8月8日一過,2019年的秋天如約而至。絕大多數(shù)在美國上夏校的小孩子們,也漸漸地完成了或長(zhǎng)或短的課程,回到了國內(nèi)開始準(zhǔn)備申請(qǐng)美高的各種材料。
說心里話,夏校并不是一個(gè)特別神秘的事情,其最大的作用是讓孩子提前適應(yīng)美國寄宿高中的生活,同時(shí)也體驗(yàn)一下純英文的課堂是個(gè)什么樣子。
對(duì)于最后美高錄取結(jié)果,夏校的表現(xiàn)其實(shí)幫助并沒有特別大。即使成績(jī)單上的評(píng)語特別好,也僅僅是會(huì)給美高一個(gè)參考,讓學(xué)校明白孩子是有能力在美高的課堂上正常學(xué)習(xí)。
但是今年的一個(gè)孩子,卻著實(shí)讓我對(duì)美高夏校有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
今年我們有個(gè)小姑娘,一個(gè)非常可愛的小姑娘,去美國讀了一個(gè)多月的夏校。
在開始的前幾周,她天天都會(huì)和我吐槽作業(yè)很多、睡覺時(shí)間很少。12點(diǎn)睡覺,6點(diǎn)起床是常態(tài)。對(duì)于一個(gè)還在長(zhǎng)身體的小姑娘,這個(gè)休息時(shí)間是真的有點(diǎn)太少了。
但是呢?小家伙不還是堅(jiān)持下來了么?不僅如此,按時(shí)練習(xí)面試題目,準(zhǔn)備SAO文書,她一樣也沒有落下。
最后的結(jié)果是,暑校課程全部A+,同時(shí)由于學(xué)校的招生官很喜歡她,還特意約她媽媽聊了聊天。
哪一個(gè)“別人家的孩子”不是這么挨過來的呢?吃得苦中苦,方可成為人上人。但前提是得先把苦給吃了。
現(xiàn) 在
最近在順義的時(shí)間比較多,同時(shí)也接觸到了許多正在備戰(zhàn)托福、SSAT和SAT的小家伙們。最大的感觸便是:
無論什么年代,無論什么年級(jí),努力,都是一個(gè)人通往成功必經(jīng)之路。
講真,作為一個(gè)過來人,我真是太了解“背單詞”這件事了。真得是太崩潰了。
面對(duì)一個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的單詞,只能硬背;關(guān)鍵是背完一遍以后,第二天肯定就忘了。為了考試,只能再繼續(xù)耐著性子再背第二遍、第三遍…
然而這幫有考試壓力的小家伙們,每天愣是能背下來200、300,甚至更多的單詞。也難怪這幫“小天才們”能考到托福110分以上。
當(dāng)然了,哪里有那么多天才啊。哪個(gè)天才不是靠時(shí)間和汗水堆出來的呢?
過 去
記得我像這幫孩子這么大的時(shí)候,雖然對(duì)英語的需求不大,但是對(duì)于數(shù)學(xué),練習(xí)冊(cè)也是按本做的,卷子也是按摞刷的。
有的時(shí)候我會(huì)輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子們的SAT數(shù)學(xué)。我常說“SAT數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不難,認(rèn)真就好”。但其實(shí)我心里也明白,之所以我能覺得SAT數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單,無非是因?yàn)槲以谀贻p的時(shí)候,一宿一宿不睡覺,一宿一宿刷題。
“你見過凌晨3點(diǎn)的北京么?我見過4點(diǎn)的。”基本上就是這種感覺吧。
這個(gè)年級(jí)所學(xué)的知識(shí),根本與智商無關(guān),無非“努力”二字。功夫和工夫都到位了,成功只是一個(gè)必然的結(jié)果而已。
再回到現(xiàn)在
前天和一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)聊天,雖說孩子剛小學(xué)畢業(yè),但是媽媽超級(jí)焦慮。
看著別人家的孩子成績(jī)優(yōu)異、活動(dòng)豐富,媽媽總覺得自己的孩子和別人之間的差距已經(jīng)不可逾越了;
但是每當(dāng)準(zhǔn)備叫孩子去背單詞的時(shí)候,又怕過多的壓力會(huì)讓孩子失去了這個(gè)年齡應(yīng)有的快樂,失去了發(fā)掘自己真正興趣的熱情。
其實(shí)解決問題的辦法特別簡(jiǎn)單:雙管齊下。
一天有24個(gè)小時(shí),刨除吃飯睡覺的8+2個(gè)小時(shí),還有14個(gè)小時(shí)。14個(gè)小時(shí),足夠孩子發(fā)展自己的興趣,同時(shí)搞定各種學(xué)校成績(jī)和標(biāo)化成績(jī)啦。
只不過會(huì)很累就是了。孩子需要在清醒的十多個(gè)小時(shí)里面,努力將精力完全集中在眼前的任務(wù)上,每走神一秒鐘,其實(shí)就意味著掉了一秒鐘的隊(duì)。一秒鐘不多,很多個(gè)一秒鐘就多了。
現(xiàn)在不受點(diǎn)罪的話,以后是一定會(huì)受罪的。這是亙古不變的真理,孩子和家長(zhǎng)都明白,只不過只有少數(shù)的人能做到罷了。
讓我們?cè)倩氐较男_@個(gè)話題。對(duì)于申請(qǐng)美高來說,盡管在操作層面,夏校的經(jīng)歷并不會(huì)為孩子的申請(qǐng)加很多分;但是從成長(zhǎng)層面來說,卻著實(shí)會(huì)激發(fā)出孩子們的潛力。
那種沒有在爸爸媽媽面前展示出來的潛力。
孩子們會(huì)更合理地安排時(shí)間、會(huì)更敢和別人溝通,最重要的是,孩子們會(huì)更勇于走出自己的舒適區(qū)。
而這些所有的一切,都是離不開持續(xù)且高效的努力的。
夏校只是美高的一個(gè)縮影,但卻可以反映出一個(gè)成功的美高經(jīng)歷所需要的所有品質(zhì)。在這些品質(zhì)中,最重要的就是“努力”,或者說,一個(gè)“肯努力”的心態(tài)。
以上就是關(guān)于【來自夏校的一些聯(lián)想之關(guān)于努力】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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