托福成績單改革關(guān)鍵詞
1.通過線上查分，考生只能看到得分，無法像之前一樣能看到得分和相對應(yīng)科目的評語描述。
2.在線上查分不僅顯示當(dāng)次考試的成績，還可以看到之前提到的my best score的分?jǐn)?shù)。
另外，ETS于近期公布了更新版托福考試分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的能力描述。很多同學(xué)在拿到這個新版材料之后都誤以為是新版的評分標(biāo)準(zhǔn)?
其實不然，接下來給大家詳細(xì)解讀這份文件。
01ETS發(fā)布的最新文件透露什么信息？
很多學(xué)生和家長看到這份新版材料之后都誤以為是新版的評分標(biāo)準(zhǔn)，直接蒙圈。那今天我們就來仔細(xì)解讀一下這份神秘文件，真正想傳達(dá)的訊息是什么？
01這不是新的評分標(biāo)準(zhǔn)，只是一個更新版的分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的能力的描述！
其實這就在告訴我們，這份文件只是ETS官方在描述不同分?jǐn)?shù)段的考生的能力。其實類似的內(nèi)容在我們之前的成績單上就已經(jīng)有所體現(xiàn)了。看下圖，這些內(nèi)容是不是在自己之前的成績單上見到過？
02這是ETS給你的一份提分指南，get到了嗎？
如果是這種情況的學(xué)生，那這份材料對你來說就是一份免費的提分指南。我們以口語提高為例。如果你現(xiàn)在的口語分?jǐn)?shù)是22分，處在performance表格中的High-intermediate的水平。那如果你想達(dá)到26分，該怎么做？
這是你研究表格中Advanced這個水平的同學(xué)的能力描述。拿出紅筆一一對照找出自己的不足，然后進(jìn)行針對性的提高和補習(xí)。
Speak?clearly?and use?intonation?to support meaning so that speech is generally easy to understand and follow;?any?minor?lapses?do not obscure meaning.
高分段的學(xué)生可以使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)讓自己的回答變得清晰易懂。雖然有一些停頓但是絲毫不影響意思的表達(dá)。
所以，想要達(dá)到advanced水平就要抓住這些關(guān)鍵詞。在平時的練習(xí)中，也要注意語調(diào)的使用，不要讓自己的回答顯得很平，沒有起伏。可以試著跟讀模仿托福口語第二三四題中的聽力材料，學(xué)習(xí)如何通過語調(diào)、重讀等方式強調(diào)信息，讓自己的回答變得更易聽懂。
03ETS與國際接軌，對標(biāo)能更清楚自己的實力
還是以口語為例， 一個分?jǐn)?shù)在25-30的學(xué)生達(dá)到了C1 水平，是CEFR中第二高的水準(zhǔn)。同時，一個托福口語20-24分的學(xué)生是CEFR中的B2水平。這樣的對表其實ETS在多年之前就已經(jīng)在研究報告中發(fā)表，只不過這是第一次放在公眾的視野中。所以，有了這一份對標(biāo)，考生們心中更加清楚自己的語言實力啦。
這次托福考試的改革給很多備考的學(xué)生們都帶來了憂慮，畢竟任何的改變都會帶來一些不確定性。所以，越是在這種時候我們就越應(yīng)該仔細(xì)篩選，利用有效信息有條不紊的進(jìn)行備考。
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