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適應國際學校的5招

Category: 國際學校 Date: 2019年8月21日下午3:52

暑假就要過去了，前段時間秋季招生中順利考入國際學校的學生們將要進入一個全新的環境進行學習，對于同學們來說這既是一件好事，又是一件具有挑戰性的事。

有的同學表示擔憂：這么多年都習慣于聽中文上課，但國際學校是全英文上課的，害怕自己聽不懂，跟不上學習進度。

擔憂和焦慮可以理解，但現在最重要的是做好充分的開學準備，好讓自己提前“進入狀態”。在此，學習君幫大家整理了一些開學前要做的準備，一起來看看吧！

01 語言準備

語言準備是最重要的環節。國際學校多用英語教學，英語不行學習就會很吃力。語言能力不同，對國際學校的適應時間不一樣。英語好的學生，可能一兩周就能完全適應全英文課程，英語水平差的學生，可能需要一兩個月，甚至更長時間才能適應。大多數孩子在新學期開學之初，在聽課與外教的溝通上都會存在一定的問題。如何快速解決語言問題是國際學校學生獲取好成績的關鍵。

國際學校對語言能力的要求

1、流利的英文交流能力關于流利的英文交流能力，首先要知道孩子的口語能力，處于哪一個水平，這對于孩子無論是在入學的加試環節，還是進入國際學校和老師溝通都至關重要，只有了解孩子的水平才可以針對性的練習增強。

"敢說"敢張口和外國人交流；

"亂說"詞匯，語法可能不對，但是通過肢體語言和表達，能進行基本的交流；

"會說"可以用地道的英語與他人無障礙的交流。

在國際學校，學生面對的全英文教學環境，對于學生的英文能力有一定的要求，學生在全英文的課堂上課，如果英文基礎較弱，無論是對授課內容理解，還是知識點的掌握都無法達到教學要求，英文交流能力弱的學生，面對問題也無法主動的來向老師詢求幫助，日積月累無法跟上老師的授課進度，成績自然不會理想。如果學生英文能力較好，無論是交流能力還是英語學術能力都不錯的話，通過流利的表達能力可以給老師留下一個好的印象，這樣的學生格外會受到國際學校的青睞。

2、快速的英文閱讀能力

學生要鍛煉英文的閱讀能力，要大量閱讀英文原版書，提升閱讀水平，選擇與自己年級相符的英文原著。為什么要讀很多書呢？因為日常的交談中會經常用到大家熟知的故事中的典故，在溝通中，大家熟知的典故或故事，就是溝通中的切合點。其實在學生的日常上課或生活中，都在應用閱讀能力和培養自己的閱讀能力，在和同學溝通中關于問題的討論，關于事情的闡述，都是閱讀能力的展現。

3、良好的學術能力

在國際學校要掌握用英語進行專業學習的能力，當然這一能力的前提是需要學生可以聽懂授課老師的講授內容，例如一些數學名詞：等邊三角形、分子、分母等等。在國際學校中老師在授課過程中為全英文授課，如果在教授學術類課程時，學生對于公式或者名詞不熟練的話，學生想要自如的答題獲得理想分數，絕非容易。

入讀國際學校語言需要做哪些準備？

1、學習觀念

重視孩子的英文學習，家長要從思想上給自己也給孩子更大的鼓勵和動力，從而讓孩子下定決心學好英語，如果學生沒有一個良好的心態來面對英語，還沒有開始學習，就已經不自信，開始厭倦學習，這樣不利于之后循循漸進的學習英語，畢竟想要熟練掌握英語，不是一朝一夕就可以完成的。

2、學習方法

逐漸積累好的方法傳授給孩子（如上面提到的閱讀英文書籍），同時引導孩子懂得運用自己學習到的方法，獲得更多的經驗。在學習過程中要時刻總結反思自己的學習過程，時刻來調整總結自己的學習方法，不要一味的重復，學會刻意練習，以背單詞為例：科學表明人對一個事物的牢記要經過7-16遍的記憶，決定單詞記憶快慢，是7遍而不是16遍，就需要孩子掌握適合自己的學習方法。

3、學習工具

英語學習可以應用現有的電子設備，背誦單詞或口語發音的APP，可以收聽英文音頻，學習過程中注意使用工具書，如果有不明白的單詞或者句型，都可以通過工具來領會和鞏固。

?02 學業準備

選課準備

1、根據興趣

開始國際課程的學習，首先就要面臨選課問題。每一種國際課程體系都有自己的“套路”，如何選擇非常關鍵。而選擇自己擅長、感興趣、符合自己專業意向的科目，學起來可以事半功倍。

2、根據能力

選課的難易程度要適合自己的能力水平。盲目追求高難度可能會導致跟不上，從而學分過低，在申請時受到限制；而為了追求高GPA或想要偷閑而故意選擇難度級別較低的課程的話，會導致缺乏競爭和動力，能力得不到提升和發展。

3、提前了解

目前國際學校中開設A-Level、AP、IB、SAT等相關課程的學校較多，有的學校專注于一種課程，有的則開設了幾種課程。家長和學生需要提前了解學校各項目的開展情況以及不同課程的難易程度，理論上課程難度IB>AP>A-Level，學生可根據自己的實際情況來選擇，如果學生的學習能力和自我管理能力很強，可以挑戰難度較高的IB課程。

此外，學生還要了解學校是否參加國內的會考，如有的學校要考4科，有的考3科，還有的不用會考。這關系到學生學習的壓力。建議學生和家長們多多咨詢老師和專家的意見，不要盲目決定。

學習方法準備

在國際學校當中，教課的方式和氛圍和公辦學校風格有很大區別，學生要想盡快適應學習進度就要轉變學習方式和思維方式。從學習方式來看，公辦校可能會強調學生一節課掌握了多少知識，而國際學校更注重學生的學習方法，關注學生學會了什么，而不是記住了什么。國際教育模式還有一個重點，就是要培養與提升自學能力。不要過多地依賴老師的輔導，一定要學會自己主動去尋找信息和資源。

關于國際課程具體的學習方法，給出以下幾點意見，供同學們學習參考：

1、轉變學習習慣與方式

在國際學校當中，教課的方式和氛圍和公辦學校風格有很大區別，對于寫作和閱讀能力的要求也比較高，看重書籍的拓展閱讀，老師會推薦學生看各種書籍，積累知識。

不要過多地依賴老師的輔導，一定要學會自己主動去尋找信息和資源，增強探索性研究能力。國際學校的主要作業模式是為學生提供一個課題，學生根據主題上網或到圖書館查找資料、做PPT或Video的展示，然后課題上做Presentation。

2、熟悉考試體系和考試大綱

每個國際課程都有自己的體系和標準，一定要明白每個科目由什么模塊組成、怎么計分等。科目的大綱一定要仔細的研讀，明白未來你考試側重的知識點在哪。

最好能再了解到你想申請的學校對你這個考試體系的要求，更有目標的去做準備。

3、多了解知識點對應的展開內容

一些好的學校，比如牛津、劍橋會有面試和筆試環節。美國好的學校也需要你在個人陳述中展現學術能力。想進入這樣的頂尖名校，光靠解書本上的知識是遠遠不夠的。

具體的拓展準備可以分為橫向和縱向兩個方面。縱向就是做多的預習，提前了解和學習后面的知識，對這個科目有更系統的認知；橫向拓展就是多了解生活與科目相關的實例或科技前沿動態，這樣的思想會更容易博得招生官的青睞。

03 心理準備

國際學校并不輕松學生要認識到上國際學校并不意味著把中國課程都拋開了，有的國際學校的學生可能還要參加會考；同時也不意味著學習很輕松，考試比高考簡單。學生要有心理準備，上國際學校可能學習任務更重，壓力更大。同時國際學校的學生不僅要學習國際課程，同時還要學習國內課程，相比較于普通高中，國際學校的“累”體現在各個方面。所以準備就讀國際學校的學生，一定要做好充足的思想準備。

因此，學生可以根據自身特點來制定總目標，并分解成一個個小目標，增強學習管理的能力。同時，從普通學校到國際學校，在學習方式、環境等方面都會有變化，學生初期可能會有各種不適應，面臨各種挫折，要有面對困難、戰勝困難的心理準備，必要時可尋求家長、老師和同學的幫助。

對于學習要有足夠的熱情。

從需求上來看，公立學校不能滿足自身需求，希望接觸新的學習模式，有比較強烈的出國意愿的孩子更適合上國際學校。從特點上看，孩子要“樂學”，對學習有熱情，愿意去學習，還要“會學”。

網上有好些文章都在討論孩子的心態問題，比如要開朗，要樂觀，喜歡社交，主動，這些大家都知道，可認真想想。孩子的性格哪是說改就能改的？

有人會問：那這是不是意味著內向，膽小的孩子就沒法去國際學校了呢？不，這不能一概而論。內向的孩子也有巨大的爆發力，安靜的力量其實很適合沉思或反思，這也是很多學科評估的重要一環。膽小可以由豐富的體驗來慢慢改變。

上課不喜歡主動提問，那就用郵件與老師溝通吧，這也是一種方法。至于不喜歡社交，那就盡可能的多去融入。學校會有各種課外活動，很多都帶有集體合作精神，對孩子很有幫助。

04 考試準備

開學考試

很多家長納悶，為啥剛開學就要做考試準備了呢?其實很多國際學校都會舉行入學考試，想臨時抱佛腳、考前突擊的復習方法來通過學校入學考試幾乎是不可能的事。為了能夠成功被國際學校錄取，充分的準備工作和有計劃、有目標地復習是必不可少的。進入國際高中后，學生一般要面臨雅思、托福、SAT、ACT等國際化考試，還要面對A-Level、AP、IB等課程考試。如何準備考試

大部分考試可以考若干次，學生首先要了解考試情況，包括報考時間、報考次數，以及自己想要的成績。要提前規劃、早做準備，但不要等準備好再去考試，而是要把考試定下來，做好學習節奏的把控。

一般來講，高一到高二上學期，要攻克語言難關，鼓勵優秀的孩子從高一開始就為參加語言考試做準備。到高二下學期，應該把雅思、托福等語言成績考出來。SAT考試如果能在高二下學期考出理想成績的話，對申請也是非常有力的。

課程類的考試也要在平時做好準備，選擇自己的興趣和強項科目，遵循預習、聽講、復習、檢驗的學習規律。一般按照最低的標準，A-Level至少要達到三科C的水平，AP單科要3分及以上，IB要考到36分。想上名校，各科成績就更要有高要求。