在這篇干貨中,小編將帶領大家走進NAQT Quiz Bowl的世界——小編將一一介紹Quiz Bowl的考察內容、組隊規則、獎項設置、晉級規則、備賽方法。
Quiz Bowl是一個跨學科綜合性的學術活動,涵蓋了11個學科44個分支的內容與知識。這11個學科分別是:
文學(宗教文學、英語文學、非英語文學、年輕讀者文學等)、科學(物理、天文、化學、生物、數學、計算機科學、地球科學等)、藝術(視覺藝術、音樂、表演藝術等)、歷史(美國歷史、歐洲歷史、世界歷史、古代史等)、地理(北美地理、世界地理)、神學(古代神學、斯堪的納維亞神學、非歐洲神學、非古代神學等)、流行文化(體育運動、流行文化等)、社會科學(心理學、法學、政治學、經濟學、考古學、人類學等)、哲學(宗教學、哲學)、當代事件(商業、科學、美國當代事件、全球當代事件等)、其他學科這11門學科。
但是,每門學科涉及的內容并不是很多,所以同學們不必擔心復習不完的情況出現。
具體的學科分布、每門學科在一套試卷中的占比、每個學科分支在一套試卷中的占比在即將發布的《試題分布及占比——中國賽》及《試題分布及占比——美國賽》這兩篇文章中有詳細介紹及講解說明。
每一支隊伍至少4個人:
NAQT賽制為每支隊伍4個人答題,兩支隊伍為一組進行搶答賽。
同學們可以一起復習總計800頁教材的內容,還有大約1630個NAQT教材撰寫者認為較有價值的詞條。和其他跨學科綜合性學術賽事不一樣的是,NAQT并不要求同學們一一掌握所有的資料,而是強調團隊協作、合作完成800多頁教材的內容及1630個詞條的知識。
NAQT的獎項分為團隊獎與個人獎:
A.團隊獎:授予前7%的隊伍以金獎,授予前15%的隊伍以銀獎,授予前25%的隊伍以銅獎。
B.個人獎:
學科單項獎:該獎項按照11個單獨的學科,分別授予每個學校前13%的參賽選手以金牌、前26%的參賽選手以銀牌、前39%的參賽選手以銅牌。
個人總分獎:
該獎項按照每個人的PPTUH(Points Per Tossup Heard,在即將推出的推送會講到),分別授予每個學校前13%的參賽選手以金牌、前26%的參賽選手以銀牌、前39%的參賽選手以銅牌。
團隊最高分獎:該獎項按照每個人的PPTUH,授予每支隊伍最高分的參賽選手以團隊最高分獎項。
C.所有參賽選手將獲得參賽證書。
取前15%的隊伍所屬的學校,每所學校派出16-20名同學。例如:202X年有140支隊伍報名,共560參賽選手參加中國賽,則取前15%的隊伍所屬的學校,即前23支隊伍所屬的學校(其中可能會出現有兩支隊伍來自同一學校的情況),每所學校派出8-12名學生晉級美國總決賽。因此,最少共184人可晉級美國總決賽,晉級率為33%。
首先,同學們可以在九月開始去中國官網或美國官網(naqt.com)開始準備You Gotta Know…系列的知識點,共大約1630個詞條。建議在學習的時候使用擴展學習的方法,邊學習邊使用Wikipedia等工具擴充自己的知識庫,并用XMind、word文檔等免費軟件建立屬于自己的思維導圖、詞條與知識圖譜。
在這個階段,建議以團隊協作為主。如5個人為一組,每個人只需負責320個平均每條兩行的詞條,在六個月內完成學習即可,即平均每天學習兩個詞條的內容即可。教材會在10月份分發紙質版,大約800頁左右。同樣,在5個月內完成學習即可,每個人只需學習自己感興趣的部分,或者只需學習自己希望得到獎項的學科。
但是,以小編自己托福110+的水平,小編認為能力強的同學們將800頁的教材留到12月再看也不遲。以自己上過斯坦福夏校的經歷而言,小編認為可以這樣學習社科、歷史等文科:
由于NAQT的教材并非敘述性的故事、小說,因此在第一遍學習的時候無需瀏覽教材以梳理框架。NAQT教材很贊的一點就是教材撰寫者用黑體字加粗了重點,因此小編強烈建議同學們在第一遍閱讀教材的時候用黃色/綠色記號筆標出教材上已標出的重點詞匯、語句,已加深印象。第一遍以理解為主。
第二遍以補充內容為主。NAQT強調的是自主學習、平時積累的能力,我們希望同學們通過NAQT成為會思考的thinkers,而非會背書的機器。同學們可以在第二遍閱讀時查閱Wikipedia、查閱Google以補充自己的知識庫、掌握更多的內容。
同時,小編建議同學們把查閱到的資料整理到石墨文檔(一個app,大家可以共享文檔)中,使大家都可以編輯、閱覽。小編不是很建議大家把查閱到的資料以手寫的形式記錄到紙張的留白處。一是因為知識無法共享給隊友,二是因為效率不高。
第三遍閱讀(可選?。阂哉硭悸贰⑹瘴矠橹?。NAQT強調的是思考的能力而非死記硬背的能力。同學們可以參考歷年考試的題目,可以對這句話有更深層次的理解與感悟。它有什么性質?它為什么是這樣的?等等一系列的問題都需要你們去尋求答案。這些都是有可能出現在考試中的題目。

? 2025. All Rights Reserved. 滬ICP備2023009024號-1