常春藤夏校是怎樣一種體驗(yàn)

前記

美國(guó)大U的校園內(nèi)永遠(yuǎn)都是熙來(lái)攘往，連夏天也不例外。每年夏天，來(lái)自全世界各地的高中學(xué)生赴往美國(guó)各個(gè)著名大U參加夏校，既能學(xué)習(xí)自己喜歡的科目，同時(shí)也體驗(yàn)大學(xué)生活，今年我也有幸成為其中一員，前往位于羅德島的常青藤八校之一布朗大學(xué)參加Summer@Brown Pre-College Program。

從一月份DIY注冊(cè)申請(qǐng)，提交成績(jī)單、推薦信和文書(shū)，到三月份收到offer，再到五月份購(gòu)買(mǎi)機(jī)票，收拾行李，看似順理成章但也艱辛不斷。首先，一遍遍打磨文書(shū)熬過(guò)的那些夜晚自不必提；其次，去夏校的目的到底是揚(yáng)長(zhǎng)還是補(bǔ)短，究竟是要選擇自己喜歡而且擅長(zhǎng)的理科課程還是自己不擅長(zhǎng)但是對(duì)學(xué)術(shù)有利的文科類課程，父母、老師和我經(jīng)過(guò)了激烈的討論；最后，很不幸，夏校報(bào)道的日子早于我15歲生日不過(guò)幾天而已，但是仍然必需服從美國(guó)的“15歲以下單獨(dú)乘機(jī)必須由成年人去值機(jī)柜臺(tái)簽字辦理無(wú)人陪伴”的規(guī)定，所以在美國(guó)境內(nèi)獨(dú)自一人轉(zhuǎn)機(jī)竟然意想不到成了最大的困難，父母和我進(jìn)行多次路線推演所花費(fèi)的時(shí)間和精力絲毫不亞于在文書(shū)上面的花費(fèi)。好事多磨，倒使得我對(duì)布朗夏校充滿了憧憬。

布朗大學(xué)初印象

7月14號(hào)是夏校注冊(cè)報(bào)道的日子，我準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)布朗辦理check-in。和我一樣，辦理手續(xù)的學(xué)生們都集中在Sayles Hall，這是布朗最年長(zhǎng)的樓，也是我未來(lái)三周要上課的地方，里面掛滿了歷屆校長(zhǎng)的肖像，古老的歷史感瞬間撲面而來(lái)。;

拿到鑰匙和學(xué)生卡之后，我和同學(xué)們被安排參加了一個(gè)由學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)的tour。布朗的校園是開(kāi)放的，車流穿梭在大大小小的樓之間。有些集中在布朗的中心草坪周邊，比如主食堂Ratty、宿舍樓、students center、布朗最大的圖書(shū)館John Rockefeller；而另外一些則是在校園的另一頭，比如體育中心和科學(xué)樓，需要沿著主街Thayer Street走一刻鐘才能到；而還有一些更遠(yuǎn)的教學(xué)樓則在河的對(duì)岸，需要乘坐巴士過(guò)河。

值得一提的是：布朗的體育中心的裝備一應(yīng)俱全，而且都是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)極的規(guī)格，有各種室內(nèi)外的球場(chǎng)，超級(jí)大的健身房，甚至有一個(gè)可以用于奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)的游泳池。夏校的學(xué)生可以按周付費(fèi)使用體育中心。

食宿

我所在的這一期夏校大概有6000多人，分散在大大小小幾十個(gè)宿舍樓里。每一個(gè)宿舍樓又按照樓層和房間號(hào)分成小的團(tuán)體，每一個(gè)團(tuán)體由一個(gè)RA（宿管）分別管理。我的RA是一個(gè)來(lái)自厄瓜多爾的可愛(ài)女生，在邁阿密大學(xué)（牛津）上大學(xué)，暑假期間來(lái)布朗夏校做兼職。她很善談，后來(lái)我們成為了好朋友，她和我聊了很多關(guān)于留學(xué)生申請(qǐng)和生活的心得。

提到住，就不得不說(shuō)一下布朗的宿舍并沒(méi)有空調(diào)，悶熱的夜晚會(huì)熱到睡不著。難怪布朗發(fā)給我們的夏校行李清單上寫(xiě)著風(fēng)扇，當(dāng)時(shí)我還很納悶為啥需要自己準(zhǔn)備風(fēng)扇呢。

我住的這個(gè)宿舍樓，每層大約40個(gè)人，每層有一個(gè)衛(wèi)生間和四個(gè)淋浴間。來(lái)布朗之前，父母以他們上大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)告訴我宿舍樓每天早上衛(wèi)生間和晚上淋浴室都會(huì)排隊(duì)，讓我每天洗漱盡量早幾分鐘完成以避開(kāi)使用高峰期。但實(shí)際上，住進(jìn)布朗之后，我發(fā)現(xiàn)父母擔(dān)心的高峰排隊(duì)現(xiàn)象并沒(méi)有發(fā)生。可能是因?yàn)榇蠹业恼n表并不完全相同，上下課的時(shí)間并不是都集中在相同的時(shí)間，所以大家用使用衛(wèi)生間和淋浴間的時(shí)間就自然的分散開(kāi)來(lái)了。

布朗的早飯是一日三餐中我享受最多的，有麥片，煎餅，培根，雞蛋餅，還有各種水果，保證了我整個(gè)上午的熱量和營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。午飯和晚飯也可以在食堂吃，但是我常常和朋友在下午結(jié)束健身房的活動(dòng)之后一起去有更多美食選擇的主街上吃晚飯，享受短暫又美好的友誼時(shí)光。

課程

我選擇的是早上八點(diǎn)開(kāi)始的半天寫(xiě)作課，所以就不能睡懶覺(jué)了，每天早早的起了床，連眼睛都睜不開(kāi)就得趕去吃飯。而有些同學(xué)選擇的是下午的半天課，真羨慕他們能睡個(gè)懶覺(jué)。選擇寫(xiě)作課的只有十個(gè)人，但是很多元化，同學(xué)們分別來(lái)自中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)，沙特，阿根廷和巴西。老師是布朗大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的教授Professor Readey，他很熱情并且健談，經(jīng)常會(huì)和我們分享他的求學(xué)和教書(shū)生涯的故事。比如在圣母大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)文學(xué)，畢業(yè)后受邀前往牛津大學(xué)訪學(xué)，拿到博士學(xué)位之后來(lái)到布朗教書(shū)。有的時(shí)候他也會(huì)跑題，跟我們講講他老婆孩子們的趣事。
每天上午，老師在講臺(tái)上分析前一天的閱讀材料，并講授學(xué)術(shù)寫(xiě)作的方法和技巧，而我們圍著講臺(tái)坐成一個(gè)圓圈，以便提問(wèn)題和相互討論。每天的課程都是干貨滿滿，大腦就像海綿一樣饑渴地吸收著教授講述的知識(shí)和同學(xué)們的思想碰撞。

每天下午，我們會(huì)花費(fèi)大概三個(gè)小時(shí)來(lái)完成閱讀作業(yè)。閱讀的內(nèi)容主要是關(guān)于文化沖撞、貧富差異的相關(guān)文章，比如馬丁路德金、牙買(mǎi)加金凱德的On Seeing England For The First Time、Richard Rodriguez的Achievement of Desire等等，作者們分別就種族歧視和美國(guó)的貧富差異講述了自己的看法。金凱德和Rodriguez則講述了當(dāng)自己的祖國(guó)被侵占了之后，他們的文化所受到的強(qiáng)烈的沖擊和壓迫。

為了迎合主題，第二周我們還觀看了紀(jì)錄片《籃球夢(mèng)》，講述了兩個(gè)來(lái)自芝加哥貧民區(qū)的黑人少年追逐籃球夢(mèng)的過(guò)程。在這三小時(shí)里，我們不僅看到了兩位少年對(duì)NBA的熱情，卻也看到了在美國(guó)社會(huì)里根深蒂固的種族和階級(jí)問(wèn)題對(duì)人們不可避免的影響。

每個(gè)周末我們會(huì)根據(jù)前一個(gè)周的閱讀資料來(lái)寫(xiě)文章。第一個(gè)周末的寫(xiě)作主題是文化的碰撞，我寫(xiě)了自己在美國(guó)和中國(guó)關(guān)于體育的不同經(jīng)歷。第二個(gè)周末的寫(xiě)作主題是分析和討論貧窮的造成原因——是政府還是個(gè)人。

第三周的周一是workshop日，每個(gè)人圍著桌子輪流讀自己的文章，其他人標(biāo)出自己的修改意見(jiàn)。教授相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，每次都認(rèn)真地在我們的文章上涂涂改改、奮筆疾書(shū)，連一個(gè)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)都不肯放過(guò)。教授寫(xiě)得又快又多，我們要仔細(xì)辨認(rèn)才能認(rèn)出來(lái)他到底寫(xiě)的是什么。除此之外教授還給了我們一個(gè)單子，上面是他和同事列出來(lái)的“三十個(gè)大學(xué)生最容易犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤”，對(duì)我們說(shuō)有了這張單子，以后所有的語(yǔ)法錯(cuò)誤都不是問(wèn)題了，我們?nèi)绔@至寶。

最后一個(gè)周五是每個(gè)人和教授的單獨(dú)見(jiàn)面會(huì)。教授表?yè)P(yáng)說(shuō)我的寫(xiě)作水平如果再仔細(xì)更改一些結(jié)構(gòu)和論點(diǎn)，便是大學(xué)生的A級(jí)成績(jī)了，我很開(kāi)心。除了對(duì)過(guò)去三周的學(xué)術(shù)總結(jié)，我還和教授就我自己對(duì)未來(lái)的期望和規(guī)劃進(jìn)行暢談，教授也都毫無(wú)保留地回答了我的疑惑并提出了建議，同時(shí)他還表示在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，只要我有問(wèn)題，都可以隨時(shí)聯(lián)系他，他永遠(yuǎn)都會(huì)毫不猶豫地幫助我，我由衷地感謝教授。

活動(dòng)

除了課程之外，布朗考慮周到地給我們安排了課外活動(dòng)，從室外體育到電影之夜，從周末組織到海灘玩到去參觀博物館，還有在讀大學(xué)生來(lái)給我們分享申請(qǐng)大學(xué)選擇專業(yè)的心路歷程。每天的活動(dòng)都異常豐富，我們從來(lái)不會(huì)擔(dān)心會(huì)無(wú)聊或者錯(cuò)過(guò)認(rèn)識(shí)新同學(xué)的機(jī)會(huì)。最令我難忘的是第一周的才藝秀和之后的篝火。每個(gè)人都可以報(bào)名才藝秀。有的跳舞，有的唱歌，有的彈吉他，有的朗誦自己寫(xiě)的小詩(shī)。我本來(lái)以為這種才藝秀會(huì)像我以前參加過(guò)的才藝秀一樣尷尬，沒(méi)有人捧場(chǎng)。但是第一個(gè)節(jié)目結(jié)束之后我便被觀眾們的支持度和熱情驚呆了。不管是誰(shuí)，不管表演什么，觀眾們都會(huì)熱情地鼓掌歡呼。震耳欲聾的掌聲一刻也沒(méi)停過(guò)。

才藝秀結(jié)束之后，大家圍坐在篝火旁，烤著棉花糖，聊著天，就是這個(gè)時(shí)候我認(rèn)識(shí)了幾位以后會(huì)成為一輩子摯友的人。橙粉色的天空漸漸暗下去，有幾個(gè)女生在彈著吉他輕輕哼著歌，隨著篝火的劈里啪啦聲，大家慢慢的齊唱起來(lái): “Sweet Caroline…Good time never feels so good…”

回憶

2019年的夏天會(huì)是我一生中最難忘的夏天。在這三周里，我學(xué)到了學(xué)術(shù)文章的寫(xiě)作技巧，提升了閱讀能力，和優(yōu)秀的人生導(dǎo)師結(jié)識(shí)了忘年之交，同時(shí)我也收獲了無(wú)數(shù)來(lái)自天南海北的同齡人的友誼，大家依依不舍地互道保重，相擁后約下重聚之日。布朗校園的大街小巷灑滿了我們的回憶。這些回憶會(huì)永遠(yuǎn)地保存在那些古老的街道上。希望有一天，當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候，還依然能記起今年夏天我收獲到的一切。

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