美國大學生數學建模競賽準備

在之前的文章當中，我曾經寫過美國大學生數學建模學術活動論文要求和美國大學生數學建模學術活動評審方式，這些是美國大學生數學建模學術活動的官方要求，今天小編想要提到的是參賽選手自己需要做的美國大學生數學建模學術活動的準備。

美國大學生數學建模學術活動賽題形式

美國大學生數學建模學術活動分為兩種類型，MCM（Mathematical Contest In Modeling）和ICM（Interdisciplinary Contest In Modeling)，兩種類型學術活動采用統一標準進行，學術活動題目出來之后，參數隊伍通過美賽官網進行選題，一共分為6種題型。

MCM共三題，ICM共三題，總共以下六題，各側重不同的方向，學生可以根據自己的實力自由選擇一題上交答案即可：

MCM Problem A (continuous)連續型

MCM Problem B (discrete)離散型

MCM Problem C (data insights)數據分析

ICM Problem D (operations research/network science)運籌學/網絡科學

ICM Problem E (environmental science)環境科學

ICM Problem F (policy)政策研究

美國大學生數學建模學術活動項目要求

1.本科生和高中生均可參賽

2.1-3人團隊，隊員必須來自同一所學校

3.學生所在學校的任意老師或職工均可為團隊教練，一個教練導師可以帶多個團隊

4.線上報名

5.注冊費100美金

6.注冊完成后需要立即保存團隊控制號收據憑證，因為后期不會再看了

7.所有論文均以電子檔的形式發送郵件給 solutions@comap.com

文件小于17MB

郵件title為COMAP#控制號，如COMAP1234

附件一個，以Team#控制號命名，如Team1234

8.提交后記得通過導師查看COMAP是否確認收到論文電子版

美國大學生數模學術活動學術活動時間

MCM/ICM報名截止時間：美東2020年2月13日15:00

2020MCM/ICM學術活動時間：美東2020年2月13日17:00-17日20:00

評審結束公布時間：2020年4月30日

美國大學生數學建模學術活動準備

學生首先要清楚，在學術活動期間，除團隊隊員之間的討論外，僅可使用任何無生命的材料，比如電腦軟件，網絡等，連輔導員都不可以參與討論。由于學術活動時間有限，賽前有的一定訓練是很有必要的，如果知道快速尋找資料的方法，熟悉各種建模等工具試用都是可以在一定程度上節約時間，以方便學生更清晰有邏輯的寫論文。

而論文里面，Summary Sheet摘要的部分是重中之重。評委非常看重有質量的摘要，那些獲獎的論文往往在摘要部分的質量遠超于他文。一個好的摘要是吸引讀者的開門鑰匙，可以讓讀者有欲望去接著閱讀以便了解更多細節，可以簡單闡明你的處理方式以及結論等。不要僅僅是對問題的重述或者復制粘貼Introduction引言部分。

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