美國加州大學伯克利分校生存指南

Category: 申請求職, 美本申請 Date: 2019年9月21日下午6:55

美國UC伯克利生存指南

一、申請篇

申請條件：1.UC伯克利夏校項目的申請條件是托福80+，建議學弟學妹們在高二下學期四月份之前考出達標的成績，這樣，夏校申請才能較為順利地進行。2.平時在校成績也是非常重要的，UC伯克利的夏校審核人員會參考遞交的在校成績單來判斷是否錄取該學生。

3.Attention please! 我們所學的GAC課程的考評成績的GPA（平均積分點）也是要重點考察的一項。我們建議學弟學妹們認真對待平時的每一次考評，來取得到3.5分以上的GPA成績。

還有一個學弟學妹們比較關心的問題，參加夏校活動到底對我們有哪些好處呢？

1. ?能獲得真實的在國外大學的學習和生活經歷。走進課堂和大學生一起上課能讓我們在未來真正進入大學后更得心應手。

2．夏校經歷也是申請大學時的加分項。

3. UC?Berkeley(伯克利）夏校完成所獲得的的學分，根據未來專業選擇，可不同比例的轉換成大學學分。

雖然申請要求看起來并不是十分復雜，但想要同時達到標準還是有些困難的。希望學弟學妹們從現在開始付出行動，在來年收到讓自己滿意的成績單。

二、課程篇

UC Berkeley（伯克利）可供選擇的夏校課程及專業非常豐富，王靜文同學選擇的是The Introduction of Oceanography（海洋學概論）和Academic Writing（學術寫作）。Oceanography是以lecture講座為主，小組session為輔的授課形式進行，總共有六七十個學生選擇了這門課程。每節課的時長是3個小時，一般都是教授講課為主，學生們的討論時間較少。但教授在授課過程中會穿插回顧環節，比如，教授會給出幾道選擇題，學生們用手中的iclicker（一種答題器）做選擇。iclicker的使用與學生的出勤檢查系統掛鉤，不但可以統計出勤情況，也鼓勵學生積極參與課堂活動。在Berkeley的各學科中，出勤率在總成績中占比10%-15%,并且，曠課多次會受到學校的警告，所以無故曠課是不可取的。Academic Writing課程是專為Multilanguage speaker（多語言者）設計的，主要教授學生們怎樣寫好academic essay（學術論文），report（報告）和journal（日志）。這一課程是小班制教學，我們和教授的交流機會也會更多一些，并且教授會經常給出話題，讓同學們在課上交流討論，這樣也練習了口語表達。在UC Berkeley，紀然同學主修了Writing（寫作）和Food System（食品學）兩門課程，而這兩門課程也有著截然不同的風格。writing課程是由細碎的知識點組成，例如教授會講解正式與非正式寫作的區別，不同類型文章的寫作結構等等需要我們課下大量練習。另一門課程，Food System包含了生物、歷史、經濟三個不同領域的專業知識，課程內容涉獵面更廣泛，重在培養學生的綜合能力。我們需熟知美國不同時期的農業政策，不同的農業類型，轉基因植物和雜交植物的優劣勢，世界環境問題等等。當然作為有著一周四節課時，每課時兩個半小時的大Lecture（講座），要求學生在上課期間保持注意力高度集中，壓力還是很大的。但是同時這堂課特有的戶外實踐會讓我們親身去到美國的有機型、傳統型農場和農產品交易市場，去和管理人員面對面交談，學習知識。最有意思的是我們親手種植了蔬菜，施肥、澆水、除草，慢慢看著蔬菜長大，并在6周課程結束的時候采摘這些純天然蔬菜制作成沙拉在party上大家一起享用。

三、作業篇

作業應該是所有學生們最關心的方面了吧。雖然在滄一中的高中生活也是節奏緊張而快速，可是夏校期間超強度的作業真正讓我感受到了UC Berkeley“世界綜排第四”所帶來的壓力。因為Food System課程相比起writing而言更需要我們全方面的知識儲備，我基本上將整晚的學習時間都給了Food System。比如令我印象最深、最讓人感到“壓力山大”的一次就是我要在一晚上的時間里去閱讀四個文件總計530頁的閱讀資料，并總結提煉文章核心內容，發表個人觀點并記錄問題，形成一份1000字的書面報告。我們都笑稱“夏校的所有美麗夜晚都貢獻給了無限的閱讀和作業”。我可以毫不夸張的說“我雖然沒見過凌晨四點的洛杉磯，但我見過凌晨四點的UC?Berkeley。”而Writing課程更多考驗的是團隊協作能力，在討論Bilingual Lanuage Use（雙語及多語言現象）的時候，我們兩人一組制作調查問卷，采訪當地學生，總結并歸納采訪結果，在課上完成Presentation（演講）和Summary（總結寫作）。亦或是去參觀博物館，在館內的Leisure room（休閑型閱讀室）里觀看電影《Berkeley in the 60s》，回顧UC Berkeley學生言論自由運動。Oceanography（海洋學概論）的作業是以Weekly Quiz（周測）的形式進行檢查，所以做好預習和復習的功課最為重要。雖然Weekly Quiz是允許開卷作答的，但一般考試時間有限，所以完備的考前復習是取得高分的關鍵。

Academic Writing的作業就比較多了。教授會布置語法習題和寫作作業。寫作一般是先寫一篇閱讀材料的summary，之后的first draft（初稿）要寫出自己對這篇文章的看法，最后經過潤色寫出final draft（終稿）。此外，教授還會布置fieldwork（實地研究），它主要是讓同學們以小組為單位在UC Berkeley校園里做采訪，匯總信息，寫成Journal既鍛煉了我們團隊合作能力又提高了寫作技巧。夏校的每一分作業，都不同程度的鍛煉我的綜合能力，而不是單一的測試知識點，這種“作業”形式，讓我真正找到做作業的樂趣。

四、生活篇

購物：

在UC?Berkeley的最后兩個星期日，我們兩個人分別去了San Francisco（舊金山）的Union Square（聯合廣場）和Livermore Premium Outlets（名牌大賣場）,在此，給學弟學妹們提兩個小小的建議：

1.?? 在出發之前，一定要規劃好線路及時間，以免在途中發生錯過班車或地鐵坐過站的情況。

2.?? 最好和同學一起前往，并且最好找一個熟悉路線的同學，這樣會相對較安全，也不會走丟。

娛樂：

Berkeley Summer Session的課余生活也十分的豐富，我們每周六會有學校組織的mandatory trip（集體旅行）。六個星期里，我們先后去了California Academy of Sciences（加州博物館），De Young Museum（德楊博物館），Apple Visitor Center（蘋果游客中心），Google Visitor Center（谷歌游客中心）和UC Davis（加州大學戴維斯分校），并且，我們也到農場幫忙，同時也觀看了一場激烈的棒球比賽。

交友：

朋友作為生活中不可缺少的一部分，尤其在異國他鄉遠離親人和舊友的情況下，迅速建立新朋友圈的能力十分重要。所以，主動與人交流的能力起到了關鍵作用。雖然比起天生熱情開放的孩子來說，對于性格內向的學生有些困難，但主動與人交流會讓你迅速與身邊的人熟悉起來，進而拉近距離，向做朋友的道路更近一步。而且，這也關系到學業方面，因為在國外的課程中，一部分作業都是以小組為單位完成，這時候選擇一個你熟悉或是你喜歡的人做你的搭檔就是保證成績的一大前提，畢竟不是所有人都可以很好的與陌生人配合，尤其在你不清楚彼此學習能力的情況下。

醫療：

對于一個在美國感染了水痘的同學，我可以說UC Berkeley的醫療服務是十分全面的。在我疑似感染的時候，我的RAM(類似于宿管老師)就聯系了醫院和校醫中心，并把我的情況進行上報。當天晚上11點左右，就有總負責人送我去了醫院，進行了一系列的檢查。在整個過程中，我遇見的醫護人員都對病情展現了嚴謹的態度，對于醫患也是十分的友好和關愛，也讓你真的感受到醫護人員對你的尊重和愛護。第二天，UC Berkeley校方就把我帶到了酒店進行了隔離觀察，并有老師住在隔壁進行專門照顧，一日三餐都有人送上門。生病期間，UC Berkeley的夏校總管，我們的professor，校醫也與我保持郵件的往來，所有人都盡可能的讓我在少影響分數并保證病情好轉的情況下，學習到最多的知識。尤其是在Teng Center（校醫中心），校醫們也在見到我的第一刻就表示了他們的關心和歉意，他們說“美國有很多好的方面，當然也有不好的地方，這就是這些不好的情況之一，也是我們不想與你們分享的，雖然很開心能認識你，但是我們更希望在你身體健康的前提下，不以一個醫生的身份遇見你。”

加利福尼亞大學伯克利分校簡介加州大學伯克利分校（University of California, Berkeley），簡稱伯克利，位于美國舊金山灣區伯克利市，是世界著名公立研究型大學、在學術界享有盛譽，是世界最頂尖公立大學之一，位列2018-19年USNews世界大學排名世界第4、世界大學學術排名世界第5。伯克利是加州大學的創始校區，以自由、包容的校風著稱，其學生于1964年發起的“言論自由運動”在美國社會產生了深遠影響，改變了幾代人對政治和道德的看法。伯克利是世界上最重要的研究教學中心之一，其物理、化學、計算機、工程學、經濟學等諸多領域均位列世界前十，與舊金山南灣的斯坦福大學共同構成美國西部的學術中心。

截止2019年3月，伯克利校友、教授及研究人員中共有107位諾貝爾獎得主（世界第三）、14位菲爾茲獎得主（世界第四）和25位圖靈獎得主（世界第三）。數學大師陳省身在此建立了美國國家數學科學研究所；“原子彈之父”奧本海默等人在此領導曼哈頓計劃，制造出人類第一枚原子彈、氫彈；諾貝爾物理學獎得主歐內斯特?勞倫斯在此發明回旋加速器，并建立了美國著名國家實驗室勞倫斯伯克利國家實驗室；諾貝爾化學獎得主西博格等人在此發現了十六種化學元素、居世界首位，其中第97號元素“锫（Berkelium）”即是以“伯克利”命名。此外，該校為南灣的硅谷培養了大量人才，包括英特爾創始人戈登?摩爾、蘋果公司創始人斯蒂夫?沃茲尼亞克、特斯拉創始人馬克?塔彭寧等。知名作家杰克?倫敦、張愛玲、國學家趙元任均曾在此求學或工作。