A level 文科科普 | H2 Music: 最能讓你找到歸屬感的學科，沒有之一

Syllabus

很多人有這個誤區，就是學music只需要演奏好就好了。但其實，演奏占比例不到總分的一半。如果按照所需要投入的時間來衡量的話，演奏的分數確實是一個很大的比重，因為在學的過程中music studies一定會需要花更多的時間。

H2 music 分為兩大塊，一是music studies（筆試部分），二是music making （非筆試，包括演奏和作曲） 每個人可以選擇 EITHER performing major+ music writing minor OR performing minor+ music writing major, 根據自己的喜好以及專長。

Component 1: Music Studies

筆試一共考兩個半小時，分成三個部分：Listening, Commentary and History and Musical Styles.

Component 2: Performing

只要不是太偏門的樂器都是可以的。我自己選的是performing major，整個programme需要25-30min, 其中必須包括一首ensemble piece/ accompaniment or second instrument。選的曲子可以是任何時期的，但必須包括一首 20th/ 21st century piece。水平的話，一般 ABRSM grade 8 以上吧...不然很難跟其他同學競爭。

Component 3: Music Writing

Part 1: ?Stylistic Imitation / Compositional Techniques

Composition major的話兩個都得學, composition minor的話二選一

Stylistic Imitation

(a) The completion of 2-part contrapuntal textures in Baroque keyboard style (e.g. by Bach, Purcell, Corelli)

(b) The completion of extracts from string quartets of the Classical period (e.g. by Haydn, Mozart)

(c) The completion of keyboard accompaniment to songs of the early Romantic period (e.g. by Schubert, Schumann)

我在NJ學的是(a)，就是學習巴洛克時期復調音樂的寫作手法。要交的幾份作品就是節選自Bach, Corelli或者同時期其他作曲家的幾首作品，把其中的八個小節空出來，換成你自己的創作。填上去的部分需要follow原作的style, flow，harmonic language等。

Compositional Techniques

(a) Textures (e.g. counterpoint, polyphonic stratification of Gamelan , pointillistic techniques, micropolyphony)

(b) Organisation of Tones (e.g. chromaticism, quartal harmonies, use of modes, synthetic scales, 12-tone techniques, non-Western scales)

(c) Timbres (e.g. Klangfarbenmelodie , electro-acoustic timbres, multiphonics, extended vocal and instrumental techniques, percussion, Prepared Piano)

(d) Rhythm and Metre (e.g. rhythmic counterpoint, metric modulation)

以上摘自syllabus，自己并沒有學這個，有興趣的小朋友自己去翻syllabus吧～上面挺詳細的

Part 2: Free composition

作曲者需要自由發揮，最終需要提交電子版樂譜，對自己的作品的分析，以及作品的錄音。

創作過程中會出現腦子一片空白的現象:) 錄音的過程也不輕松，總之做好心理準備就行。

FAQ:

?Q: Sec sch 沒有take music 的話 JC 可以take嗎？看學校，一般通過了學校的selection test就能。Selection test一般會考music theory，aural perception 還有演奏。不過sec sch 還是會學到蠻多基礎知識和一些音樂背景以及分析音樂的技巧，jc也會用到。

Q: A Level H2 music 會不會很難？

要說難還是簡單得看人，只能說music很耗時間。去年dsa的時候兩個音樂老師就警告過我說拿一科music就相當于拿了其他兩個文科。平時練琴、作曲都是額外自己得下功夫的，平時上課的內容不是很容易就能消化，需要課后再不斷琢磨。很多notes老師并沒有時間go through，全部需要自己課后花時間閱讀、記憶。syllabus的內容其實很多很廣，經常需要加課。演奏也需要自己在外面找老師上課，學校老師也會根據每個人的需要安排coaching。總的來說要是肯花時間，是會有好成績的。但是需要足夠passion和一顆強大的內心。

Q: Commentary 到底是什么？

就是評論一首大概四五分鐘的曲子，或者一首曲子的一個樂章。考試會提供那首曲子的音頻和譜子，沒有題目，直接寫一篇essay評論這首曲子。一般可以通過描述曲子中的細節，結合寫作背景，作曲家的風格來分析。至于曲子中的細節，可以通過form, texture, harmony, melody等方面來分析。評分標準得看學校，不同學校老師的嚴格程度不一樣。NJ的老師很嚴，一般三十分的commentary能拿6分就很好啦。

Q: 老師一般是怎么上課的？

Asian music 的部分老師一般讓我們在課前自己讀完所有的notes，有問題上課問，不會go through。剩下的課就是講評各校或者a level真題，我們在課前會先做完。 Commentary 沒有需要教的部分，唯一的形式就是做題然后講評。

一般是我們在課前先自己想，上課時老師組織我們討論，然后講評。 Music history essay 老師上課會講一些historical context，在課上讓我們聽french music，然后讓我們討論我們的observations, 再發她整理的notes給我們，為了之后復習用。考試前會讓我們在google docs 上面整理timeline相對應的context 和 text，互相學習互相評論。

然后老師會給我們看一些題目，課前寫出大綱，在課上互相提意見然后修改。 2 part Compo 我們也才剛入門，但是principle就幾條，懂了principle之后就是多練了。一般是老師先讓我們分組討論寫出一段，然后再彈出來一起討論互相學習。以后大概也是這種形式。老師也會啟發我們，給我們提供一些innovative的寫法，不斷進步咯。 Free Compo 只有第一節課是大課，后面的就都是一對一的consultation 啦。自己寫完了以后拿去給老師修改提意見，越早寫完就能得到更多的修改意見啦。