11年級的暑假我來到了伯克利的夏校,會選擇夏校的原因是我想提前的體驗一下大學生活。而且想看看這些名校的學習氛圍,記得之前聽到一位去過的學長是這麼評價的「和一群努力的人一起學習是很開心的,不但自己也會變得努力,也能讓自己學到不同的學習方法!
不得不說,這個聲樂課程比我期待的簡單因為有些同學是0基礎,老師必須照顧到所有同學,而同學來自于全世界各地,大約3/4都是大學生,像我一樣的高中生還是小部分。除了上課的練習外,這堂課作業很多,我們必須在課后看視頻觀察大師們的唱法,發聲部位,換氣。寫分析報告之后自己練習。在聲樂課期間我認識了三位非常厲害的同學,他們的聲音,技巧,節拍都很到位,換氣可長,可短、可快,和他們在一起學習,我進步的很快。
而讓我開心的是,我也把我之前(去年暑假的學習)學到支撐技巧(Support,指的是身體要為每次的發聲找到支撐部位)教給了幾位同學,其中一位還是來自意大利的大學生,真不敢相信,我竟然能教意大利人唱聲樂。哈哈!
另一堂課,「電視與文化」課程,教的東西是之前完全沒想過的。我們看劇寫分析,搜尋電視劇與歷史事件的相關聯性,我們採訪路人,詢問他們有關這些劇帶給他們的想法.....每周需要採訪五個人。我驚訝的發現,美國70年代的電視劇充斥的喜劇,原來背景竟然是喜劇安撫了冷戰時期的美國人心。80年代后開始了有以黑人精英階層為背景的連續劇,代表了經歷了20年的解放,黑人終于透過努力,進入了美國主流社會并且造成影響......當然這堂課也讓我見識到傳媒的影響力,進一步思考自己與人的溝通!
- 首先,學習不一定僅僅發生在教室,許多突破點及體認是來自課后的作業與學習當中。
- 其次,學習的對象不一定僅僅是老師,還有優秀的同學們。
- 對于不熟悉的事物,永遠抱持著開放的態度去體驗,結果可能超出想像的好。就像我的電視與文化課程!

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