幫助家長們?yōu)楹⒆涌茖W(xué)擇校的4條國際學(xué)校法則

這屆家長太不容易了，不管你是曾經(jīng)的名校學(xué)霸，還是年薪百萬的高收入人群，都得在孩子面前敗下陣來。給孩子報培訓(xùn)班，陪孩子輔導(dǎo)作業(yè)，幫孩子選擇合適的學(xué)校......自從有了孩子，家長們的生活就行走在焦慮的邊緣。近日在綜藝節(jié)目《我家小兩口》中，嚴屹寬的妻子杜若溪就在節(jié)目中表示，自己正在為孩子上學(xué)的事情發(fā)愁。杜若溪說，從孩子一出生，她就開始幫忙尋找好學(xué)校，一刻也不敢耽誤。同時，她也正在努力考國家一級女演員，因為進一所好的學(xué)校也要考驗家長。明星蔡少芬也曾在節(jié)目中透露，兩個孩子還沒滿月，她和老公張晉就開始發(fā)愁孩子上學(xué)的問題，幾乎走遍了香港地區(qū)所有的學(xué)校。為了幫孩子上一所好學(xué)校，這一屆家長們可謂是拼了！

近年來，“擇校難”已經(jīng)是一個不爭的事實。海淀拼娃群、魔都牛娃軍備學(xué)術(shù)活動、天價學(xué)區(qū)房等，都刺激著中國家長敏感的神經(jīng)。在“擇校難”的大環(huán)境下，很多父母為了幫孩子爭取到更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，會選擇放棄傳統(tǒng)的高考升學(xué)路徑，選擇與國際教育理念接軌的國際學(xué)校。但隨之而來，關(guān)于國際學(xué)校的擇校問題，卻讓家長們操碎了心。

我不了解——市場是國際學(xué)校信息太多，無法辨別真假？

我不會選——如何在眾多國際學(xué)校中，選出適合自己孩子的國際學(xué)校？

我不會規(guī)劃——將來孩子要出國讀大學(xué)，基于國際升學(xué)形式，如何在擇校、升學(xué)方面做個系統(tǒng)的規(guī)劃？

......

面對國際學(xué)校撲面而來的招生信息，很多家長表示不知道如何選擇？今天，我們整理了國際學(xué)校圈內(nèi)的“擇校四法則”，希望可以幫助大家選擇到合適的學(xué)校。

擇校法則一：師資水平是核心

師資是一所學(xué)校教學(xué)教研能力的標桿，教師的教學(xué)水平會直接影響到教學(xué)質(zhì)量。在任何一所學(xué)校，師資力量和教師水平往往決定著這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)情況。對于國際學(xué)校而言，外教的重要性更是不言而喻。家長需要了解學(xué)校教師的教學(xué)資質(zhì)、平均教齡、學(xué)歷背景、中外籍師資結(jié)構(gòu)比例、教師資格水平等。在考察學(xué)校的師資力量時，建議家長可以從以下幾個問題進行考慮：參考問題：這所學(xué)校的外教是否擁有合格的資質(zhì)和學(xué)術(shù)水平？中教是否與外教發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互相促進？學(xué)校是否有一支經(jīng)驗豐富，專業(yè)負責(zé)的升學(xué)指導(dǎo)團隊？師生比狀況如何？是否合理？學(xué)校老師是否真正國際化，多元化？學(xué)校是否在制度設(shè)置上保障教學(xué)質(zhì)量？......通過這些問題，可以直接或間接地反映出學(xué)校的師資情況是否適合學(xué)生的教學(xué)需求。教師作為孩子成長的引路人，不僅僅是傳輸知識，還是潛移默化的風(fēng)向標。一個優(yōu)秀的教師，懂得以恰當?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子成長學(xué)習(xí)，讓孩子在教育中享受最充實的時光。

擇校法則二：課程設(shè)置是關(guān)鍵

國際學(xué)校采用的課程有所差別，學(xué)校通常會秉承國際化教育教學(xué)理念，會選擇本土原汁原味的國際課程，或開設(shè)IB、A-、課程、美高課程、BC省課程、安大略省課程等，面向不同留學(xué)方向的學(xué)生招生。家長在選擇國際學(xué)校前，一定要清楚孩子未來的留學(xué)方向，然后在按照課程體系進行篩選學(xué)校。一所國際學(xué)校有哪些課程、主修哪些課程，又有哪些附加課程或者語種，這些都是要特別關(guān)注的。參考問題：學(xué)校具體開設(shè)哪些課程？學(xué)校是否注重因材施教？學(xué)生的各項表現(xiàn)和能力進步，是否可以得到真實、完整、科學(xué)的記錄？學(xué)校是否有豐富多彩的素質(zhì)能力實踐和活動？學(xué)校是否引導(dǎo)學(xué)生以開放的態(tài)度擁抱多元文化？學(xué)校是否對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱的同學(xué)進行額外的幫助計劃？......與此同時，除了主修課程，學(xué)校的課外活動也值得關(guān)注。優(yōu)秀的國際學(xué)校必定是重視孩子的綜合素質(zhì)與全面發(fā)展，如果學(xué)校開設(shè)的特色課程能與孩子的興趣愛好相結(jié)合，這將充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

擇校法則三：辦學(xué)理念是靈魂

一個學(xué)校良好的辦學(xué)理念及校園文化，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而形成良性的循環(huán)。選擇讓孩子就讀什么樣的學(xué)校，實際上是一個家庭對于該學(xué)校教育理念、校園文化及管理方式的認同。家長需要提前了解不同學(xué)校的辦學(xué)理念及管理方式，比如一些英國文化的學(xué)校宣揚騎士精神，實行軍事化的管理方式，對孩子的要求非常苛刻；而一些美國文化的學(xué)校比較推崇綜合發(fā)展，實行開放自由化的管理方式，適合自我管理能力很強的學(xué)生。參考問題：學(xué)校的辦學(xué)理念你是否認同?學(xué)校是否有清晰的教育思想和管理理念？學(xué)校是否有自成體系的管理系統(tǒng)？學(xué)校是否搭建了溝通順暢的家校溝通方式？......在選擇學(xué)校時，家長應(yīng)該先了解自己更傾向于哪一種校園文化及管理方式，孩子的性格更適合什么樣的環(huán)境。

擇校法則四：國際權(quán)威認證是重要參考

看一個學(xué)校好不好，必須要從資質(zhì)開始審核，要滿足資質(zhì)備案。一般國際學(xué)校的認證和備案主要包括國外教育機構(gòu)與國內(nèi)教育主管部門兩方面。認證是對國際學(xué)校的辦學(xué)資格、教育內(nèi)容、校園設(shè)施與資金、校方成員、師資力量等方面符合要求和標準的認定，備案是向主管機關(guān)存檔以備查。認證和備案能保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和穩(wěn)定性。參考問題：學(xué)校是否有主流考試委員會授權(quán)？學(xué)校是否有辦學(xué)資格認證？學(xué)校的教育理念和質(zhì)量是否被國際權(quán)威教育機構(gòu)認可？......通常而言，國際學(xué)校最重要的三種授權(quán)認證為：第一，教育部、教委授權(quán)批準；第二，各種考試委員會授權(quán)，如、等；第三，各種國際教育認證機構(gòu)，如CIS、WASC等。家長可以根據(jù)這些認證，來衡量學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量及權(quán)威性。同時，家長在擇校時，應(yīng)該明白學(xué)校并沒有好壞之分，而是應(yīng)該以需求為導(dǎo)向，綜合多方面因素考慮，選擇適合孩子的學(xué)校。

站在孩子的角度，合理規(guī)劃擇校

隨著升學(xué)競爭壓力的愈演愈烈，每一年的擇校季，都可以堪稱是一場“爭奪戰(zhàn)”。家長們都希望能夠爭取到好的教育資源，給孩子一個更好地教育環(huán)境。但在擇校的過程中，除了考慮學(xué)校的因素，家長更應(yīng)該從孩子的實際情況出發(fā)，選擇真正適合孩子的學(xué)校。如果家長一門心思讓孩子進入自己認為的好學(xué)校，而忽視孩子的實際情況和感受，孩子很容易在學(xué)校受挫，反而不利于孩子的成長。建議家長可以從以下三個方面進行考慮。?

1.孩子的學(xué)術(shù)成績

在擇校過程中，孩子的學(xué)術(shù)成績至關(guān)重要。成績的高低，是決定孩子就讀哪所學(xué)校的關(guān)鍵。很多家長在擇校時，往往盲目追求“名校”，忽視孩子的實際成績，給孩子制定過高的目標。但這樣不僅會讓孩子產(chǎn)生巨大的心理壓力，也容易導(dǎo)致在擇校中“高不成低不就”，從而錯失適合孩子的學(xué)校。在擇校時，家長要根據(jù)孩子的實際情況和目標學(xué)校的錄取分數(shù)，綜合考慮理性擇校。

2.孩子的興趣愛好

國際教育越來越重視孩子的綜合能力，很多時候培養(yǎng)孩子的興趣愛好至關(guān)重要。家長在選擇學(xué)校時，要結(jié)合孩子的興趣愛好進行選擇。如果孩子擅長游泳，而學(xué)校的課外活動中沒有游泳項目，這對于孩子來說是一個巨大的損失。每一個孩子都希望能有一個平臺，去發(fā)揮他們的優(yōu)勢。家長在擇校時，一定要著重考慮這所學(xué)校是否能夠真正給孩子提供一個展現(xiàn)自我的機會。

3.孩子的未來發(fā)展

選擇什么樣的國際學(xué)校及課程，直接關(guān)乎著孩子的未來發(fā)展。家長在擇校前，一定要幫孩子提前做好規(guī)劃，如孩子的專業(yè)發(fā)展方向、未來留學(xué)國家及職業(yè)規(guī)劃等。建議家長在擇校時，一定要與孩子提前做好溝通，了解孩子喜歡的科目、感興趣的留學(xué)國家以及未來的職業(yè)夢想等。只有這樣，家長在擇校中才能找準目標，為孩子規(guī)劃出一條適合的成長路徑。事實上，沒有所謂“好學(xué)校”的統(tǒng)一標準，對于孩子而言，適合他們的學(xué)校，才是最好的。每一個孩子都有自己的閃光點，家長要做的就是幫助他們找到一個合適的平臺，讓他們能夠綻放出屬于自己的光芒。