每年9月,進(jìn)入留學(xué)申請(qǐng)季后,學(xué)生緊張,家長(zhǎng)焦慮是一個(gè)常態(tài),每個(gè)申請(qǐng)留學(xué)的家庭都會(huì)遇到這種情況。為了幫助孩子及家長(zhǎng)解除緊張和焦慮,了解相關(guān)問(wèn)題。我們對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行跟蹤調(diào)查,結(jié)合孩子在實(shí)操過(guò)程中遇到的問(wèn)題及信息,進(jìn)行匯總分析,最終對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)相對(duì)全面細(xì)致的梳理。
每個(gè)孩子的GPA、科研(實(shí)習(xí))、推薦信、GRE、托福、獎(jiǎng)項(xiàng)等都各不相同,大致定位自己比較簡(jiǎn)單,但精確定位自己比較困難。
另外,對(duì)標(biāo)大學(xué)也是一個(gè)困難問(wèn)題。大學(xué)的教學(xué)、科研水平及專業(yè)設(shè)置情況,與自己所選的專業(yè)和所從事的研究相近性、入學(xué)要求、錄取標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)爭(zhēng)情況等等,都需要了解,而這些內(nèi)容中,有些又存在隱性因素。這就讓對(duì)標(biāo)更加困難。
為了方便對(duì)標(biāo),很多人會(huì)選取本校的師兄師姐做參照系,來(lái)進(jìn)行類比選擇。但要了解這些師兄師姐的詳細(xì)情況,這種類比才更精確,這又增加了問(wèn)題難度。
在這個(gè)問(wèn)題上,規(guī)模較大,之前申請(qǐng)案例較多的機(jī)構(gòu),可能更有優(yōu)勢(shì),他們可以提供較多的參考案,來(lái)對(duì)標(biāo)選校。(但該問(wèn)題并非不可彌補(bǔ))
選校策略上更多是一種通用策略:目標(biāo)校的分類是沖擊目標(biāo)、正常目標(biāo)、保底目標(biāo)。至于這三類目標(biāo)的申請(qǐng)數(shù)量,其實(shí)更多是根據(jù)自己的精力+資金來(lái)確定,沒(méi)有一定之規(guī)。
對(duì)于頂尖學(xué)生來(lái)說(shuō),選校比較容易,競(jìng)爭(zhēng)壓力校,更多是根據(jù)自己的意愿去做選擇。
對(duì)于中檔學(xué)生來(lái)說(shuō),沖擊目標(biāo)和正常目標(biāo)是重點(diǎn)。而簽約機(jī)構(gòu)一定會(huì)建議你找一個(gè)足夠低的目標(biāo)校或“水碩”項(xiàng)目來(lái)兜底,進(jìn)而避免申請(qǐng)失敗。所以,對(duì)于保底目標(biāo)的確定,簽約機(jī)構(gòu)會(huì)“充分考慮!”。
對(duì)于申請(qǐng)條件及硬件較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),另辟蹊徑也許是要重點(diǎn)考慮的策略。
選校依據(jù)有很多,大體可以分成幾類:
1、?排名依據(jù)
研究生申請(qǐng),以相關(guān)的專業(yè)排名作為首選項(xiàng),以相關(guān)的大學(xué)排名為參考加權(quán)項(xiàng)。相關(guān)排名以自己認(rèn)可的排名就好。
2、相似度依據(jù)
大學(xué)的教學(xué)、科研水平及專業(yè)設(shè)置情況,與學(xué)生所選的專業(yè)、其所從事的研究,應(yīng)該具有較強(qiáng)的相近性,相似度越高,越應(yīng)該增加權(quán)重。
3、匹配度依據(jù)
自己的硬件條件與學(xué)校的入學(xué)要求、錄取標(biāo)準(zhǔn)等越匹配,越有利于自己的競(jìng)爭(zhēng)力。這可以作為選取重點(diǎn)目標(biāo)校的依據(jù)。
4、競(jìng)爭(zhēng)度依據(jù)
申請(qǐng)?jiān)撔5母?jìng)爭(zhēng)情況可以作為選校參考,但在精力和資金都充足的情況下,競(jìng)爭(zhēng)越激烈的學(xué)校,學(xué)生越舍不得放棄,這是非常正常的心理,所以此項(xiàng)不多分析。
5、區(qū)位依據(jù)
申請(qǐng)學(xué)校的所在地區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度、安全性指標(biāo)、氣候狀況,都是重要的選校依據(jù)。道理跟國(guó)內(nèi)考大學(xué)選校的道理類似,核心城市區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)等都是重要的參考項(xiàng)。這涉及到未來(lái)的就業(yè)問(wèn)題,碩士申請(qǐng)更需注意。
6、導(dǎo)師依據(jù)
對(duì)于申請(qǐng)直博的同學(xué)來(lái)說(shuō),導(dǎo)師的學(xué)術(shù)地位,可能是非常重要的參考依據(jù)。這點(diǎn)上與碩士申請(qǐng)和本科申請(qǐng)差別較大,需要特別注意。這有點(diǎn)像國(guó)內(nèi)的考研“抱大腿現(xiàn)象”,名氣越大的導(dǎo)師--院士導(dǎo)師等,大家報(bào)考的越多,競(jìng)爭(zhēng)越激烈。
7、其他依據(jù)
如果是碩博分步走的計(jì)劃,則先申請(qǐng)名校周邊的學(xué)校,再圖謀在名校讀博,也是一種路徑選擇。
個(gè)人認(rèn)為,硬實(shí)力才是最大的技巧,在孩子的綜合實(shí)力面前,所有的技巧都是雕蟲(chóng)小技。所以,從大一開(kāi)始,綜合提升孩子的硬實(shí)力就是最主要的技巧。逆襲從來(lái)都是小概率事件。
靠技巧贏得申請(qǐng)成功的案例,和老虎機(jī)上靠技巧贏錢(qián)的案例一樣不靠譜。與其琢磨這些,還不如提高一些GRE成績(jī),甚至是拜拜佛來(lái)得實(shí)在呢。
一般機(jī)構(gòu)選校會(huì)有以下步驟:
1. 基本情況調(diào)查環(huán)節(jié)(學(xué)生完成)
2. 選校依據(jù)確定及初步選校方案制定環(huán)節(jié)(雙方參與)
3. 初步方案審核環(huán)節(jié)(類似案例對(duì)比分析)(機(jī)構(gòu)完成)
4. 確定方案并完善細(xì)節(jié)(雙方參與),
5. 制定執(zhí)行協(xié)議(雙方參與)
6. 審核執(zhí)行協(xié)議(機(jī)構(gòu)完成)
7. 簽字確認(rèn)并接受協(xié)議(學(xué)生完成)
8. 機(jī)構(gòu)組織復(fù)審并蓋章確認(rèn)(機(jī)構(gòu)完成)
在這些步驟中,家長(zhǎng)和孩子需要充分了解流程和細(xì)節(jié),并與機(jī)構(gòu)班主任及導(dǎo)師密切配合,完成相關(guān)工作。有疑問(wèn)需及時(shí)溝通,切勿拖延,給后續(xù)工作制造障礙。
如果是DIY操作,則選校只需做好1、2、3、4、5即可。
1、適合才是最好
選校如果盲目求高,可能會(huì)給后期入校后造成過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力,所以追高要適可而止。
2、注意辨別“水班”
如果你目標(biāo)是留美就業(yè),則需要注意避開(kāi)美國(guó)人眼中的“水班”。因?yàn)橛行┟?huì)為了利益,專門(mén)開(kāi)設(shè)針對(duì)中國(guó)人的研究生課程。如果你的就業(yè)目標(biāo)是國(guó)內(nèi),其實(shí)“水班”未必不是好選擇。
3、細(xì)節(jié)注意
那些有著獨(dú)立專門(mén)的ApplyOnline系統(tǒng)的學(xué)校,可能只要求你選擇一個(gè)專業(yè)。但在Common里,填好個(gè)人信息之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“Future Plans”的項(xiàng)目,這個(gè)時(shí)候,一定要考慮好再選擇。如果看重的是學(xué)校,就選擇與之前不同的目標(biāo)專業(yè),專業(yè)多一些的話,可以保證錄取成功率;? 如果看重的是專業(yè),那最好空出Major 2和Major 3,不要做出任何選擇。
一般是網(wǎng)申的最后一頁(yè)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)專業(yè)分支方向。以CityUniversity of New York大學(xué)為例,在進(jìn)入Apply Online后會(huì)彈出一個(gè)網(wǎng)頁(yè):涉及的專業(yè)的選擇。這一項(xiàng)目只在第一次登陸的時(shí)候才出現(xiàn)一次,下一次再進(jìn)入該網(wǎng)頁(yè)的話就會(huì)直接跳到To Do List。而之后的從第一頁(yè)到第六頁(yè)都是相同。這個(gè)陷阱要特別小心。
類似的細(xì)節(jié)注意,我們會(huì)隨發(fā)現(xiàn)隨補(bǔ)充,不斷積累和提示給大家。
以上就是關(guān)于【留學(xué)申請(qǐng)季重要問(wèn)題之選校問(wèn)題】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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