前言
城市是眾多事物的整體:記憶的整體、欲望的整體、言語符號的整體,當然也是知識的整體與碰撞的整體。
城市是一個窗口,是一個資源寶庫,我們項目的設計是希望學生們能以“城市”作為切入點和對象,通過對城市立體的研究,培養學生的人文關懷,社會關懷,批判性思維與問題解決能力。
城市是所有學科最好的教材,我們的理論課程設計也從建筑學和城市規劃學、城市社會學、城市經濟學、城市歷史學、城市生態學5個角度,全面解讀“可持續和人本視角下的城市更新”這一主題,拓寬學生視野,為學生的后續工作提供理論支持和思維工具。
現在!
可持續與人本視角下的城市更新研究項目
『學生城市規劃師培養與招募計劃』
全面升級!正式更名
『未來城市研究員培養與招募計劃』!
讓我們先來看看新東西
01NEW! 更多選擇-多元的成果產出
學生通過本項目的最終成果產出不再局限于規劃作品集的形式,規劃作品只是研究者們面對眾多城市問題的其中一個解決方式。同樣歡迎同學們以學術論文、調研報告等多元的形式去更好地呈現自己的成果。
02NEW!?更被重視-大咖跟蹤指導
理論課程結束后,在職業規劃師帶領學生(1v5)個性化訓練的同時,同學們也會得到清華同衡劉巍所長與清華大學建筑學院于濤方副教授分別針對規劃作品和學術論文,調研報告的跟蹤指導。
2020年是很特殊的一年,在這一年中,人類對人與環境、人與城市、人與社區的關系進行著前所未有的反思。人們越來越意識到理解城市就意味著整體性地理解文明,思考城市因此也就是在思考人類的命運與未來。正如城市社會學家羅伯特帕克所言,“人類通過重塑城市而重塑自身”。而只有基于理解,我們才能構筑人類可持續發展的未來。
但是人們通常會把對建筑師的想象,同樣投射在城市規劃師身上,而對于城市規劃師來說,他的核心任務,不是把城市里的高樓大廈建的漂亮,而是讓人住的舒服。規劃師面對城市規劃思路的改變,需要同時具備協調能力、調研能力、語言能力。但,并不是這些就足夠了,城市規劃師需要與時俱進,不斷發展出新的能力,來應對新的城市問題。

城市中的立交橋
清華同衡規劃設計研究院城市更新設計研究所聯合ITCCC一同舉辦的未來城市研究員培養與招募計劃將通過系統性的學習,逐步培養學生在實踐中學會綜合運用多領域知識技能、思維工具,發現和定義問題,尋找城市更新和社區規劃的更佳方案。我們希望未來的年輕人不僅僅是城市中的居民,更是人類未來的思考者和城市更新的積極參與者。

未來的青年城市規劃師們
請接收這份來自你夢中城市的邀請
可持續與人本視角下的城市更新研究項目
未來城市研究員培養與招募計劃
火熱招募中!
01適合人群
專業方向:對建筑、城市規劃、城市生態、景觀設計、社會等任一領域感興趣
學齡階段:9-12 年級中學生
渴望在最短時間內了解城市規劃、建筑設計及與城市相關的歷史學、生態學、社會學、經濟學等各學科的內容范疇和思維工具;
有較強的學習和溝通能力,能夠與不同文化背景的人有效地協同合作;
有上進心、責任心、自主學習能力、團隊合作精神、服務精神的學生。
通過選拔的學生,將以實習生志愿者的身份進入城市更新研究所實習,在實際項目中參與規劃設計工作
輔助規劃師團隊進行項目背景研究
參與項目討論會,貢獻自己的獨特思考與視角
參與實地考察,收集第一手的項目資料
參與方案設計和方案呈現
觀摩項目匯報
城市更新設計研究所項目
部分案例
商圈課題研究
三里屯商圈研究、五道口商圈研究等
老舊社區更新項目
首鋼老舊社區有機更新研究等
歷史文化街區更新項目
前三門沿線地區系列研究等

以三里屯商圈研究為例

02學生城市規劃師將得到什么
本次學生城市規劃師的招募中,20名學員將通過專業的訓練及學習以達到學生城市規劃師的水平,并參與項目志愿者的招募選拔!完成所有專業訓練及專業知識學習的學員將獲得:
真實完整的城市規劃訓練履歷
作品集 、學術論文、調研報告+ 平臺發表
在一線城市規劃師指導下,基于學生城市規劃師培養計劃真是收獲,形成一套原創規劃作品集或一份完整的學術論文、調研報告。優秀作品將有機會在“城事會客廳”交流平臺公開發表交流。
“城事會客廳”是由城市更新設計研究所發起創辦的線上開放學術交流分享平臺,匯聚了來自國內外的長期從事城市研究和城市更新實踐的青年學者與實踐者。定期舉辦學術交流和分享活動,追蹤國際前沿、聚焦中國城市更新熱點,致力于促進跨學科、跨領域的思想碰撞,推動城市更新領域的創新實踐。“城事會客廳”線上交流分享平臺已開通專欄熱點、講座活動、文創平臺三大板塊,在這里學生城市規劃師可以開拓眼界,汲取跨學科、跨領域的營養,更有機會與業界大咖直接對話。


原創規劃作品集作品示意圖
參與實地工作
可獲得一次以志愿者的身份受聘加入清華同衡城市更新設計研究所并參與北京城市更新設計項目的實地工作機會。
學術評估(英文)
可獲得職業規劃師導師親筆簽署的學術評估(英文)。
教授推薦信(英文)


?請注意:教授推薦信將擇優授予優秀的學員,并非承諾給予每一位參與的學員。在學生城市規劃師培養過程中我們會幫助學員通過更優秀的課程完成成果來爭取教授的認可,但是這并不是教授必須提供的。
合格證書(英文)
可獲得有導師簽名的學生城市規劃師合格證書。

正式聘書(英文)
通過多輪嚴格的學習選拔之后,最終聘用的 8 位學生規劃師將獲得正式的志愿者聘書(英文)。

03如何參與招募?
清華同衡規劃設計研究院城市更新設計研究所圍繞“可持續與人本視角下的城市更新研究”這一主題,精心設計了全套培養課程及實地訓練計劃。
課程邀請清華大學、中國人民大學、北京師范大學、清華同衡規劃院的一群新銳學者,從建筑學和城市規劃學、城市社會學、城市經濟學、城市歷史學、城市生態學5個角度,全面解讀“可持續和人本角度下的城市更新”這一主題,拓寬學生視野,為學生的后續工作提供理論支持和思維工具。這種“真實項目模式的沉浸式學習”把學習過程貫穿在實際項目進展中,學生將步入城市規劃的大門。他們的學習技能、方法和思維邏輯,解決實際問題的能力等一系列核心素養都將得到顯著的訓練與提升。

學生
城市規劃師
在線|培養|計劃
時間安排
2020.10.06-10.23
理論學習階段(在線,共 5 課次)
2020.10.31-11.28
由專業規劃師帶領學生進行針對性項目制學習(在線,共 5 課次,含 3 次 1V5 個性化訓練/ 1 次 1V1 輔導/ 1 次組內答辯)
2020.12.05?設計成果答辯(線上)
※城市規劃項目實踐觀摩為可選項目
※具體時間安排需以最終通知為準
大咖導師
為幫助學員真正具備學生城市規劃師應有的素養,項目組邀請了來自清華大學、中國人民大學、北京師范大學和清華同衡規劃院的新銳學者團隊。他們將分別從建筑與城市規劃學、城市社會學、城市經濟學、城市歷史學、城市生態學共計5個學科方向將各自專業領域的寶貴研究和實踐經驗傳授給學生,幫助學生建立起城市規劃師的大視野。

劉巍
城市更新設計研究所所長 注冊規劃師 教授級高級工程師 一級注冊建筑師。畢業于清華大學建筑學院。2005年年進入清華同衡規劃院,十幾年來一直從事詳細規劃領域的工作,在城市設計到控制性詳細規劃、存量更新規劃領域積累了豐富的設計及實踐經驗。主持并參與過60余項省、市、縣級重點項目,榮獲20項國 家、省級獎項。城市更新設計研究所學生城市規劃師培養選拔計劃課程學術顧問。

楊海明
清華同衡規劃設計研究院-自然遺產與生態保護研究室主任。畢業于清華大學美術學院(建筑學院聯合培養)景觀規劃與藝術設計。現任中華環保聯合會-理事/中國科學院-《人與生物圈》雜志特邀生態攝影師/北京動物園資深科普志愿者/中國觀鳥會會員/自然之友野鳥會會員/江西省林學會-自然教育專業委員會(籌)委員/江西省觀鳥協會籌備組成員/江西婺源:一村一鳥公益保護地計劃負責人

鞠熙
民俗學博士,曾先后在法國高等社會學學院、法國遠東學院等處進行博士后研究,現任北京師范大學社會學院副教授。長期擔任國際合作“北京內城寺廟碑刻與社會史”項目中方主持人,承擔國家社科基金“北京城市空間與民間信仰”、教育部課題“中法同型故事比較”等多個項目。出版專著《數字碑刻民俗志》、譯著《首飾的秘密》、合著《北京內城寺廟碑刻志》一至四卷等,在中外期刊上發表中、英、法學術論文四十余篇。

李丁
中國人民大學社會與人口學院、中國調查與數據中心副教授,中國人民大學國家發展與戰略研究院研究員。主要研究城鄉發展、群團組織、基層治理、互聯網與青年發展,主張量化方法與質性方法相結合。

唐燕
清華大學建筑學院城市規劃系副教授,博士生導師研究方向為城市設計、城市更新、城市治理等。出版有《文化、創意產業與城市更新》、《創意城市實踐:歐洲與亞洲的視角》、《德國大都市地區的區域治理與協作》、《城市設計運作的制度與制度環境》等專著。

于濤方
清華大學建筑學院副教授,現為清華大學建筑學院博士生導師。研究方向為城市與區域規劃設計、城市規劃經濟學、巨型城市及巨型城市區。任中國地理學會城市地理專業委員會副主任委員、中國城市經濟學會城市經濟學科建設專業委員會常務委員、中國城市規劃學會城市經濟與區域規劃專業委員會委員等。研究項目:國家社會科學基金面上項目“基于區位—配置模型的京津冀地區醫療衛生設施優化布局研究”課題主持人。
結語
一個真實科研工作崗位;
圍繞真實進行中的城市規劃項目展開研究;
真實城市規劃職業導師,研究所導師傾囊相授;
完全拋棄蜻蜓點水式科研,學生將經過“課前學習任務、多學科直播綜述學習、大作業及選題、實地踏勘調研、方案撰寫和可視化、組內答辯PK、導師組團答辯PK”等多輪嚴格的學習選拔過程,收獲真實完整的規劃師訓練履歷及證明。如此精心定制真實科研訓練,你還在等什么?
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