今天我們就邀請到正在卡迪夫讀研的小姐姐來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
回想在卡迪夫讀研的這一年,她說:“往事不堪回首,我那會(huì)兒還覺得自己老nb了,然后️一上課,dbq打擾了”,不過她最終也找到了自己的生存之道。來聽聽她的故事吧~
英國是世界上知名的教育強(qiáng)國,有著很多所百年名校,每年也吸引著無數(shù)留學(xué)生去探索其教育體系的奧秘。
大部分中國留學(xué)生選擇在英國留學(xué)的目標(biāo)學(xué)歷多為碩士。因?yàn)槌鞘琴M(fèi)時(shí)間的MBA和醫(yī)學(xué)這些研究類碩士(Research Course)課程為兩年制外,其余多數(shù)為一年制的授課式碩士(Taught Course)。
今天我就來介紹一下我在英國讀碩士這一年的上課感受。
英國的一年制碩士有三個(gè)學(xué)期。
前兩個(gè)學(xué)期正常上課,第三個(gè)學(xué)期為畢業(yè)論文提交學(xué)期,這個(gè)學(xué)期只需要準(zhǔn)備畢業(yè)的相關(guān)論文和研究報(bào)告就好了。
整個(gè)碩士階段的課程就會(huì)壓縮在前兩個(gè)學(xué)期內(nèi)(6-8個(gè)月),雖然課業(yè)多、作業(yè)多,但英國的假期也多,奮斗三個(gè)月,瀟灑一整月。
英國大學(xué)的上課形式有三種:Lecture(我們俗稱的大教室課),Seminar(十幾個(gè)人的小課)和Tutorial(老師一對一教學(xué))。
Lecture?
在Lecture的課堂上,由于人數(shù)多,相對自由,老師就是講講講,一個(gè)完整的PPT內(nèi)容會(huì)全盤講完,學(xué)生可以自由發(fā)揮提出各類疑問或小組討論。
這類課需要學(xué)生自己提前把ppt或者老師上傳的資料打印出來~上課不能分神哦,不然老師講的速度很快,一不留神就不知道講到哪里啦。
通常老師布置的作業(yè)多數(shù)是回去預(yù)習(xí)下一節(jié)課所需要的講義或閱讀哪些書籍,或者是回答一些課堂上的問題,相對簡單。
Seminar?
Seminar的課堂,由于人數(shù)較少,因此和老師面對面交流的機(jī)會(huì)很多。
我剛進(jìn)校時(shí),整堂Seminar只有我一個(gè)中國人?再加上老師講課的語速很快,我總是跟不上節(jié)奏,一開始的幾節(jié)課我宛如一個(gè)傻子(⊙_⊙)?
而老師可能還是為了照顧我,怕我理解不了,課堂上經(jīng)常會(huì)對我進(jìn)行提問。但是我做不到哇哭哭~我只能 Emmm….Sorry….Pardon?
太丟臉啦!
于是我發(fā)憤圖強(qiáng),每一節(jié)Seminar課后我都會(huì)一頁頁的翻譯PPT,也會(huì)在上課前把老師要講的PPT整個(gè)再過一遍。就這樣幾節(jié)課后我就敢大膽的和老師對話啦。
還記得第一次回答對問題時(shí),老師對我說Excellent時(shí)我那個(gè)興奮~
我們的作業(yè),那些Paper,Report,Essay多數(shù)是在這節(jié)課后布置的。有些商科類課程的Paper比較多,但是字?jǐn)?shù)還好,多為1500-3000字。
Tutorial?
Tutorial大多數(shù)在第三學(xué)期,這個(gè)時(shí)間相對來說更加自由。
當(dāng)導(dǎo)師布置一篇大論文后,需要學(xué)生和導(dǎo)師提前預(yù)約見面的時(shí)間,這個(gè)課上老師會(huì)對你進(jìn)行論文的指導(dǎo),給你提出建議或者給你推薦一些書籍讓你回去看。當(dāng)然,還可以和老師天南海北的聊天~如果你愿意的話。
由于時(shí)間的緊迫,因此英國碩士課程中的考試和論文是比較多的。英國也是有期中期末一說的哦~
對于商科的同學(xué)們來說,各種考試真的非常非常多,一學(xué)期大大小小的考試有七八個(gè),中間還會(huì)夾雜著三四篇七七八八的小型論文,最后期末每科還會(huì)有一篇三四千字的大論文。
不過不要方,放輕松啦,論文一般導(dǎo)師都會(huì)提前布置的,只要你有心,給自己定一個(gè)小目標(biāo):每天350字!保證每天的論文都能有進(jìn)展,論文就絕對沒問題的~
考試嘛,數(shù)學(xué)題提前三四天抱著老師給的例題算算算,俗話說得好,臨陣磨槍不快也光嘛,而且我們上課也是有好好聽課,當(dāng)然上手很快的。
英國的假期還是蠻多的,除去常規(guī)的圣誕,復(fù)活節(jié)和春假外,還會(huì)時(shí)不時(shí)有些小假日。
比如各個(gè)地區(qū)的各類慶典日,各個(gè)學(xué)校的雜七雜八的校慶日。當(dāng)然,這些假期歸來面臨的多半是作業(yè)的提交…..
我曾經(jīng)在復(fù)活節(jié)假期放假前通宵了兩個(gè)晚上杠完了一篇論文,等旅游歸來再慢慢改,其實(shí)我就算旅游歸來再寫也是完全來得及的,但人有時(shí)候就很奇怪吼,為的就是那口“我決不在假期趕作業(yè)”的精氣神 ╭(╯^╰)╮
當(dāng)然,這個(gè)方法不推薦,趕論文的過程可太痛苦遼,要不是那口精氣神吊著我大概日常撞墻o(*^@^*)o
總之,在這里上課還是挺新鮮的,只要你膽子大,敢開口!
不要怕自己的口語不好啊喂,大不了上肢體語言!如果肢體語言還不行那就拽你的盆友給你翻譯~
如果…如果只有你自己,那更不要害怕啦!反正沒人認(rèn)識(shí)你嘿嘿,說錯(cuò)了也不丟人~(有時(shí)候聽外國同學(xué)他們也是亂七八糟侃大山...)
真理總是在實(shí)踐中誕生的嘛,在英國的課堂上,大膽說就對了!大家加油!
以上就是關(guān)于【在英國大學(xué)上第一節(jié)Seminar】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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