我相信G1年級(jí)的Freshmen,在開(kāi)學(xué)的第1天已經(jīng)收到了最新的消息:
遞交成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)時(shí)
可以用Edexcel English成績(jī)替代IELTS成績(jī)
嗯?申英不用雅思成績(jī)?真的假的?
真的!國(guó)交去年更改的G2年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)科目,歸屬于Edexcel考局,全稱(chēng)為IGCSE English Language A,達(dá)到B可以替代雅思作為語(yǔ)言成績(jī)申請(qǐng)大學(xué),所以目前G1的Freshmen也開(kāi)始增加英語(yǔ)文學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
你肯定在想,哇,這么低的要求,考個(gè)【B】就能省了考雅思這個(gè)步驟?如果你真以為這個(gè)Level B好考的話(huà),那你真是Too young too naive了。
首先,我們來(lái)分析一下English Language A這個(gè)科目,它是作為Native Speaker的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求國(guó)際學(xué)生去賞析閱讀。什么意思?當(dāng)你在看到英文版名人名著和文章的時(shí)候,你要以看《紅樓夢(mèng)》和古詩(shī)那樣,去分析作者這句話(huà)甚至這個(gè)字表達(dá)的什么復(fù)雜的情感和信息。簡(jiǎn)直就是國(guó)際生眼中的【大魔王科目】。
比如:
“這個(gè)段落中,作者從語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)角度如何強(qiáng)化了文章的懸疑色彩?”
“作者如何吸引了讀者的閱讀興趣?”
“文章的句式選擇非常多樣,這對(duì)于人物的刻畫(huà)有哪些作用?”
這些到底怎么回答??
更別說(shuō)接下來(lái)的:
“與世隔絕的孤島上驚現(xiàn)十具無(wú)名尸體,到底是道德的泯滅還是人性的淪喪?”
“富可敵國(guó),聲色犬馬,為博美人一笑一擲千金,竟也是所謂情種?”
“戰(zhàn)火延綿,硝煙四起,一個(gè)平凡家庭的瑣事為何能夠溫暖人心?”
中文都不知道咋說(shuō)的故事,還需要你用英文去解釋?zhuān)。?/p>
還有人說(shuō),那我先試試學(xué)English Language A,要是G2考不出漂亮的成績(jī),我還能轉(zhuǎn)頭學(xué)雅思托福?
也不是不可以,畢竟你在學(xué)習(xí)English Language ?A的時(shí)候,學(xué)到了非常多地道的表述,積累了較大的詞匯量,對(duì)于你雅思托福的考試還是有幫助的,尤其在閱讀考核當(dāng)中,能拿到較為不錯(cuò)的表現(xiàn)。相關(guān)的名句應(yīng)用和事例也能讓你應(yīng)用到寫(xiě)作當(dāng)中去。
所以,當(dāng)你在學(xué)習(xí)English Language A的課程時(shí),學(xué)習(xí)到的閱讀技能和積累的閱讀知識(shí),在雅思托??荚囍幸材馨l(fā)揮非常關(guān)鍵的作用。
考慮到這個(gè)科目的難度實(shí)在是太大了,我現(xiàn)在羅列一下學(xué)習(xí)English Language A的要點(diǎn),同學(xué)們可以拿小本本記下來(lái),或者是跟著念一遍:
好,重點(diǎn)來(lái)了
English Language A的學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是:
閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀閱讀
人家說(shuō)重要的事情說(shuō)3遍,我說(shuō)了30遍了,你還不知道重點(diǎn)是啥嗎!
以上就是關(guān)于【English Language A為什么難考】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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