國際數學建模挑戰賽參賽益處

國際數學建模挑戰賽的創建歷史還很短暫，至今也沒有幾年歷史。但是由于近年來，人們越來越注重數學建模在各個行業的重要性以及實用性，國際數學建模挑戰賽也受到了人們的廣泛關注。今天小編想要和大家一起聊一聊參加國際數學建模挑戰賽的益處。

國際數學建模挑戰賽介紹

International Mathematical Modeling Challenge(IMMC/IM2C）國際數學建模挑戰賽于2014年創立于美國波士頓的新型數學建模比賽，旨在促進數學建模及應用的教學，幫助學生老師深刻體驗數學的力量、更好的理解、分析、解決除數學本身之外的現實問題。

IMMC還由COMAP美國數學及其應用聯合會和NeoUnion香港儒蓮教科文機構聯合舉辦的。 國際數學建模挑戰賽（IMMC）中華區域賽既為一個單獨的比賽，同時也是IMMC國際賽的選拔賽，參加中華區域賽有機會獲二等獎，一等獎，特等獎入圍獎，特等獎，其中分數排名前百分之二十獲得IMMC國際賽的參賽資格，參與IMMC國際賽有機會獲二等獎，一等獎，特等獎入圍獎，特等獎，其中成績最好的兩篇會被提交到國際評審。

近年來，人們越來越關注數學建模在各行業中的重要性及實用性。數學建模包含的內容及其寬泛，不僅僅是數學本身，更與現如今蒸蒸日上的科技和編程息息相關。因此，參加IMMC不僅是檢驗自己能力的方式，更是增強數學核心素養和科技創新能力的機會。相對于其他數學比賽來說，IMMC的參賽時間更加靈活，獲獎的幾率更高，對未來名校的申請更是濃重的一筆。

國際數學建模挑戰賽獎項設置

IMMC的獎項共分成5種：

特等獎

特等入圍獎

一等獎

二等獎

成功參與獎

按以往的情況來說，IMMC的獲獎率相對HiMCM和MCM來講會較高。2018年共有450支隊伍參加IMMC的比賽，其中晉級國際賽的隊伍有127支，占總隊伍數量的28.22%，而這些晉級隊伍都會獲得至少一等獎。

然而HiMCM的獲獎率為12%，MCM的獲獎率為15%，一對比即可知道差別。所以，對要申請的學生來說，IMMC算是一個不錯的選擇。榮獲中華賽與國際賽特等獎的團隊將獲邀做IMMC 2020中華峰會全體報告（Plenary Speech）。

屆時組委會及命題委員會專家成員將于峰會亮相，相關領域知名專家學者也將出席，與中華區中學師生共襄豐富多彩的學術交流活動。國際特等獎（或全球Top5）團隊還將獲邀出席在上海舉行的第十四屆國際數學教育大會（ICME-14）上的數學建模主題活動及頒獎典禮。

國際數學建模挑戰賽參賽益處

近年來，人們越來越關注數學建模在各行業中的重要性及實用性。數學建模包含的內容及其寬泛，不僅僅是數學本身，更與現如今蒸蒸日上的科技和編程息息相關。相對于其他數學比賽來說，IMMC的參賽時間更加靈活，獲獎的幾率更高，對未來名校的申請更是濃重的一筆。

國際數學建模挑戰賽宗旨在于鼓勵參賽者應用數學建模，探索和解決現實世界的重要問題，以普及數學建模教育，增強中學生科技創新核心素養與關鍵能力，提升中學生的自主發展與溝通合作能力。

IMMC 既是中學生數學建模與 STEM 創新才華歷練與展示的舞臺，也是參賽中學的數學暨 STEM 教育成果交流的園地。IMMC 體現 STEM 教育所提倡的數學與科技、工程的學科交叉，數學與社會生產生活的應用結合。

IMMC 鼓勵學科交叉與綜合創新，提倡團隊成員發揮多元優勢，提倡指導教師來自包括數學在內的STEM跨學科背景。因此，參加IMMC不僅是檢驗自己能力的方式，更是增強數學核心素養和科技創新能力的機會。

學術活動報名掃碼了解！免費領取歷年真題！