首先,在開始談申請(qǐng)之前,我們先要區(qū)別兩個(gè)重要的概念:LLM 和 JD, 兩種法律專業(yè)研究生。
LLM主要是針對(duì)國(guó)際學(xué)生/海外學(xué)歷提供的,就讀時(shí)間多為一年(full time)的研究生課程。該課程一般要求申請(qǐng)人本科的學(xué)歷為法律專業(yè),但不強(qiáng)制要求申請(qǐng)人提供LSAT成績(jī),申請(qǐng)門檻相對(duì)JD靈活。學(xué)生完成學(xué)業(yè)后無法在北美執(zhí)業(yè),但對(duì)于有志在國(guó)內(nèi)的高端律師事務(wù)所,特別是有涉外元素的律師事務(wù)所工作的學(xué)生來說,是個(gè)非常必要的背景強(qiáng)化和提升準(zhǔn)備。
JD主要是給當(dāng)?shù)貙W(xué)生修讀的法律專業(yè)學(xué)歷,需要申請(qǐng)人具有本科學(xué)歷(美國(guó)沒有法律本科可以讀)和LSAT成績(jī)。課程一般歷時(shí)三年(full time)。完成課程后(必須是經(jīng)過 American Bar Association認(rèn)可的法學(xué)院提供的JD課程),可以在美國(guó)各州參加律師資格考試(sit for the bar exam), 申請(qǐng)執(zhí)業(yè)資格。
參考信息來源:https://www.lsac.org/llm/degree/jd-llm-difference
雖然每間大學(xué)的LLM專業(yè)提供的具體課程有所區(qū)別,但多數(shù)包含北美法律體系的基本介紹、國(guó)際法、比較法這幾大塊。有些學(xué)校提供的課程還有具體的細(xì)分,如稅法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、人權(quán)法、國(guó)際環(huán)境法等。一般涉及細(xì)分學(xué)習(xí)方向的課程,在招生時(shí)會(huì)更傾向有對(duì)口工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人,所以一般情況下我們會(huì)推薦國(guó)內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先選擇general方向的申請(qǐng),而不是細(xì)分的學(xué)習(xí)。
對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言,還有另外一個(gè)重要的申請(qǐng)條件要求,就是英文(TOFEL / IELTS)成績(jī)。雖然下述總結(jié)不絕對(duì),但有一定的廣泛指導(dǎo)意義。一般來說:
想沖擊頂尖的法學(xué)院(專業(yè)排名前15),托福成績(jī)基本需要110分以上/雅思7.5以上(具體每所大學(xué)有時(shí)還會(huì)對(duì)英文成績(jī)的小分有要求,側(cè)重衡量學(xué)生的說、寫能力);
想申請(qǐng)專業(yè)排名前30的法學(xué)院,托福成績(jī)基本需要100分以上/雅思7以上。
同時(shí),因?yàn)榉▽W(xué)是一門極其講究學(xué)術(shù)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的專業(yè),申請(qǐng)人如何提供一份簡(jiǎn)明扼要、邏輯清晰的簡(jiǎn)歷抓住招生官員們的心,也是至關(guān)重要的。總的來說,簡(jiǎn)歷需要申請(qǐng)人反復(fù)推敲和提煉(一定要花心思去組織,絕不是隨便羅列),重要程度不次于個(gè)人陳述。
一篇優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)歷,一般應(yīng)符合以下基本要求:
1. 內(nèi)容具體。比如,除了提供就職單位和職務(wù)外,也要附上具體的任職時(shí)間、地點(diǎn)、核心工作內(nèi)容。
2. 倒序羅列。最近的內(nèi)容放在最前面。
3. 精益求精。與研究生申請(qǐng)無關(guān)的內(nèi)容,比如高中就讀哪所學(xué)校,無需羅列。列點(diǎn)說明工作內(nèi)容時(shí),可以考慮多用具體數(shù)據(jù)支持。
4. 用詞精準(zhǔn)。多用有具體意義,而不是寬泛的動(dòng)詞描述。如用“advocate”而不是“communicate”。
5. 提升陳述。對(duì)于大部分學(xué)生經(jīng)常抱怨兼職時(shí)只能做基層文書工作,沒有什么“高級(jí)”內(nèi)容可以提供的問題,我們給出的建議是,請(qǐng)務(wù)必反復(fù)思考,從貌似機(jī)械重復(fù)的工作里,提煉出更高一層的描述和體會(huì)。如,相比“幫助主管回電話”這樣平淡無奇的陳述,“處理各種客戶答疑”就更出彩些。
6. 多用小標(biāo)題。小標(biāo)題的引入可以使簡(jiǎn)歷結(jié)構(gòu)更清晰和緊湊。因?yàn)槭巧暾?qǐng)學(xué)校使用的簡(jiǎn)歷,應(yīng)該將教育背景/專業(yè)資質(zhì)放在最前,其次是實(shí)習(xí)/工作,最后說課外活動(dòng)。
7. 格式統(tǒng)一。簡(jiǎn)歷上的字體、字號(hào)、排版格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào),務(wù)必一致,細(xì)節(jié)的處理可以體現(xiàn)一個(gè)人申請(qǐng)人對(duì)簡(jiǎn)歷,甚至是整個(gè)申請(qǐng)的重視程度。
8. 風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)。簡(jiǎn)歷的版面設(shè)計(jì)無需太繁復(fù)(夸張的藝術(shù)設(shè)計(jì)大可不必),務(wù)必嚴(yán)謹(jǐn)、精煉(頁(yè)數(shù)一般在一頁(yè),頂多兩頁(yè))、可讀(字號(hào)不能太小)。請(qǐng)站在招生官的角度去考慮和設(shè)計(jì)你的簡(jiǎn)歷,如何能讓對(duì)方在一分鐘左右的閱讀時(shí)間里,整體了解你這個(gè)申請(qǐng)人的情況,并抓住你的特色?
參考信息來源:https://www.usnews.com/education/blogs/law-admissions-lowdown/articles/2018-02-05/top-10-law-school-resume-fundamentals?int=higher-education-rec
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