科研經歷到底對留學申請有多大幫助

同學，如果問你想上名校嗎？你一定不需要思考的回答：是！但如果問你真的清晰如何能成功錄取名校嗎？你可能就陷入了遲疑......在留學生同質化競爭激烈的今天，究竟什么才是你沖進砝碼？科研，真的可以助你一臂之力嗎？

今天，學姐就為你客觀科普一波科研是什么？對于名校申請的意義到底在哪里。

名校錄取考察什么？

先跟大家聊聊美國頂尖大學錄取要素，核心有三點：

一、學術核心要素二、非學術核心要素三、獨特要素

其中學術核心要素主要說的是你的GPA和排名、SAT/ACT/SAT2標化成績、選課的廣度和難度以及學術成就；而非學術核心要素就包括了個人品質、課外活動的深度/成就/影響力、是否對學校有表現出來的興趣、申請作文等等。

值得一提的是，其中科研就體現了學術核心要素中的學術成就，比如你在某項科研項目中有成果產出，或者在核心期刊上以第一作者或者第二作者的身份發論文，憑這樣的經歷會很加分。

而獨特要素比如你申請某些特定的專業，或者如果你在某個領域有深入的研究，是可以顯示你的獨特性。還記得學姐之前介紹過的北京101中學H同學，一位骨灰級的古錢幣愛好者，不僅翻譯了多部古錢幣著作，還是一個有著20萬成員的古錢幣吧吧主。后來拿到帝國理工學院offer，這樣的經歷是充分展示了獨特性。

還有101中學胡同學自己創辦并成功運營留學申請類公眾號，還和教授一起發表經濟學論文，最終成功錄取里士滿大學（US News排名25位）；以及Eric同學，高一參加戲劇社，排練莎士比亞戲劇，后來做了一篇莎士比亞關于奧賽羅的學術論文，這也是一個比較有意思的經歷，展示了獨特性。

科研經歷在申請中如何呈現？

首先，美國大學的COM或其他申請表中有一項課外活動（Activities ）中有一個選項就是Research。

其次，美國大學現在開始可能會要一些追加的材料，例如普林斯頓有一個要求，提交Graded Writing Sample，就是有成績的作文或者小論文，來替代SAT的寫作和ACT的寫作評估。

如果是AP或者的IB課程體系的學生，修了AP人文或者社會科學類，你是有寫這類論文的，可以提交課程上的論文，但是如果是普高、A-LEVEL的學生或者是其他課程體系的學生，沒有選修或學習社會科學和人文方面的課程，就可能沒有這樣的論文。

由于科研項目有一對一的過程，也有具體做科研的過程，如果參加了科研項目，授課老師可以在你做的科研論文中，加上老師的評語，替代你正式課程上的作業或者作文，提交給普林斯頓大學，這也是一種方法。

擁有科研經歷，首先，學校看到你在這個領域做出的努力和成果，所以可以顯得你和別人與眾不同；其次，可以體現你的個人品質，比如你的毅力，你的探索精神，你的創造力等等；最后，科研經歷可以預測未來的學術表現和未來成功。

另外，如果你跟著美國頂尖學府的教授完成科研項目，如果你表現優異很可能得到導師給你寫的一封學術推薦信，他會寫一些細節：怎么跟你互動、怎么去選題、你的表現是什么；你的能力，你的技能，你的個人品質是什么。

要知道，寫信的教授可能和你未來的大學教授是同圈層的人，如果這個教授的推薦信寫的比較真實，可以體現你和教授之前的互動，這一封學術推薦信，可以讓美國大學很好的看到你和教授的關系，建立起一些連結，讓美國大學招生官在審核你的申請材料的時候，會考慮到這些要素，從而大大加深了你在招生官眼中的個人能力和學術形象，也就提升了錄取率。

科研活動中的常見問題

1.什么樣的學生適合做科研？

第一個條件：學術條件，比如你的語言能力有一定基礎，你的高中成績還不錯，有比較多的時間。

第二：你對某一個學科領域，有一定的基礎和興趣，這個時候可以考慮做科研，在做科研之前需要考慮，要花多少時間、選擇的課題是否適合、能否完成論文，包括每年11月份早申請前能否完成。

2.如何選擇合適的項目

大致的專業確定，做了一些準備，基本條件適合時，需要看哪個項目適合自己，一般不建議選擇太多的項目。項目深度非常重要，選擇一個最適合你的項目，多花一點時間，做深度的研究，需要足夠的時間和精力用在上面。

3.如何合適的課題？

你的專業與教授擅長的領域相匹配，課題的選擇相對困難，如果學生的學術能力不是很強的話，也沒有那么多時間，可以選擇特別狹小的研究課題，比如某一部電影，在冷戰期間的作用，或者對研究某一個文獻的作用，選題狹窄，容易出成果。

4.如何看待名校的項目？

不要只看以學校為開頭的項目，以為某個大學為開頭的項目一定好、含金量高、競爭激烈，這個是不一定的，要看具體項目它的具體情況如何。

5.如何看待科研結果？

科研成果只要完成論文就是一項很不錯的成就，美國大學錄取的時候，你有論文也好，有論題也好，研究的過程包括得出的結論，具有建設性，有自己獨特的理由和解釋，就可以在學術成果上拿到一定的分數。如果在期刊上發表又拿到教授的推薦信，當然會有更有優勢。

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