一眨眼，十年級(jí)新生們?cè)谄叩乱呀?jīng)學(xué)習(xí)生活了六天。學(xué)校為了幫助同學(xué)們適應(yīng)嶄新的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，在ODays期間設(shè)置了將來會(huì)遇到的IB預(yù)備課程。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)國際課程的了解也漸漸深入。

第一次在七德上學(xué)術(shù)課，也第一次感受到了英文授課的環(huán)境，一切都很新鮮但又有些緊張，想必這是大多數(shù)同學(xué)的心聲。那么，英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)這些傳統(tǒng)科目在七德有什么不同呢？經(jīng)濟(jì)學(xué)這門新穎的課又學(xué)些什么？讓我們來一探究竟......

數(shù)學(xué)課上，我們對(duì)于數(shù)字的重新認(rèn)識(shí)基于BBC的紀(jì)錄片“數(shù)學(xué)的故事”。我們一路經(jīng)過了古埃及，古巴比倫，古中國和古印度，Mr. Shen根據(jù)視頻出了許多題目，分小組讓大家積極競猜，同學(xué)們忙得不可開交，有的在認(rèn)真看視頻，有的記錄筆記，有的討論內(nèi)容，有的回答問題。這樣，大家便對(duì)數(shù)字的起源有了更為深刻的了解。

而在Ms. Park的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們也通過有意思的數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎和用4個(gè)4計(jì)算1-50數(shù)字的游戲體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的無窮樂趣。

在比賽激烈的數(shù)學(xué)課之后，我們移步實(shí)驗(yàn)室，開始了第二節(jié)科學(xué)課。吳嘉宜Clara同學(xué)說，“七德科學(xué)課顛覆了我以往對(duì)科學(xué)課的概念。大家一塊合作，并沒有想象中的艱難，每個(gè)人都很主動(dòng)很積極，齊心協(xié)力地完成任務(wù)”。

一個(gè)半小時(shí)的課被分為三個(gè)部分：畫圖，老師示范，實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)部分，我們主要研究的是二氧化碳溶于水的酸堿性。每個(gè)station分成兩組，每組一個(gè)人做實(shí)驗(yàn)對(duì)象，提供二氧化碳?xì)怏w，一個(gè)人具體實(shí)驗(yàn)操作，另一個(gè)人幫助計(jì)時(shí)和記錄數(shù)據(jù)。最后，所有人一起展示實(shí)驗(yàn)成果。

實(shí)驗(yàn)對(duì)象需要做不同的運(yùn)動(dòng)，比如瑜伽和跳繩等劇烈運(yùn)動(dòng)，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)操作的同學(xué)則檢測他呼出二氧化碳的量是否有變化。雖然中間有些手忙腳亂，但整個(gè)過程消除了我們因初三學(xué)業(yè)緊張而沒有實(shí)際操作的遺憾，也讓我們對(duì)即將到來的10年級(jí)科學(xué)課充滿期待。

英語課是最能體現(xiàn)國際學(xué)校特點(diǎn)的課程，所以QD的英語課一直令我好奇和向往。終于迎來了第一節(jié)英語課，果然與我熟悉的體制內(nèi)課程有著大不相同的形式。一上課老師便帶著我們做游戲了解同學(xué)，這讓原本沉浸在尷尬氛圍內(nèi)的組員們放松下來，也讓同學(xué)們?cè)敢馔侣蹲约旱乃妓搿?/span>

接下來進(jìn)入正題，我們的任務(wù)是與組員討論，將六個(gè)發(fā)展問題排序，這個(gè)任務(wù)沒有規(guī)則、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，卻引起了大家的深度思考，在最后展示的過程中，我看到了同學(xué)們各不相同的思考方式和多元化的答案。

整堂課中老師并沒有把自己放在高高在上的位置，而是參與我們的游戲和討論，鼓勵(lì)我們的想法。雖然這節(jié)課中老師沒有教給我們?nèi)魏蔚闹R(shí)點(diǎn)、語法、詞匯，但我們卻在不斷的交流和討論中獲得了啟發(fā)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)是我們?cè)诔踔袑W(xué)校從來沒有接觸過的學(xué)科，大家都對(duì)它充滿好奇。課堂的開始，外教老師就糾正了我們以前的錯(cuò)誤思維。經(jīng)濟(jì)學(xué)并非數(shù)學(xué)，而是與思維息息相關(guān)，我們需要通過思考去分析、解決問題。

老師將主要內(nèi)容分為了三點(diǎn)：Scarcity（稀缺性）、Trade-offs（權(quán)衡取舍）、Opportunity Costs（機(jī)會(huì)成本）。在他細(xì)致的講解下，我們對(duì)這些陌生的專有名詞有了一定的認(rèn)識(shí)。通過分組討論不同的話題，還完成了一張海報(bào)。在實(shí)踐中，我逐漸理解了這些概念并從交流分享中學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)。

同學(xué)們興奮地說，老師的上課方式生動(dòng)有趣，一整節(jié)課都充滿了歡聲笑語。很期待接下來的經(jīng)濟(jì)課程！

小組討論、實(shí)驗(yàn)操作、查找資料、制作小報(bào)，與體制內(nèi)全然不同的全英文課堂教學(xué)形式讓同學(xué)們體驗(yàn)到了之前沒有過的學(xué)習(xí)樂趣，與此同時(shí)，也讓大家面臨著不小的壓力與挑戰(zhàn)。希望同學(xué)們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)中，不忘初心，堅(jiān)持到底，不僅僅是survive IB，更是要conquer IB！