、戈爾威學院、都柏林學院、利默里克大學、都柏林城市大學等全部大學

新加坡：新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學等所有大學

香港：所有大學

南非：所有大學

美國：美國一些頂級大學需要SAT成績，但也有部分大學接受A-level成績，而且A-level成績在美國大學可以兌換學分。

AP課程AP課程 AP（Advanced Placement Program，美國大學先修課程）是美國大學理事會College Board開發的在高中授課的大學課程，目的是給一些優秀的學生提前學習大學課程，得到一定的成績后可獲得大學學分的機會。AP課程已在全世界17,000多所高中里普遍開設。選修AP課程不僅可以展現學生的能力，它還是一種省錢的措施。

雖然2012年5月全球18,000所學校的兩百萬名高中生參加AP考試，但從嚴格意義上來說，IB、A-Level、IGCSE屬于學術課程，是文憑課程；而AP跟SAT、托福一樣是標準化考試課程，不是文憑課程，學習AP課程不能替代高中的課程。申報大學時，AP也只是起到錦上添花的作用。

沒有AP成績一樣可以申報美國大學，好的AP成績可以增加申報的競爭力。在中國學生可以在學習中國普通高中課程的同時，額外學習AP課程。憑借中國高中畢業證和AP課程，提高申請的成功率。

課程設置AP課程的難度相當于美國大學一、二年級相關學科課程的難度。目前設有33個學科的課程及考試，包括英語、數學、科學、歷史與社會科學、藝術、現代語言等。其中最適合中國學生的科目有數學（微積分）、物理、化學、統計學、經濟學、環境科學等。AP每一門都是一年的課程，因此有的學生從9年級就開始考一兩門，之后幾年逐步完成自己想要考的科目。

課程難度在IB、A-Level、AP課程里面，就單科整體的知識難度上來說，AP是最難的（一些科目除外）。其中生物、微積分、化學、經濟、心理學、歷史等是大學一年級的課程，但一些語言類，如法語、西班牙語、德語等要完成相當于大學三年六個學期的課程，難度可想而知。

評估方式每年可以考一次，每門考試分為兩部分：第一部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷。根據考試科目的不同，每門課程的考試內容會有所差別。學生可以根據自己的實際需要選擇考試科目。AP考試實行全球統考，每年5月份的前兩周進行考試。

試卷分為客觀題（選擇題）和主觀題（自由回答題）。AP考試成績采用5分制等級分數，一般3分以上的成績才可換取學分，以下是分數對照表。

大學申請認可程度AP考試成績作為美系高中教育中的重要部分，已經被諸多大學認可，尤其是美國大學，優秀成績能轉學分。?適用對象首先它適合于去美國的學生，由于其沒有年齡的限制，而且可以自己報名參加考試。

AP課程的目的是為學生提供寬泛的課程選擇，幫助學生在自己感興趣的領域進行深入的學術追求并取得成功，適合英語水平較好，學習能力較強，有志就讀美國名校的學生。另外，學習IB和A-Level要去美國的學生，如果學習很好，且有額外的精力，可以考幾門AP，一來可以提高GPA，對申請大學有好處，再者上大學后可以免去一部分學分。