丘成桐科學(xué)獎(jiǎng)生物方向的知識(shí)點(diǎn)

2019年丘成桐科學(xué)獎(jiǎng)的論文提交即將截止！同學(xué)們準(zhǔn)備的怎么樣了？大家都知道，丘獎(jiǎng)有六個(gè)方向，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)金融建模等。今天給大家普及的是丘獎(jiǎng)生物方向。

01生物學(xué)

生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，是研究生物體結(jié)構(gòu)、功能及其發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展面臨的一系列重大問(wèn)題在很大程度上依賴于生命科學(xué)和生物技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展。

丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)（生物）面向全球華人中學(xué)生，舍棄試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案，讓學(xué)生以提交研究報(bào)告的形式參與學(xué)術(shù)活動(dòng)。此舉旨在推進(jìn)中學(xué)生物科學(xué)的發(fā)展，激發(fā)和提升全球華人中學(xué)生對(duì)生物科學(xué)研究的興趣和創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有前途的年輕生物天才，幫助他們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府及大師們的關(guān)注，將為國(guó)內(nèi)外華人中學(xué)生提供生物領(lǐng)域全新的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。

02主旨

激發(fā)中學(xué)生對(duì)于生物學(xué)研究的興趣

夯實(shí)中學(xué)生的基本生物理論基礎(chǔ)

鼓勵(lì)中學(xué)生們?cè)谏飳W(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新

拓寬中學(xué)生在科學(xué)上的國(guó)際視野

培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)專(zhuān)注生物學(xué)的年輕人才

建立中學(xué)和大學(xué)間的橋梁和紐帶

03研究范圍

與生物學(xué)科的相關(guān)性：研究課題可以是所有和生物學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，既包括通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得的研究成果，也包括純理論的分析（如通過(guò)生物信息學(xué)進(jìn)行分析得到的結(jié)論）。在評(píng)獎(jiǎng)時(shí)考慮的主要因素是解決了一個(gè)什么樣的生物學(xué)問(wèn)題。

研究主題和研究方法的原創(chuàng)性：提出的生物學(xué)問(wèn)題必須明確。研究的主題可以是原始的問(wèn)題，或者現(xiàn)有尚未得到證實(shí)的猜想。參賽隊(duì)伍應(yīng)該提供相應(yīng)的研究背景或者創(chuàng)新性的參考文獻(xiàn)。那些在學(xué)術(shù)團(tuán)體中已經(jīng)公認(rèn)知曉，但是參賽隊(duì)伍并不知道的問(wèn)題不能夠被認(rèn)定有創(chuàng)新性。僅提供一個(gè)研究思路的論文不得參與評(píng)獎(jiǎng)。

概念的正確性和結(jié)論的合理性：對(duì)于課題中涉及的各種概念的理解必須是正確的。對(duì)于通過(guò)研究獲得的（無(wú)論是實(shí)驗(yàn)還是理論計(jì)算）數(shù)據(jù)的解釋可以不是唯一的，但必須是合理的。

研究報(bào)告書(shū)的學(xué)術(shù)規(guī)范性：課題的研究報(bào)告應(yīng)該書(shū)寫(xiě)規(guī)范，須至少包含以下內(nèi)容：

1）題目；

2） 摘要；

3）對(duì)問(wèn)題背景及研究現(xiàn)狀的介紹；

4）材料和方法；

5）結(jié)果；

6） 討論；

7）參考文獻(xiàn)；

8）每位作者在本課題研究中的貢獻(xiàn)。

研究報(bào)告必須清晰區(qū)分問(wèn)題背景材料和原創(chuàng)內(nèi)容。對(duì)于非論文作者所作出的研究結(jié)果，必須明確注明。

若參加面試答辯，口語(yǔ)表達(dá)的學(xué)術(shù)規(guī)范性：面試答辯需要說(shuō)清楚問(wèn)題的背景，關(guān)鍵背景材料，以及參賽隊(duì)伍的所有原創(chuàng)內(nèi)容。

若參加面試答辯，闡述團(tuán)隊(duì)的合作性：如是團(tuán)隊(duì)參賽，其中每位作者都必須口頭報(bào)告部分內(nèi)容，并回答評(píng)委所提問(wèn)題。

評(píng)審委員在關(guān)注學(xué)術(shù)原創(chuàng)性的同時(shí)，還特別關(guān)注參賽團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)道德和誠(chéng)信。

04參賽方式

每支參賽隊(duì)伍由1至3位華人中學(xué)生組成，由1-2位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，提交研究報(bào)告。學(xué)生身份：以在參賽報(bào)名之時(shí)是否為在校中學(xué)生為準(zhǔn)。導(dǎo)師身份：除了選擇本校的中學(xué)教師指導(dǎo)之外，也可以選擇某位大學(xué)老師作為導(dǎo)師。

注：

1）論文提交截止之日起，整個(gè)比賽過(guò)程中指導(dǎo)老師和參賽學(xué)生的信息不得再做更改。

2）參賽學(xué)生可以報(bào)名參加不同學(xué)科的獎(jiǎng)項(xiàng)（比如既報(bào)計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)，又報(bào)物理獎(jiǎng)等），但在同一學(xué)科的比賽中只能報(bào)名一次；如學(xué)生同時(shí)報(bào)名多個(gè)學(xué)科，需另注冊(cè)賬號(hào)。同一指導(dǎo)老師可帶領(lǐng)多于一隊(duì)參賽。

05賽區(qū)劃分

生物獎(jiǎng)分北部賽區(qū)、南部賽區(qū)。每支參賽隊(duì)伍按照其所在中學(xué)的地理位置，歸屬于某個(gè)分賽區(qū)。

北部賽區(qū)北京/河北/天津/山西/山東/內(nèi)蒙古/新疆/黑龍江/吉林/遼寧/河南/陜西/寧夏/甘肅/青海。

南部賽區(qū)浙江/江蘇/上海/廣東/廣西/海南/四川/湖南/湖北/貴州/云南/西藏/重慶/福建/江西/安徽。

06獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

總決賽獎(jiǎng)包括獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)金

金獎(jiǎng)1名，每隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)15萬(wàn)元（人民幣）

銀獎(jiǎng)1名，每隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元（人民幣）

銅獎(jiǎng)3名，每隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)6萬(wàn)元（人民幣）

優(yōu)勝獎(jiǎng)5名，每隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)3萬(wàn)元（人民幣）

根據(jù)論文提交情況，以上獎(jiǎng)項(xiàng)可空缺或增減。總決賽獎(jiǎng)金的分配原則：國(guó)內(nèi)賽區(qū)總決賽各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)金由參賽團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生和指導(dǎo)老師共享。指導(dǎo)老師可獲得獎(jiǎng)金的20%，余下的80%獎(jiǎng)金由所在團(tuán)隊(duì)的參賽學(xué)生獲得。?