競爭激烈的升學之路,
單靠學科成績早已不能“突出重圍”,
想得到招生官青睞,
你需要超高含金量的學術活動成績
來自上海世界外國語中學的K同學
成功早申斯坦福大學,
他的履歷中就有IOLC成績
接下來就跟小林一起看看
這個被眾多高校力薦的IOLC學術活動吧~
01 參加IOLC的意義
IOLC是國際語言學奧林匹克學術活動,International Linguistics Olympiad的簡稱。是一項面向全世界高中生的國際性科學交流活動。它以鍛煉和培養參賽者的思維能力、團隊合作能力和問題解決能力而著稱。
1 活動亮點
▪?全球 13 項 International Science Olympiad 之一
▪?獲得與學術大咖近距離交流的機會
▪?美國頂尖大學招生推薦項目,如麻省理工學院、耶魯大學、哈佛大學等名校
▪?與全球30多個國家的最強大腦共舞
▪?可以進入學霸大牛的朋友圈
2 選手收獲
▪?IOLC、IOL 證書
▪?提升邏輯分析和演繹推理的能力
▪?走進語言學這門學科,掌握基礎知識
02 2021年IOLC官方消息
1 增設新秀組
新秀組適合10年級及以下的學生參加,目的是鼓勵初中生參與接觸語言學,更早地鍛煉和培養思維能力、語言能力。
2 優化晉級機制
●?團隊優先排名:獲得優秀團隊更具優勢!
●?個人排名優化:未能晉級的團隊中按照個人得分,與個人賽的一起排名,未晉級團隊中的個人可以單獨晉級,再也不用擔心有“豬隊友”!
為了讓大家更直觀地了解IOLC的最新規則
小林請來S老師進行全面解讀!
03 詳細參賽信息
IOLC 分為?Open Round 和 Final Round?兩階段,由IOLC組委會(ITCCC)主辦。

1 IOLC 報名
報名時間:9月下旬至次年3月中旬
報名通道:2021 IOL China Open Round
報名須知:接受4人制團隊報名或個人報名(可跨校組隊,團隊積分按照4位隊員個人積分加總計算)
2 IOLC Open Round
時間安排:2021年4月10日
挑戰形式:3小時個人紙筆測評,使用語言自選簡體中文或英文
IOLC ORGANIZER (ITCCC)將于本環節結束后 2 周內公布榮譽榜。
3 IOLC Final Round
時間安排:2021年6月
挑戰形式:紙筆測評,面試
首日為紙筆測評,12名表現優秀的選手進入次日的面試環節;
次日為面試和頒獎儀式,將產生8名 DELEGATION 名單。
4 IOL GLOBAL FINALS
個人挑戰:規定選手在6個小時以內解決5個挑戰項目,每個挑戰所得的積分等同,皆為20分。
團隊挑戰:通常只需完成一個挑戰,團隊成員要求在4個小時以內解決一個難度較大的挑戰。所有的參與者都可以選擇自己要使用的語言。
2021 IOLC OPEN ROUND REGESTRATION
時間:初定為 2021 年 4 月 10 日(周六),請以最終通知為準
地點:?全國各城市指定地點
挑戰方式:?個人紙筆測評
Working language:簡體中文/英文
適合對象:
?各年級中學生;
?對語言學感興趣但沒有經驗的小白、有一定語言學基礎的中學生。
組別選擇:新秀組Junior Level、專業組Senior Level,兩個組別難度不同。
?新秀組Junior Level:僅面向10年級及以下開放。沒有接觸過IOLC或語言學知識儲備較少,但是對語言學感興趣的同學,建議報名該組別;
?專業組Senior Level:年級不限,建議有一定語言學基礎或參加過 IOLC的各年級中學生;僅專業組擁有入圍 Global Finals 資格。
報名方式:?個人報名/4人制團隊報名(可跨校組隊,團隊分數按照4位隊員個人分數加總計算)
費用政策:
①2020年9月17日-2021年1月31日24:00期間報名,可享受早鳥優惠?500元/人
②2021年3月31日期間報名,為598元/人
費用包含測評費,評審費,證書費,學術資料費(包括歷年真題及解析、專家線上講座等)等。
退費政策:
1)2021年1月31日(含)前,由于客觀原因提出書面申請,可全額退費;
2)2021年2月1日(含)后不再退還任何費用;
04 參賽條件
1 參賽資格
IOLC是面向國籍為中華人民共和國或大陸學籍的9~12年級中學生,而外籍學生可申請所屬國家的當地選拔賽,基本全世界各地都可以報名。
2 同時適合文、理科生
IOL對學生的學科學習程度沒有前置要求,無論高中學習的是文理任意方向都不影響。
3 對語言學習有高度興趣
翻譯用柬埔寨語寫的算術題、破解古希臘語的詩歌、或是南美的圖形文字等等,在IOL中沒有復雜繁瑣的題目,而是在以“語言”的形式下學習的語言學,熱衷解決語言學謎題的都可以來報名參加。
05 往屆參賽者反饋
王同學

大多數人們只是認為語言是一種工具、在生活中太普通、太常見,導致人們對語言學這門系統研究語言的科學不太關注。
但是正因為學習多種語言,我養成了一種習慣:我會一邊聽別人說的話一邊分析語法結構。而且還會把我聽到的漢語句子跟對應的英語翻譯對比語法結構。更多的時候是跟人交談完畢之后,對剛才聽到的印象比較深刻的句子進行回想。
我發現語言背后的規律是非常值得研究的。而語言學,正是對這種規律的深入研究。
語奧是一個非常有意思的學術活動,燒腦也是它有意思的地方,語奧的題目就是當你解出來的時候會發現它是一個邏輯非常自洽的系統,做出來的時候就知道自己是做對了還是做錯了,因為你可以用解出的答案來解釋在語料中出現的不同現象。
其實我建議同學們在做題的時候多多思考,不單純只是看這個題目里面這個規律。在這個試題語言里面,它的表現的形式,是可以用一種更加抽象的方式去看,去更深度的思考的。
所以我覺得重點的其實不單純在于做題的量有多少,而是在于你在做完一道題目之后,有多少東西是可以繼續留在腦子里面的。
葉同學

看了這么多關于IOLC學術活動的信息,你是不是也在“摩拳擦掌”、想要一展身手呢?如果你對備賽IOLC有疑惑,不知道如何著手...
那就來翰林吧~超精品小班課程&翰林金牌導師助力你在IOLC學術活動中創造輝煌~
06 翰林IOLC金牌指導
1 翰林IOLC課程信息
| 課程 | 班型 | 課時 | 上課時間 |
| 語言學奧賽
IOLC 周末班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.16-3.27
每周六上午9-12點 |
| 語言學奧賽
IOLC 寒假班 |
3-8人
(在線) |
30h | 1.26-2.9
每周日下午2-4點 |
2 翰林金牌導師
學術活動導師? Y老師
◾?澳大利亞墨爾本大學教育學院中學教育碩士、澳大利亞悉尼大學文學士,6年海外留學經驗英語母語水平,豐富的歷史學、人類學、以及考古學學科背景,澳大利亞National History Challenge國家歷史大賽州級評委。
◾ 在墨爾本大學學習和教研期間獨立進行了中澳歷史教科書對于歷史思維影響比較的項目研究,參與了澳大利亞國家博物館的UTS發掘項目。課堂教學過程中注重知識點在實際生活中的運用,激發學生的學習熱情,同時從語言、課堂問答等方式和途徑培養學生的學術素養和思維深度。
◾?幫助學生通過青少年天才選拔的SCAT測試,成功進入約翰霍普金斯大學夏校,牛劍TSA、LNAT導師。擅長輔導英語寫作課程,語言學奧賽,文科類寫作等學術活動,2020Johnlocke寫作學術活動指導一位學生入圍世界總決賽名單
本期福利
IOL真題

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2020 IOL戰績
翰林4位學員斬獲個人金獎
W同學碧桂園
W同學上外附中
J同學華二附中
P同學華外附中
翰林7位學員斬獲個人銀獎
Z同學天津外國語
Z同學南京外國語
L同學上外附中
Y同學武漢英中
Z同學西安鐵一中
H同學北師大實驗
F同學華二附中
翰林12位學員斬獲個人銅獎
D同學西安鐵一中
H同學南京外國語
H同學北京四中
W同學佛山美倫國際
F同學北師大實驗
H同學深圳中學
L同學青島58中
T同學上海平和
Z同學沈陽第二中學
S同學北師大實驗
L同學上海平和雙語
L同學中國人民大學附屬中學
團隊金獎1枚
J同學華二附中
F同學華二附中
團隊銀獎4枚
Z同學天津外國語、L同學上外附中
F同學北師大實驗、S同學北師大實驗
L同學青島58中、W同學青島58中
Z同學西安鐵一中
團隊銅獎2枚
T同學上海平和、Z同學沈陽二中
W同學上外附中、H同學北京四中、L同學上外附中
戰績持續更新中……

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