丘成桐中學生物獎評審機制
小編曾經提到過丘成桐中學生物學術活動的評審都是在生物方面很有名的生物學家。那么這些評審是怎樣評判論文的呢？今天小編想要聊一聊丘成桐中學生物學術活動的評審機制。
丘成桐中學生物獎簡介
丘成桐中學數學獎，于2007年12月創立，由國際著名華人數學大師丘成桐教授與泰康人壽保險股份有限公司聯合設立，也獲得了美國John Templeton基金會為期三年的贊助。2013年，丘成桐中學物理獎啟動，與丘成桐中學數學獎正式合并為丘成桐中學科學獎。
此后又啟動了丘成桐生物獎。該獎項面向全球華人中學生，舍棄試卷和標準答案，學生的作品以研究報告的形式提交。此舉旨在為激發和提升全球華人中學生對于數學研究的興趣和創新能力，發現和培養有前途的年輕數學天才，增進海內外華人中學生的相互了解與友誼。包括哈佛大學、斯坦福大學、清華大學等國內外知名學府及數學大師們的關注，為國內外華人中學生提供一個全新的舞臺和機會。
丘成桐中學生物獎參賽理由
與以往國內的中學生物獎不同，“丘獎”借鑒美國“西屋科學獎”的組織和選拔方式，主試方不給出任何試題，完全由學生自主選擇生物領域的研究課題，以團隊協作的形式完成研究計劃并向評審委員會遞交專題研究報告，經初審、復審和答辯程序后決出優勝者。
獎項的評審委員會由11位國外知名生物學家和二十多位國內生物學家組成，其規格在國內各類生物學術活動中屬于前所未有。主辦方稱，這樣的體系可以保證公平，而且會一直保持下去。
丘成桐中學生物獎申請要求
1-3名中學生組隊參賽，可跨校組隊，并需一位教師（可為本校也可為校外教育機構）帶領，老師可帶多隊參賽
學生可以注冊參與多個學科，但每個學科學術活動僅限一次，需另外注冊賬號
注冊時，帶領老師需本校中學教師，可以帶領學生進行日常研究，同時，學生還可以選擇某大學教授為導師，僅提供思考問題，文獻資料，問題描述等
PDF格式完整論文，參加全國總決賽的團隊需另交一份英文PDF格式研究報告
研究報告格式要求：
封頁：姓名，所屬學校學生的省份/州，國別，指導老師姓名，論文標題
第二頁起：題目、作者、摘要、關鍵詞、目錄、正文。（如研究報告與實驗相關，還需包含： 進行實驗的地點、時間。）
另起一頁：參考文獻。
致謝頁：對每一個隊員在研究報告撰寫中承擔的工作以及貢獻、他人協助完成的研究成果進行說明。
學術誠信聲明，仔細閱讀并簽名
如研究報告與實驗相關，可上傳參賽團隊的實驗視頻以及相關圖文資料
查重報告：參賽團隊上傳最終版論文后，必須在論文提交截止日期前上傳與最終版論文對應的查重報告。（推薦論文查重網站：知網、PaperPass）
丘成桐中學生物獎評審機制
1.評審標準：
從選題及解決問方法的 創新性；
研究思路原論文寫作口頭答辯從選題及解決問方法的 創新性；
研究思路原論文寫作口頭答辯從選題及解決問方法的 創新性；
研究思路原論文寫作口頭答辯學 術規范性、嚴謹；
團隊協作能力對未來科發展的潛值等方面綜合考核學 術規范性、嚴謹；
團隊協作能力對未來科發展的潛值等方面綜合考核學 術規范性、嚴謹；
團隊協作能力對未來科發展的潛值等方面綜合考核學 術規范性、嚴謹；
團隊協作能力對未來科發展的潛值等方面綜合考核生能力。
2.評審流程：
9月16 日－ 11月3日：分賽區評審。
分初篩、函評、桌評、分賽區決四個階段。設有南部 、北部 賽區 ；數學獎還設有東部賽區。 各賽區評選出入圍全國總決的名單。
11月4日－11月10日：入圍全國總決賽的研究報告在網上進行公示。
12 月13 -14 日：全國總決賽暨頒獎典禮。
總決賽以英文答辯的形式舉行，由國際評審委員會主持；總決賽及頒獎典禮地點：清華大學。
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