丘成桐中學數(shù)學獎創(chuàng)立及發(fā)展

丘成桐中學數(shù)學學術活動是2007年創(chuàng)辦的國際數(shù)學學術活動，雖然創(chuàng)辦了不久，但是在全球都很有知名度。今天小編想要為大家介紹一下丘成桐中學數(shù)學學術活動的創(chuàng)辦及發(fā)展過程。

丘成桐中學數(shù)學獎介紹

丘成桐中學數(shù)學獎，于2007年12月創(chuàng)立，由國際著名華人數(shù)學大師丘成桐教授與泰康人壽保險股份有限公司聯(lián)合設立，也獲得了美國John Templeton基金會為期三年的贊助。該獎項面向全球華人中學生，舍棄試卷和標準答案，學生的作品以研究報告的形式提交。

此舉旨在為激發(fā)和提升全球華人中學生對于數(shù)學研究的興趣和創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的年輕數(shù)學天才，增進海內(nèi)外華人中學生的相互了解與友誼。包括哈佛大學、斯坦福大學、清華大學等國內(nèi)外知名學府及數(shù)學大師們的關注，為國內(nèi)外華人中學生提供一個全新的舞臺和機會。

丘成桐中學數(shù)學獎申請要求

1-3名中學生組隊參賽，可跨校組隊，并需一位教師（可為本校也可為校外教育機構）帶領，老師可帶多隊參賽。

學生可以注冊參與多個學科，但每個學科學術活動僅限一次，需另外注冊賬號。

注冊時，帶領老師需本校中學教師，可以帶領學生進行日常研究，同時，學生還可以選擇某大學教授為導師，僅提供思考問題，文獻資料，問題描述等。

Mathematics Award數(shù)學獎：

1.論文為PDF格式。

2. 初賽可使用中文或英文撰寫報告，如果使用中文則必須有英文的摘要。

注意：在進入總決賽，必須提交全英文的論文。

研究報告格式要求：

1.封頁：姓名，所屬學校學生的省份/州，國別，指導老師姓名，論文標題。

2.第二頁：論文摘要，僅一頁，包括論文標題，論文選題的背景介紹，團隊在選題上的亮點等。

3.技術報告。

4.參考文獻。

5.如果需要的話，報告末尾單列一頁，介紹團隊及其成員簡歷。

6.除了封面外，報告全篇不可出現(xiàn)學生各種信息，如姓名，所屬學校學生的省份/州，國別，教練，指導老師姓名等。

丘成桐中學數(shù)學獎創(chuàng)立與發(fā)展

丘成桐中學數(shù)學獎，于2007年12月創(chuàng)立，并于2008年3月26日召開了隆重的啟動儀式。經(jīng)過半年多的組織和推廣，截至2008年9月初，三個國內(nèi)賽區(qū)(北部、東部和南部賽區(qū))和一個海外賽區(qū)均出現(xiàn)了踴躍報名。國內(nèi)29個省、自治區(qū)和直轄市的160所重點中學的848支中學生團隊報名參賽。學術活動組委會最終收到有效論文240多篇。

2008年9月中旬，40位來自國內(nèi)知名高校的數(shù)學家們云集杭州，集中對這些論文進行了兩輪評審。共評選出31篇優(yōu)秀論文，作為各分賽區(qū)的一等獎和優(yōu)勝獎。而美國本土亦有兩支學術活動團隊入圍。這些入圍中學生團隊，將接受9月底在各賽區(qū)組織的面試答辯環(huán)節(jié)考驗。經(jīng)過此輪考核，將有17個團隊進入總決賽。

在總決賽環(huán)節(jié)，這些年輕人，將面對來自國際一流名校的數(shù)學家們，陳述他們研究的課題，并接受國際評委會的提問。自2007年底設立以來，以丘成桐教授名字命名的中學數(shù)學獎已舉辦3屆。

通過由美國科學院院士、英國皇家科學院院士、法國科學院院士在內(nèi)的20多名世界一流數(shù)學家評審選手提交的選題論文，并最終展開面對面答辯確立獎項，旨在為年輕學子提供探索研究數(shù)學學問的平臺。2010年首次增設應用數(shù)學獎，數(shù)學獎與應用獎金獎分別被上海市市北中學團隊與杭州市外國語學校團隊摘得。

丘賽報名/課題詳情掃碼了解！