很多的學生心里都有一所完美的“夢?！?，當學生不能申請到這所學校的時候，就覺得自己這次申請失敗了。

其實擇校是一個立體系統，沒有標準答案，很多大學都是非常不錯的選擇，一定要保持開放的心態。

盡可能多地了解大學的信息，多參觀大學，分析大型州立大學、小型私立大學，還有其他類型的學校之間的區別。

不論最終結果如何，要以積極的態度進入大學，用負責任的心態對待大學生活。

誤區2在申請前必須搞清楚自己想學的專業是什么

這明顯是不實際的。大多數美國大學都認為，一個人在17歲時可能并不知道自己下半輩子想做什么——很多人甚至在畢業后也并不清楚。

這也是美國一直倡導“通識教育”的原因：讓學生學習不同方面的知識，發現自己的興趣。很多大學直到大二結束才要求學生申報專業。

當然，你可能需要關注一個自己比較感興趣的廣泛領域：比如文科、理科，或者工科。

誤區3排名最高的大學就是最好的大學

每一年，各大機構都會推出一份大學排名，其中U.S. News的排名關注度最高。很多學生在看了榜單之后，都會根據排名來決定自己想去的學校。

斯坦福大學招生辦公室主任理查德·肖曾經說過，“所有的大學排名都是有誤導性的。”

漢密爾頓多年的經驗表明，雜志對大學的排名與預測學生未來的成功之間沒有什么關聯。當父母僅僅依靠這些排名來替孩子選擇大學，選出來的學校可能并不適合學生的成長和發展。

誤區4私立大學一定比公立大學更貴

很多人一聽私立大學，第一反應就是：貴。但有許多私立大學會給成績優異的學生提供獎學金，大大降低了網站上列出的學費價格。

另外，私立大學的學生可能四年內畢業更容易，因為在許多大型州立大學，選專業會花掉更多的時間，這不僅增加了學費和生活費用，還讓學生更晚進入就業市場。

誤區5文理學院的文憑不如綜合大學的文憑有價值

文理學院和綜合大學的學生構成、教學模式、師生比都有所不同，但這不代表文理學院的文憑低于綜合大學的文憑。

文理學院的師生比更理想，更注重本科生教育，學生的個人體驗往往更好。而綜合大學一般提供本科生和研究生項目，博士生和助教（而不是教授）也可以給本科生授課。

誤區6只有考試成績很高才有可能被好大學錄取

許多學生在申請前會不厭其煩的刷分，以此來提高自己被錄取的可能性。大學招生辦公室的工作人員表示，在審閱申請者的資料時，會綜合考量他們的情況，而不是單純只看數字。

除了GPA和標準化考試，課外活動、推薦信、論文、自述，還有課程的難易程度，都在衡量體系當中。

例如，AP課程的B可能比普通課程的A更具有說服力。而在一所平均競爭力很高的中學，比在一所普通中學，更難獲得前10%的GPA。

誤區7申請文章需要有抓人眼球的賣點

申請者認為，精心構思的申請文章將會決定自己是否被錄取，但比起一篇被過度渲染的文章，大學更樂意聽到你真實的聲音。

當招生老師問學生：“誰幫你寫的論文？”他們期待聽到的答案是，“許多人都對我的靈感有所啟發，但是文章是我自己寫的。”

一篇記錄在當地餐館打工的文章也可以比在非洲國家做義工更能說明你的性格，因為大學招生官心里也很清楚，當一個中學生前往非洲從事慈善工作，那么極有可能是父母替他/她買單。

誤區8獲得名人的推薦信就能幫助我進入知名大學

學生都希望自己能有著名學者/企業家/社會活動家這樣名人的推薦信，但和誤區7同理，大部分有機會獲得名人推薦信的同學，需要依靠父母家人牽線搭橋。

有豐富的社會資源不是壞事，但是如何正確使用這些資源也很重要。

在沒有特殊資源的情況下如何充分利用好自己身邊的資源，讓老師/輔導員/實習督導為自己寫出一份具有說服力的推薦信，才更能說明申請者的努力和實力。

誤區9進入頂尖大學就能保證未來的成功

不僅中國家庭具有深厚的“名校情結”，連美國學生也不免俗的這樣認為。

頂尖大學可以帶來更豐富的學術資源，更深厚的校友網絡，走入就業市場的時候，頂尖大學畢業生也許更容易通過面試和篩選。

但是頂尖大學不能保證一個人未來的成功，或者說，沒有任何一個單一的指標可以界定或保證一個人的成功。

更何況，許多人進入頂尖大學后，發現學校并不適合自己，好在美國諸多的轉學選項給這部分學生提供了人生其他的可能性。

數十年的工作經驗，讓漢密爾頓深刻理解了“教育決策”會給一個人造成的深刻影響。

但是大學申請的過程不應該是畏手畏腳、如履薄冰的過程，而是一個不斷探尋自我，加強自信的過程。

希望這些信息能幫助申請者們按時準備申請材料，勇敢追尋夢想。