申請難度：英國牛津劍橋VS美國藤校

01、錄取率

錄取之前會(huì)涉及到申請環(huán)節(jié)，申請難度究竟哪個(gè)更大一些呢？從2018年美國大學(xué)的2022屆RD錄取放榜看，哈佛大學(xué)首次錄取率跌破5%，42,749名申請者中僅有1962人獲得2018fall入學(xué)資格。申請人數(shù)較去年增加了3000多人，錄取人數(shù)卻大幅縮減。

此外，布朗大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等常春藤院校錄取率也再創(chuàng)新低，申請人數(shù)明顯增加，但錄取率卻在持續(xù)下降，這也反映出藤校申請人數(shù)多，競爭激烈。

反觀牛津、劍橋的平均錄取率均在17%以上，雖比其它英國院校錄取率低，但與美國常春藤學(xué)校的平均錄取率對比，還是相對較高一些。從上面的數(shù)據(jù)也可以看出，美國藤校平均錄取率僅為8% 左右，藤校相較于牛劍更難進(jìn)。

值得注意的是：英美兩國在招生方式上是有所差異的，8所藤校可以同時(shí)申請，但牛津和劍橋只能二選一，因?yàn)閮蓚€(gè)大學(xué)的面試時(shí)間是沖突的，所以數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)也有差異。即便如此，中國學(xué)生申請英國學(xué)校還是相對更容易一些。

錄取率：劍橋>牛津>常春藤

從表格中我們可以看出：

牛劍的中國學(xué)生錄取人數(shù)為200人（中國學(xué)生錄取率分別占3.1%、2.3%），總體錄取率在19%左右。

藤校的中國學(xué)生錄取人數(shù)為220人（中國學(xué)生錄取率最高為1.37%），總體錄取率在8%左右。

盡管上圖為2017年的錄取情況，但就往年的錄取數(shù)據(jù)綜合來看：牛劍和藤校所錄取的中國學(xué)生人數(shù)大概都在200人左右，在學(xué)校數(shù)量方面，牛劍與藤校的學(xué)校數(shù)量為1:4；在申請人數(shù)方面，藤校的申請人數(shù)也遠(yuǎn)高于牛劍的申請人數(shù)，綜上所述，結(jié)果顯而易見——牛劍的錄取率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于藤校錄取率。

02、學(xué)術(shù)成績

簡單來說，英國更看考試成績，課外活動(dòng)和文書則沒有那么重要；而美國則是強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，只有成績是萬萬不夠的，豐富的課外活動(dòng)和有亮點(diǎn)的文書才才能錦上添花。

很多英美同申的小伙伴糾結(jié)于考雅思還是考托福，事實(shí)上，越來越多的英美高校表示：雅思托福都OK！

以牛津大學(xué)數(shù)學(xué)系的官方要求為例，對“美國黨”的成績門檻是：

所以，沖擊英國名校所需要做的成績準(zhǔn)備，其實(shí)和沖擊美國排名前30的成績條件非常一致。

看牛津劍橋大學(xué)對以上三項(xiàng)成績的具體要求，不難看出申請英國名校的核心是AP成績。

AP/A-Level成績對應(yīng)關(guān)系。A/A*略高于5分，B略高于4分，所以AP的門數(shù)要求往往會(huì)較之于A-Level更多一些。

由上表可以看出，英國名校的要求也不算特別高，申請美本前30的學(xué)生5門AP成績基本算是標(biāo)配了，那么學(xué)校到底要如何去區(qū)別和甄選優(yōu)秀的學(xué)生呢？

這依靠于學(xué)生的背景提升，不同于美國黨的背景提升，英國黨只有一條路線——學(xué)術(shù)路線。也就是說，英國頂尖大學(xué)希望看到學(xué)生對自己選擇的專業(yè)有充分的認(rèn)知和熱情，并且在專業(yè)方向上取得了相關(guān)的成績。

因此，對于英國申請最有效的背景提升一定是學(xué)術(shù)方面的，主要包括學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研、學(xué)術(shù)類夏令營、課外拓展學(xué)習(xí)等等，且必須和擬申請的專業(yè)相關(guān)才有價(jià)值。

譬如學(xué)生的目標(biāo)專業(yè)是數(shù)學(xué)，應(yīng)該以參加數(shù)學(xué)類學(xué)術(shù)活動(dòng)為主，物理類學(xué)術(shù)活動(dòng)也有用；做的科研應(yīng)該和數(shù)學(xué)相關(guān)，比如數(shù)據(jù)分析類的課題；夏令營應(yīng)該選擇有數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)深度，能夠產(chǎn)生擴(kuò)展學(xué)習(xí)的營隊(duì)等。

這也是基于學(xué)生興趣開展的，對于專業(yè)已經(jīng)有明確興趣的學(xué)生，不論申請英美哪個(gè)，都會(huì)做這樣的活動(dòng)；至于對專業(yè)比較迷茫的學(xué)生，需要慎重考慮自己是否要申請英國。

此外，同樣質(zhì)量的學(xué)校，英國的門檻無論在推薦信、學(xué)術(shù)背景要求都比美國更加靈活一些。而且英國很多學(xué)校都提供各種形式的預(yù)科，可以念一年再升本科。預(yù)科的門檻更低。總的原因是英國學(xué)校全部是公立學(xué)校，熱衷吸引留學(xué)生(對國際學(xué)生征收的費(fèi)用依法高于英國本土學(xué)生)。

而美國大學(xué)沒有預(yù)科這一說。如果條件不過關(guān)卻想要曲線救國，基本不可能。而且，美國大學(xué)看重的內(nèi)容更多，需要SAT、TOEFL/IELTS、GPA、AP5門科目以及個(gè)人特長等。

美國申請的不確定因素往往更大，標(biāo)準(zhǔn)化成績是最基礎(chǔ)的，但光有分?jǐn)?shù)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。美國大學(xué)看重學(xué)生整體的綜合素質(zhì)，優(yōu)質(zhì)的課外活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目，個(gè)性化的個(gè)人特質(zhì)，突出的興趣特長往往更具有競爭力。

還有，除了申請系統(tǒng)中的文書，美國不少學(xué)校還要求單獨(dú)提交個(gè)性化文書，有時(shí)候會(huì)有出其不意的新穎題目，需要學(xué)生動(dòng)動(dòng)腦筋，寫出契合著學(xué)校風(fēng)格的文書。

總體而言，英國難度相對低一些。從申請材料到成績要求，美國大學(xué)雖然一再強(qiáng)調(diào)不看重分?jǐn)?shù)，但高分卻越來越成為敲門磚。況且，英國大學(xué)還提供門檻較低的預(yù)科學(xué)習(xí)，通過預(yù)科，也有一定的機(jī)會(huì)可以升入牛津、劍橋大學(xué)。而美國的藤校并沒有這樣的渠道和途徑。

錄取側(cè)重點(diǎn)

由于英美兩國文化具有一定的差異性，在教育模式等方面也會(huì)有一定區(qū)別，大學(xué)錄取看重的點(diǎn)也會(huì)不同。

(1)個(gè)人素質(zhì)VS綜合素質(zhì)

申請美國藤校，需要滿足一定的標(biāo)化成績，如SAT、TOEFL/IELTS、GPA、AP等科目的成績，之后在錄取的時(shí)候，會(huì)有很大的不確定性，它們更看重學(xué)生的課外實(shí)踐、個(gè)人特質(zhì)、突出的興趣特長等。還有最重要的一點(diǎn)，美國藤校對于在特定群體中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生有好感。而牛津劍橋恰恰相反，它們更看重個(gè)人的水平，不太看重學(xué)生在特定群體中的相對優(yōu)秀度。

(2)常規(guī)文書VS個(gè)性化文書

英國的申請是通過UCAS系統(tǒng)的，雖然填寫同一個(gè)大學(xué)時(shí)可以選擇多個(gè)專業(yè)，或是不同大學(xué)多個(gè)不同專業(yè)，但是申請材料是同一份，也只能遞交同一份文書，所以在實(shí)操中是非常難用一份文書去覆蓋不同專業(yè)的要求的。

所以，申請英國大學(xué)的時(shí)候，提前確定專業(yè)方向，文書圍繞一個(gè)專業(yè)去體現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)熱情，是最有利的做法。

至于美國申請，則在專業(yè)選擇上比較寬泛，甚至可以不選專業(yè)。大部分申請者使用的common系統(tǒng)中有一篇主文書問題，問的是“你是誰”，文風(fēng)和選材都與英國的大不相同。而每所學(xué)校的補(bǔ)充問題中才會(huì)問到“你喜歡的專業(yè)”，“你為什么想來這所大學(xué)”的問題。

文書作為申請中必不可少的一項(xiàng)材料，直接體現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)人水平，對申請成功與否起到關(guān)鍵性作用。美國藤校除了申請系統(tǒng)中的文書，很多時(shí)候也會(huì)要求單獨(dú)提交個(gè)性化文書，還會(huì)設(shè)置一些特別的題目，讓學(xué)生自己思考并撰寫符合學(xué)校風(fēng)格的文書。而牛津、劍橋往往只需要提供一篇PS即可，不需要重復(fù)提交多篇。

(3)單一錄取VS多樣錄取

美國大學(xué)不設(shè)置預(yù)科，如果沒有被藤校錄取，只能重考，再次申請，但英國很多院校設(shè)置預(yù)科，如果背景欠佳，可以申請預(yù)科，而且牛津、劍橋有很多學(xué)院，如果不能進(jìn)入劍橋大學(xué)所申請的學(xué)院，還有可能調(diào)劑進(jìn)入劍橋部分相對沒那么熱門的學(xué)院學(xué)習(xí)，這些學(xué)院也都是直屬于劍橋大學(xué)的，并不比美國藤校差。

在正式選擇的時(shí)候，還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況來做決定，美國藤校和英國牛津、劍橋都是相對知名的院校，教學(xué)質(zhì)量等方面也不相上下。不過申請的時(shí)候，需要注意牛津和劍橋是不能同時(shí)申請的，但是藤校就不存在這樣的限制。

此外，英美兩國在風(fēng)土人情等方面也存在差異，選擇時(shí)也要充分結(jié)合自身的性格特質(zhì)，選擇適合自己的國家留學(xué)，才能得到更好的發(fā)展。為此，我們今天列舉了大家比較顧慮的美國簽證數(shù)據(jù)，本篇文章再給大家對比下美國留學(xué)和英國留學(xué)的優(yōu)劣，供大家參考。

(4)要求面試VS無需面試

英國大學(xué)比美國大學(xué)更復(fù)雜的部分在于，他們有筆試要求，而筆試又分為三類，pre-interview assessment（面試前筆試），at-interview assessment（面試時(shí)筆試），after-interview assessment（面試后筆試）。

第一類是最主流的筆試，比如牛津大學(xué)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的MAT考試。

第二類筆試是部分牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)的學(xué)院保留的傳統(tǒng)，通常會(huì)安排在學(xué)生正式參加面試的當(dāng)天或是前后一天時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，由各個(gè)學(xué)院自己定制出卷。

第三類筆試最著名的是劍橋大學(xué)的STEP考試，面試完學(xué)生后決定錄取了以后進(jìn)行，如果學(xué)生最終通過了STEP考試，才可以正式進(jìn)入劍橋大學(xué)。

關(guān)于筆試的重要性，以牛津大學(xué)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的MAT考試來舉例說明。MAT考試分?jǐn)?shù)在60分以下的學(xué)員有較大概率拿不到面試要求，而在70分以上的學(xué)員，大部分是可以獲得面試資格的。如果在80分以上，則是有超過一半的概率會(huì)拿到最終錄取。提前準(zhǔn)備去重中之重！

▼以2017年MAT的分?jǐn)?shù)分布為例：

▲圖中灰色的是最終被錄取的學(xué)生，白色的是被邀請面試而未被錄取的學(xué)生，黑色的是沒有拿到面試邀請的學(xué)生

申請時(shí)間：英美同申時(shí)間不同，高中如何兼顧？

通常每一屆的本科申請時(shí)間軸都是從6月暑假到次年1/2月份。計(jì)劃英美同申的小伙伴更要利用好暑假，以及申請季前的規(guī)劃準(zhǔn)備時(shí)間，應(yīng)對多國申請的壓力時(shí)會(huì)相對從容。

可參考的時(shí)間規(guī)劃如下：

以上觀點(diǎn)，僅供參考，選擇哪個(gè)學(xué)校申請留學(xué)是綜合自身各方面需求和外在因素而做出的決定，并且無論去哪個(gè)國家留學(xué)，都面臨著極大的挑戰(zhàn)，成功都不會(huì)來的那么容易。希望大家早做規(guī)劃，早做準(zhǔn)備。