“童創未來”全國青少年人工智能創新挑戰賽

[vc_row][vc_column][vc_column_text]主旨:

“童創未來”全國青少年人工智能創新挑戰賽，是以“人工智能”為主題的科技創新類賽事。人工智能機器人綜合技能挑戰賽，要求參賽學生基于人工智能有關知識和規則，圍繞挑戰賽主題，運用機器人、電子技術、信息技術、機械工程和人工智能等有關知識，以小組的方式進行學術活動。

挑戰賽內容：

1.人工智能機器人綜合挑戰賽。要求參賽學生基于人工智能有關知識和規則，圍繞挑戰賽主題，運用機器人、電子技術、信息技術、機械工程和人工智能等有關知識，以個人或小組的方式進行學術活動。其中包含三個賽項：智能環保機器人挑戰賽、空間營救機器人挑戰賽、智能車專項賽。

2.單片機創意智造挑戰賽。要求參賽學生基于單片機、傳感器和相關電子元配件，圍繞挑戰賽主題，運用人工智能、計算機編程、電子技術等有關知識，以團隊為單位進行學術活動。

3.人工智能編程設計挑戰賽。要求參賽學生圍繞挑戰賽主題，運用計算機編程語言，設計開發人工智能編程作品。其中包含兩個賽項：StackTop程序算法創新賽、StackTop程序算法大師賽。

涉及領域：

單片機，人工智能編程設計，人工智能機器人

比賽時間、報名要求

1.凡在2020年8月前，在校初中、高中(職高)學生均可申報參賽，比賽器材不限

2.每個單位(青少年官、青少年活動中心、少年科學院、學校或其他校外教育機構)允許推薦多支隊伍參賽。

3.智能環保機器人挑戰賽隊伍為2人，空間營救機器人挑戰賽隊伍為3人，其中一名設定為隊長，每名學生只能加入支隊伍。

4.每隊最多可有2名指導老師，同一個單位的多支隊伍指導老師可以重復。指導老師作為團隊責任人，有責任監督竟賽期間財產、人身安全保護，積極參與參賽團隊的建設和管理指導參賽隊的學生負責人制定學習計劃、解決團隊配合問題等，督促參賽隊伍順利完成比賽。

5.本次挑戰賽的報名流程為：各單位組織選拔一報送推薦-主辦單位審核入圍名單公示一全國挑戰賽。各地有條件的青少年官、青少年活動中心、少年科學院或其他校外教育機構可以參照《挑戰賽項目手冊》，按照教育部有關規定組織開展本地區的選拔推薦工作，并及時將推薦名單報送給主辦單位。各推薦單位負責帶隊組織學生參加全國挑戰賽。各線表隊由領隊、指導老師及參賽的學生組成領隊負責代表隊的組織、協調與管理工作，指導老師由參賽的學校或單位選派。

報名方式：

1.第三屆“童創未來”全國青少年人工智能創新挑戰賽每個賽項分別設初中和高中兩個年齡組，按參賽人數分個人賽（1人）和團隊賽（2-4人），每個參賽個人或團隊只能報名參加一個賽項的學術活動。

2.本次挑戰賽的報名流程為：各單位組織選拔-報送推薦-主辦單位審核-入圍名單公示-全國挑戰賽。各地有條件的青少年宮、青少年活動中心、少年科學院或其他校外教育機構可以參照《挑戰賽項目手冊》，按照教育部有關規定組織開展本地區的選拔推薦工作，并及時將推薦名單報送給主辦單位。各推薦單位負責帶隊組織學生參加全國挑戰賽。各代表隊由領隊、指導老師及參賽的學生組成。領隊負責代表隊的組織、協調與管理工作，指導老師由參賽的學校或單位選派。

3.本次挑戰賽堅持公益性，主辦單位不向學生、學校收取任何費用。堅持自愿原則，不強迫、誘導任何學校、學生或家長參加學術活動活動。舉辦學術活動過程中，不面向參賽者開展培訓，不推銷或變相推銷任何資料、書籍、商品等，挑戰賽期間參賽人員的交通、食宿自理。

獎項數量及評獎標準：

參賽學生們通過ppt的形式向專家和其他學生展示其現場作品，并由多位評委進行評分。創客類比賽的評分是多維度的，不僅僅是給最終呈現的作品打分，還包括小組作品制作過程、組員之間的配合度和展示情況綜合評定。演示環節貌似很容易，但其實很難。不僅要闡述清楚自己的作品，還要有自己的演示風格等。

往屆獲獎作品：

智能社區物聯網協同系統，比賽開始之前，所有選手需排隊進場，并通過現場隨機抽簽的方式臨時組隊，三人一組。在規定時間內，圍繞著主題——“未來社區”，從生活經驗出發，發揮想象，為建設更美好的社區共同設計一個創意作品。學生依據主題，現場討論和確認創意，并領取比賽要用的器材。[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]

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